小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）怎样搭得高图文ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）一年级上册（2024）怎样搭得高图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了回顾复习，球容易滚动，搭不成，放偏了，如何解决，这样搭很稳，个物品都用上了，希望稳稳的，我们这样搭更高，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。
在观察、操作等活动中，进一步认识长方体、正方体、球和圆柱的特征。（重点）在拼搭物体的过程中，比较怎样搭得更高，感受不同立体图形的稳定性。（难点）
长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
方方正正的，有6个平平的面，每个面的大小一样。
直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面。
圆圆的，没有平平的面。
怎样拼搭这些立体图形可以更稳定呢？
长方体和正方体摆放时比较稳定；
横着放的圆柱容易滚动，竖着放的圆柱比较稳定。
在拼搭过程中，你遇到了什么困难？
方案一：长方体最大的面在最下面，其次是正方体、圆柱，最上面是球。
方案二：将长方体的拼搭方式变为最长的边竖直放，其他的拼搭方式不变，这种拼搭方式更高。
所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。
思路分析：长方体和正方体积木比较平稳，圆柱竖着放时比较稳，搭的时候应放在下面。尽量将比较大的积木放在下面（球除外）。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们知道了长方体和正方体摆放时较稳定，球和横着放的圆柱易滚动。
要想摆放得高，圆柱和长方体要竖着放。
球易滚动，尽量放在最上面。