初中人教版（2024）第二节 脊椎动物教课内容ppt课件

这是一份初中人教版（2024）第二节 脊椎动物教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了脊椎动物与无脊椎动物，一刺胞动物，二扁形动物，血吸虫，三线虫动物，2体表有角质层，3有口有肛门，四环节动物，种类繁多，五节肢动物等内容，欢迎下载使用。

1.身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。如鱼、鸟等。
2.体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。如鱿鱼、蝗虫等。
1.知道无脊椎动物的主要类群。2.识记各类无脊柱动物的主要特征和它们与人类的关系。3.培养学生热爱动物，热爱大自然的美好情感。
除少数生活在淡水外，其余皆海产且多数为浅海种类。
探究主题一:无脊椎动物的主要类群
1.水螅的体形：辐射对称。
辐射对称：经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
意义：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
2.刺胞动物的主要特征：
(1)身体呈辐射对称；(2)体表有刺细胞；(3)有口无肛门。
少数种类自由生活，大多数寄生在人或动物体内。
1.涡虫的体型：两侧对称。
定义：又称左右对称，是指经过身体的纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。
2.扁形动物的主要特征： （1）身体背腹扁平；（2）身体呈两侧对称；（3）有口无肛门。
1.代表动物—蛔虫。 （1）体形：身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。 （2）适于寄生的特点：消化器官的结构简单；包裹着一层角质层，起保护作用；生殖器官发达，生殖能力强。 （3）运动：没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
（1）身体细长，呈圆柱形；
2.线虫动物的主要特征：
1.代表动物—蚯蚓。 （1）体形：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端具有环带。（2）呼吸：体壁密布毛细血管，利于进行气体交换。（3）运动：腹部具有刚毛，体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。
2.环节动物的主要特征：
沙蚕 蛭
(1)身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；(2)靠刚毛或疣足辅助运动。
节肢动物是种类最多的动物类群。
（1）身体：分为头、胸、腹三部分，足和触角等附肢都分节。
（2）外骨骼：体表具有坚韧的外骨骼。具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着身体的长大而生长，所以昆虫有蜕皮现象。
3.节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
主要特征：身体柔软，大多具有贝壳。
蛭的唾液中含蛭素，可用于生产抗血栓药物。
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
探究主题二:无脊椎动物与人类生活的关系
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物软体动物棘皮动物
1. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于刺胞动物，其显著特征是（ ）A.身体呈辐射对称，有口无肛门 B.身体呈两侧对称，有口无肛门C.身体呈圆柱形，有口无肛门 D.身体呈圆筒形，身体分节
2.下列各项中，属于刺胞动物和扁形动物的共同特征的是( )A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.营寄生生活
3.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的特点的是（　 ）A．消化道简单 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细
4.雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 ( )A. 蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
5.下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ）A.扇贝 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲅鱼
6.“金蝉脱壳”指的是脱去（ ）A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片