小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)介绍教室评课ppt课件
展开结合生活经验,理解上下、左右的基本含义。(重点)会用“上下、左右”描述物体的相对位置,初步感受它们的相对性。(难点)
用“上下、左右、前后”可以帮助我们把自己的教室介绍得更清楚,来试一试吧!。
位置在高处称为上,位置在低处称为下。
左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边。
黑板的上方有国旗,黑板的右边有钟表……
教室前面有黑板,黑板的左边有流动红旗。
教室里的座位从前往后依次是第1排、第2排……
我坐在第一排,从右边数是第三个。我的右边是……
规避方法:辨别图中人物的左边和右边时,要将自己假设为图中的人物,置身其中来判断左右。
1.小红住在小英楼上,小英住在小兰楼上。谁在最上面?谁在最下面?
答案:小红在最上面,小兰在最下面。
2.他们都是靠右边走的吗?
思路分析:判断小朋友是否是靠右边走的,应该从小朋友的角度来分析。走上台阶的小朋友都是靠他们右手侧的台阶走的,下台阶的小朋友也都是靠他们右手侧的台阶走的,所以他们都是靠右边走的。
答案:他们都是靠右边走的。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学会了运用上下、左右、前后等表示位置关系的词描述物品的位置。
北师大版(2024)一年级上册(2024)观察教室教学演示ppt课件: 这是一份北师大版(2024)一年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4049728_t3/?tag_id=26" target="_blank">观察教室教学演示ppt课件</a>,共17页。PPT课件主要包含了复习导入,卡丁车比赛,比赛开始了,探索新知,想一想填一填,上高处,比较对象,下低处,发言的同学请举右手,课程表等内容,欢迎下载使用。
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