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    测试卷01(高教版2023拓展模块一下册全部)-【中职专用】中职高二数学题型精析通关练

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    测试卷01(高教版2023拓展模块一下册全部)-【中职专用】中职高二数学题型精析通关练

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    这是一份测试卷01(高教版2023拓展模块一下册全部)-【中职专用】中职高二数学题型精析通关练,文件包含测试卷01高教版2023拓展模块一下册全部-中职专用中职高二数学题型精析通关练原卷版docx、测试卷01高教版2023拓展模块一下册全部-中职专用中职高二数学题型精析通关练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
    测试卷01【注意事项】1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分120分,考试用时120分钟.2.本次考试允许使用函数型计算器,凡使用计算器的题目,除题目有具体要求外,最后结果精确到0.01.第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.已知,,则(    ).A. B. C. D.t【答案】B【分析】根据切化弦再结合两角和差求值即可.【详解】∵,∴,即,∴,∴.故选:B2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则△ABC一定是(    )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰或直角三角形 D.等边三角形【答案】A【分析】利用正弦定理化边为角,逆用和角公式即得结论.【详解】由,利用正弦定理,,即,因,则或(不合题意舍去),故△ABC一定是等腰三角形.故选:A.3.设,则(    )A. B. C. D.【答案】C【分析】利用平方关系和正弦的二倍角公式化简求值即可.【详解】由,平方可得:,解得.故选:C.4.已知向量,若,则(    )A. B. C. D.1【答案】C【分析】根据数量积的坐标运算得,然后利用二倍角公式计算即可.【详解】因为向量,,所以,所以,所以,故选:C5.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则(    )A. B. C. D.【答案】C【分析】利用正弦定理结合进行求解即可.【详解】由正弦定理得:,则,由得,所以,故选:C.6.在中,,则的外接圆的半径为(    )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【分析】利用正弦定理计算可得.【详解】由正弦定理得的外接圆的半径.故选:A7.设等差数列,则(    )A.-5 B.18 C.23 D.28【答案】B【分析】利用等差数列的公式即可求解.【详解】.故选:B.8.在等差数列中,,则(    )A. B. C. D.【答案】D【分析】利用等差中项即可求解.【详解】由可得,故,故选:D9.在公差不为零的等差数列中,是与的等比中项,则(    )A. B. C.5 D.4【答案】C【分析】设等差数列的公差为,利用已知建立关系,用表示,再用表示出及前项和即可得解.【详解】设等差数列的公差为,因为是与的等比中项,所以,则.故选:C.10.已知正项等比数列单调递增,,则(    )A.12 B.16 C.24 D.32【答案】B【分析】根据等比数列的通项公式计算即可.【详解】因为正项等比数列单调递增,所以,所以,又,所以,所以,故选B.11.若数列是等比数列,则实数的值为(    )A. B.C. D.【答案】B【分析】根据等比中项的性质计算可得.【详解】因为数列是等比数列,所以,解得或,当时,不满足,故舍去;当时,经检验符合题意,所以.故选:B12.已知等比数列的前n项和为,且,,则(    )A.20 B.21 C.22 D.23【答案】B【分析】根据等比数列片段和的性质可求的值.【详解】因为为等比数列,其前n项和为,故为等比数列,故为等比数列,故,故,故选:B.13.某校组队参加辩论赛,从7名学生中选出4人分别担任一、二、三、四辩,若其中学生甲必须参加且不担任四辩,则不同的安排方法种数为(    )A.180 B.120 C.90 D.360【答案】D【分析】由分步乘法原理计算,先排甲,再排其余6人即可.【详解】分步完成:甲不担任四辩,共有3种方法;剩下6名同学任选3人,且任意排序,共有种,所以一共有种,故选:D.14.某志愿者小组有5人,从中选3人到A、B两个社区开展活动,其中1人到社区,则不同的选法有(    )A.12种 B.24种 C.30种 D.60种【答案】C【分析】根据给定条件,利用分步乘法计数原理及组合数计算即得.【详解】求不同选法种数需2步,先从5人中选1人去社区,再从余下4人中选2人去社区,所以不同的选法有(种).故选:C15.在的展开式中,含的项的系数为(    )A. B.280 C.560 D.【答案】B【分析】利用二项式展开式的通项公式求解即可.【详解】的二项式展开式的通项公式为,,令,可得,所以,故含的项的系数为.故选:B.16.某一射手射击所得环数的分布列如下:则(    ).A.0.58 B.0.5 C.0.29 D.0.21【答案】B【分析】根据分布列中的概率和为1可得的方程,求得的值,进而结合对立事件概率公式可求得结果.【详解】由题意可得,解得,.故选:B.17.下列叙述中,是离散型随机变量的是(    )A.某电子元件的寿命B.某人早晨在车站等出租车的时间C.高速公路上某收费站在一小时内经过的车辆数D.测量某零件的长度产生的测量误差【答案】C【分析】根据离散型随机变量的定义进行判断,得到答案.【详解】A选项,某电子元件的寿命可为任意值,不能一一列举出来,不是离散型随机变量,A错误;B选项,等出租车的时间是随机变量,但无法一一列出,不是离散型随机变量,B错误;C选项,一小时内经过的车辆数可以一一列举出来,是离散型随机变量,C正确;D选项,测量误差不能一一列出,不是离散型随机变量,D错误.故选:C.18.设随机变量等可能取值为,如果,那么(    )A. B. C. D.【答案】B【分析】依题意可得,结合计算可得.【详解】依题意可得,,所以,解得.故选:B.19.若随机变量,且,则(    )A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8【答案】D【分析】由对称性先得出,进而得出.【详解】因为,所以,所以.故选:D20.已知随机变量,且,则(    )A. B. C. D.【答案】B【分析】利用正态分布的对称性、二项分布的期望公式列式计算即得.【详解】由,,得,由,得,因此,解得.故选:B第Ⅱ卷(非选择题,共60分)二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21.在中,角,,的对边分别为,,,若,,,则 .【答案】【分析】利用余弦定理计算可得.【详解】因为,,,由余弦定理可得.故答案为:22.已知数列为等比数列,,,则 ;数列的前4项和为 .【答案】 81 48【分析】求出数列的公比,进而求出通项即可求得;再利用分组求和法计算得解.【详解】等比数列中,由,得数列的公比,通项,所以;数列的前4项和为.故答案为:81;4823.展开式的中间一项的系数为 .【答案】【分析】中间一项是第4项,结合二项展开式的系数的计算公式即可求解.【详解】因为展开式共有7项,它的中间一项是第4项,所以展开式的中间一项的系数为.故答案为:.24.已知离散型随机变量的分布列为若,则 .【答案】【分析】根据分布列的性质及数学期望求出的值,即可求得.【详解】由题意知,由得,解得,故.故答案为:.25.设随机变量X服从正态分布,即,若,则 .【答案】1【分析】根据题意结合正态分布的对称性分析求解.【详解】随机变量X服从正态分布且,则由对称性得,所以.故答案为:1.三、解答题(本大题共5小题,共40分)26.为了调查疫情期间数学网课学习情况,某校组织了高一年级学生进行了数学测试.根据测试成绩(总分100分),将所得数据按照,,,,,分成组,其频率分布直方图如图所示.(1)求图中的值;(2)试估计本次数学测试成绩的平均分.(每一组中的数据用该组区间的中点值作代表)【答案】(1)(2)【分析】(1)由频率分布直方图区间频率和为求参数;(2)根据频率分布直方图求数学测试成绩的平均分即可;【详解】(1)由,解得.(2)数学测试成绩的平均值为分.27.已知数列满足,.(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的通项公式.【答案】(1)证明过程见解析(2)【分析】(1)直接由等比数列的定义证明即可;(2)直接根据(1)的结论计算即可.【详解】(1)因为,所以,即,即数列是以为首项,3为公比的等比数列;(2)由(1)可得,所以数列的通项公式为.28.已知分别为三个内角的对边,若且.(1)求角A;(2)若,求边的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据向量数量积得,代入余弦定理即可;(2)直接利用余弦定理即可.【详解】(1)由得,,.(2)由余弦定理得:故.29.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.(1)求角的大小;(2)若,,求的面积.【答案】(1);(2)【分析】(1)利用正弦定理进行边角互化即可得解;(2)根据余弦定理求出边长,然后利用面积公式求面积即可得解.【详解】(1)由正弦定理得.因为,所以,,.因为,中,,所以,.(2)由,及余弦定理.得,解得或(舍)所以,.30.已知数列是公差为2的等差数列,且是与的等差中项.(1)求的通项公式;(2)求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)由等差中项的定义可得,再有等差数列的通项公式代入计算,即可求解;(2)根据题意,由裂项相消法代入计算,即可求解.【详解】(1),,又,.(2)原式. 45678910P0.020.050.060.08mm0.210123

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