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数学一年级上册（2024）挖红薯评课课件ppt
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这是一份数学一年级上册（2024）挖红薯评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了○○○○○，○○○，○○○○等内容，欢迎下载使用。
会用一一对应的方法比较物体数量的多少。（重点）认识一样多，在具体情境中解决一样多的问题。（难点）
妹妹再挖2个，就和哥哥的一样多了。
哥哥给妹妹1个，两人就一样多了。
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？（教材P61 练一练第1题）
2.说一说，填一填。（教材P61 练一练第2题）
3.池塘边有一群鸭子，一群鹅，鸭子有5只，再来2只鹅，鸭子和鹅的只数就一样多。鹅原来有多少只？
思路分析：鸭子和鹅的只数一样多时，鹅有5只，那么去掉后来来的2只鹅，就可以求出原来的鹅的只数。
鸭子：○ ○ ○ ○ ○
鹅： △ △ △ △ △
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了用加法表示谁比谁多；画一画、摆一摆可以解决把两个数变成同样多的问题。
会用一一对应的方法比较物体数量的多少。（重点）认识一样多，在具体情境中解决一样多的问题。（难点）
妹妹再挖2个，就和哥哥的一样多了。
哥哥给妹妹1个，两人就一样多了。
1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多？（教材P61 练一练第1题）
2.说一说，填一填。（教材P61 练一练第2题）
3.池塘边有一群鸭子，一群鹅，鸭子有5只，再来2只鹅，鸭子和鹅的只数就一样多。鹅原来有多少只？
思路分析：鸭子和鹅的只数一样多时，鹅有5只，那么去掉后来来的2只鹅，就可以求出原来的鹅的只数。
鸭子：○ ○ ○ ○ ○
鹅： △ △ △ △ △
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了用加法表示谁比谁多；画一画、摆一摆可以解决把两个数变成同样多的问题。
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