小学数学北师大版(2024)一年级上册(2024)小鸡吃食备课ppt课件
展开能正确计算有关10的加减法。(重点)2. 会用有关10的加减法解决简单的实际问题。(难点)
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
你能猜出这首儿歌是关于数字几吗?
这节课我们学习有关10的加减法。
求一共有多少只小鸡,就是把两边跑来的小鸡合在一起,用加法计算。
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,用到了哪些方法?
(教材P55)说一说,填一填。
你能提出哪些数学问题呢?说一说。
蓝色食盘旁有多少只小鸡?
粉色食盘旁有多少只小鸡?
求两个食盘周围一共有多少只小鸡,就列加法算式计算。
求一个食盘周围有多少只小鸡,就列减法算式计算。
方法一:用学具摆一摆或用图形画一画
想一想,说一说:在刚才的计算有关10的加减法的过程中,有哪些方法?
(教材P56)拨一拨,填一填。
0和10,1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1,10和0。
1.(教材P56 练一练第1题)
2.爬台阶。(教材P56练一练第2题)
3.(教材P56 练一练第3题)
5.在里填上合适的数。
思路分析: 这是一个带有“<”的式子,我们可以先想2+8=10,从而确定□里的数应该比8小,所以□里可以填的数有0,1,2,3,4,5,6,7。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学习了有关10的加减法。
10+0=100+10=1010-0=1010-10=0
9+1=101+9=1010-1=910-9=1
5+5=1010-5=5
7+3=103+7=1010-3=710-7=3
6+4=104+6=1010-4=610-6=4
8+2=102+8=1010-2=810-8=2
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