高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课前预习ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课前预习ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了李清照《夏日绝句》，共同点胸怀大志，《史记·项羽本纪》，《史记·高祖本纪》，鸿门宴，古代座次问题，文言积累，宾语前置句，本课成语等内容，欢迎下载使用。
生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
垓下歌(项羽) 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！ 大风歌（刘邦） 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项 燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”於是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其 意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。
天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。 盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。（《艺文类聚》）
中国古代的创世神话以“盘古故事”最为出名。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
项羽：“彼可取而代之也 ！”刘邦：：“嗟乎，大丈夫当如此也！”从语言中看二人的性格差异：项羽率真无忌刘邦含而不露
这是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。 当时刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗勇的曲折斗争，终于脱险逃归营地。 后人用“鸿门宴”形容不怀好意的宴会或约见。
1、关于“关中称王”的约定
此前项羽拥立楚怀王，各路兵马反秦，约定谁先攻破咸阳，谁就封关中王。结果刘邦一路招降纳叛顺利进入咸阳，接受秦王子婴的投降，派兵镇守函谷关，岂图阻挡项羽。但刘邦在咸阳接受了萧何的“约法三章”，对百姓秋毫无犯，比之项羽坑降兵、焚秦宫广得人心。 但军事力量的弱小，使得刘邦被迫放弃称“关中王”被封为汉王。
第1段主要写了几件事情？1.曹无伤告密2.项羽大怒3.范增说项羽
文章以曹无伤告密开始，项羽接到曹无伤的密报后为什么大怒？可以看出项羽性格的什么特点？项羽是楚王后裔，刘邦只是个“市井小人”，竟然“欲王关中”，所以“大怒”。目中无人（骄矜自负）、脾气火暴、冲动
第2段主要写了几件事情？
1.项伯夜报信2.张良献计策3.项伯说项羽
项伯为什么夜访汉营？他的初衷是什么？原文回答。①素善留侯张良②欲呼张良与之俱去③勿从俱死也刘邦是怎么做的？尽量用原文回答。①请张良献策②兄事之③奉卮酒为寿，约为婚姻——拉拢项伯，使其为自己效力
从这两段，你对刘邦和项羽有什么印象？项羽：麻痹不问泄军机（寡谋轻信）、骄矜自负、“义”上思虑不定（光明磊落）刘邦：重大的事情也没告诉张良，怀疑张良与项伯的关系，心领神会后又机敏过人，多谋奸诈，能言善辩。
第3段主要写了几件事情？
1.沛公谢罪2.项王留饮3.范增示意4.项庄舞剑
北 范增西 项羽 东 张良 南 刘邦
根据课本提示，画出堂上座次
1.官职：古代以右为尊。“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”、“左迁”2.室内：室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，张良西向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。 3.堂上：北为帝（南面称帝），南为臣（北面称臣）
刘邦来鸿门谢罪，项羽有哪些表示？用原文回答。1.此沛公左司马曹无伤言之。 2.不然，籍何以至此？ 3.项王即日因留沛公与饮
且：1.连词，而且，并且——征赋钱粟，以实仓库，~以救饥馑，备军旅也。既……且——又……又……（~惑~疑）且……且——又……又……。一边……一边……（~驰~射）2.连词，况且——曹操之众，远来疲弊，……~北方之人，不习水战。【且夫】——用于句首，表更进一层。
3.连词，尚且，还——臣死~不辞，岂特卮酒乎？4.副词，暂且，姑且——县官~顺群臣言。5.副词，将要，快要——北山愚公者，年~九十。
文言中宾语提到动词前面，大致有三种情况：（1）否定句中代词作宾语，宾语一般置于动词前。例如：①自书典所记，未之有也。—— 未有之也。《张衡传》②硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。——莫肯顾我《诗经·硕鼠》③古之人不余欺也。——古之人不欺余也《石钟山记》
（2）疑问句中疑问代词作宾语，宾语一般前置。①权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？” —— 卿欲言何？《赤壁之战》②沛公安在？—— 沛公在安？ 《鸿门宴》③大王来何操？—— 大王来操何？ 《鸿门宴》
在这种句式中，介词的宾语也前置。例如：④王问：“何以知之？”—— 以何知之？《廉颇蔺相如列传》⑤臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？” —— 君以何知燕王？ 《廉颇蔺相如列传》⑥微斯人，吾谁与归！—— 吾与谁归！《岳阳楼记》
（3）用“之”“是”把宾语提到动词前，以加重语气①譬若以肉投馁虎，何功之有哉？—— 有何功哉？《信陵君窃符救赵》②成语：唯利是图、唯你是问、唯命是从 —— 唯图利、唯问你、唯从命③孜孜焉唯进修是急—— 孜孜焉唯急进修 《问说》④吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。—— 惟依兄嫂《祭十二郎文》
1.秋毫不敢有所近（秋毫无犯）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 2.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）此话比喻说话和行动的真实意图别有所指。
3.劳苦而功高如此（劳苦功高）出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。4.如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。
5.大行不顾细谨，大礼不辞小让干大事不用顾及小的礼节，讲大礼节不用顾及小的责备。 大行：大的作为。细谨：小的谨慎。不辞：不怕。小让：小的谦让。6.鸿门宴鸿门：地名，今陕西临潼东北。指不怀好意的宴请或加害客人的宴会。
除了课文节选的段落外，出自《鸿门宴》的成语还有：1.“与父老约三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。（约法三章）约，协商，议定。章，条目。临时议定三条法令。比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。2.夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”（四面楚歌）比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。