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1.2.4细胞的生活课件2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册
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这是一份1.2.4细胞的生活课件2024-2025学年人教版(2024)生物七年级上册,共22页。
第一单元 生物和细胞第四节 细胞的生活新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第二章 认识细胞学习目标1.学习细胞从外界获取物质和能力 的方式与过程。2.掌握细胞膜、叶绿体和线粒体在该过程中的作用。3.掌握细胞核的主要作用。新课引入 新课讲授 请根据下列图片推测细胞中可能含有哪些物质?糖类蛋白质脂质新课讲授 细胞中的物质无机物:一般不含碳元素,如水和无机盐等简单的物质。有机物:都含有碳元素,能够燃烧、释放能量,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质。新课讲授 细胞的边界——细胞膜细胞膜将细胞的内部与外部环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜有控制物质进出的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面,将不需要的或有害的物质排出细胞。新课讲授 汽车需要加油,因为汽油、柴油能给汽车提供能量。人需要吃东西,因为食物能提供构建身体的物质和提供能量。那细胞是如何获得并利用能量的呢?思考:细胞的能量来源新课讲授 有机物中的能量属于化学能能量的形式阳光中的能量属于光能能量可以由一种形式转化为另一种形式思考:细胞中的什么结构可以进行能量的转化呢?新课讲授 细胞中的能量转换器新课讲授 我们的生命起点都是一个细胞——受精卵 。一个受精卵能发育成一个完整的个体,是因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息,这些信息是代代相传的,因而叫遗传信息。遗传信息思考:遗传信息存在于细胞中的什么部位呢?新课讲授 小羊多莉的身世新课讲授 讨论:多莉长得不像生它的C羊,也不像A羊,而与B羊十分相像,这表明了什么?克隆羊多莉与供核母羊B几乎一模一样,说明细胞中的遗传信息存在于细胞核中,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。新课讲授 细胞核是细胞的控制中心。细胞核中的 DNA(脱氧核糖核酸)上有指导生物生长发育的全部信息。新课讲授 细胞是生物体结构和功能的基本单位课堂小结 1.细胞中的物质分为 (糖类、脂质、蛋白质、核酸等)和 (水和无机盐等)。2.细胞的边界是 ,具有 的功能。3. 是植物细胞中的能量转换器, 是动植物细胞中的能量转换器。4. 是细胞的控制中心,控制着生物的 、 和 。有机物无机物控制物质进出细胞膜细胞核线粒体叶绿体生长发育遗传随堂练习 1. (山东聊城阳谷期末)榴莲营养丰富,有“水果之王”的美称。构成榴莲果肉细胞的主要有机物是 ( )A. 水、无机盐、糖类B. 糖类、脂质、蛋白质C. 水、蛋白质、脂质D. 无机盐、糖类、脂质B随堂练习 2. 【新情境·生物学现象】(湖南湘潭中考)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是用栀子果或其他植物煮水获得染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的 ( )A. 细胞壁 B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核B随堂练习 3. (山西忻州代县期末)“桃花四散飞,桃子压枝垂。”该首诗讲的是灼灼桃花四处纷飞,甘美的桃子压弯枝头的美景。桃树的叶肉细胞和花瓣细胞中的能量转换器分别是 ( )A. 叶绿体 叶绿体和线粒体B. 叶绿体和线粒体 线粒体C. 线粒体 线粒体和叶绿体D. 线粒体和叶绿体 叶绿体B随堂练习 4. (教材P36拓展应用1改编)医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液,这些氧和葡萄糖在细胞的什么部位被利用? ( )A. 叶绿体 B. 线粒体C. 液泡 D. 细胞核B随堂练习 5. 【新情境·科技成就】(河南洛阳嵩县期中)中国科学家屠呦呦在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素,并因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素合成的控制中心 ( )A. 细胞膜 B. 细胞质C. 液泡 D. 细胞核D随堂练习 6. (教材P35图片改编)克隆羊多莉有三位“母亲”,它们分别给多莉的出生提供了一定的条件。下图为多莉羊的培育过程,相关叙述正确的是 ( )A. A羊提供的是去核卵细胞B. 多莉羊长相与B羊一样C. 移入C羊的子宫内的是受精卵D. 该实例说明细胞核能控制生物的遗传D随堂练习 7. (河南中考)研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。下面为拟南芥的细胞结构示意图,其DNA主要存在于 ( )A. ①B. ②C. ③D. ④C
第一单元 生物和细胞第四节 细胞的生活新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第二章 认识细胞学习目标1.学习细胞从外界获取物质和能力 的方式与过程。2.掌握细胞膜、叶绿体和线粒体在该过程中的作用。3.掌握细胞核的主要作用。新课引入 新课讲授 请根据下列图片推测细胞中可能含有哪些物质?糖类蛋白质脂质新课讲授 细胞中的物质无机物:一般不含碳元素,如水和无机盐等简单的物质。有机物:都含有碳元素,能够燃烧、释放能量,如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质。新课讲授 细胞的边界——细胞膜细胞膜将细胞的内部与外部环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜有控制物质进出的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面,将不需要的或有害的物质排出细胞。新课讲授 汽车需要加油,因为汽油、柴油能给汽车提供能量。人需要吃东西,因为食物能提供构建身体的物质和提供能量。那细胞是如何获得并利用能量的呢?思考:细胞的能量来源新课讲授 有机物中的能量属于化学能能量的形式阳光中的能量属于光能能量可以由一种形式转化为另一种形式思考:细胞中的什么结构可以进行能量的转化呢?新课讲授 细胞中的能量转换器新课讲授 我们的生命起点都是一个细胞——受精卵 。一个受精卵能发育成一个完整的个体,是因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息,这些信息是代代相传的,因而叫遗传信息。遗传信息思考:遗传信息存在于细胞中的什么部位呢?新课讲授 小羊多莉的身世新课讲授 讨论:多莉长得不像生它的C羊,也不像A羊,而与B羊十分相像,这表明了什么?克隆羊多莉与供核母羊B几乎一模一样,说明细胞中的遗传信息存在于细胞核中,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。新课讲授 细胞核是细胞的控制中心。细胞核中的 DNA(脱氧核糖核酸)上有指导生物生长发育的全部信息。新课讲授 细胞是生物体结构和功能的基本单位课堂小结 1.细胞中的物质分为 (糖类、脂质、蛋白质、核酸等)和 (水和无机盐等)。2.细胞的边界是 ,具有 的功能。3. 是植物细胞中的能量转换器, 是动植物细胞中的能量转换器。4. 是细胞的控制中心,控制着生物的 、 和 。有机物无机物控制物质进出细胞膜细胞核线粒体叶绿体生长发育遗传随堂练习 1. (山东聊城阳谷期末)榴莲营养丰富,有“水果之王”的美称。构成榴莲果肉细胞的主要有机物是 ( )A. 水、无机盐、糖类B. 糖类、脂质、蛋白质C. 水、蛋白质、脂质D. 无机盐、糖类、脂质B随堂练习 2. 【新情境·生物学现象】(湖南湘潭中考)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是用栀子果或其他植物煮水获得染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的 ( )A. 细胞壁 B. 细胞膜C. 细胞质 D. 细胞核B随堂练习 3. (山西忻州代县期末)“桃花四散飞,桃子压枝垂。”该首诗讲的是灼灼桃花四处纷飞,甘美的桃子压弯枝头的美景。桃树的叶肉细胞和花瓣细胞中的能量转换器分别是 ( )A. 叶绿体 叶绿体和线粒体B. 叶绿体和线粒体 线粒体C. 线粒体 线粒体和叶绿体D. 线粒体和叶绿体 叶绿体B随堂练习 4. (教材P36拓展应用1改编)医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液,这些氧和葡萄糖在细胞的什么部位被利用? ( )A. 叶绿体 B. 线粒体C. 液泡 D. 细胞核B随堂练习 5. 【新情境·科技成就】(河南洛阳嵩县期中)中国科学家屠呦呦在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素,并因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素合成的控制中心 ( )A. 细胞膜 B. 细胞质C. 液泡 D. 细胞核D随堂练习 6. (教材P35图片改编)克隆羊多莉有三位“母亲”,它们分别给多莉的出生提供了一定的条件。下图为多莉羊的培育过程,相关叙述正确的是 ( )A. A羊提供的是去核卵细胞B. 多莉羊长相与B羊一样C. 移入C羊的子宫内的是受精卵D. 该实例说明细胞核能控制生物的遗传D随堂练习 7. (河南中考)研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。下面为拟南芥的细胞结构示意图,其DNA主要存在于 ( )A. ①B. ②C. ③D. ④C
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