人教部编版（2024）八年级上册综合性学习 身边的文化遗产课后练习题

这是一份人教部编版（2024）八年级上册综合性学习 身边的文化遗产课后练习题，共3页。
妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”
你争辩道:“妈妈, 。”
听完你的话,妈妈点了点头。
(2)【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中,你发现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因。
第1副:一腔淮剧神舟韵 万里盐场国库银
第2副:四面荷花三面柳 一城山色半城湖
第3副:七尺躯扮千般样 五丈台走万里天
第 副不合适,原因是
(3)【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来此次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?
客堂间,先打扫,
厨房内把热水烧,
煤炉子扇得火直冒,
我再淘米下锅把粥熬,
萝卜干子切切好,
抽空档上街排队买油条。
——《买油条》
街上行人少,
店堂多萧条。
石灰店里头白靠白,
剪刀店里头刀铲刀,
铁匠店里头硬打硬,
馒头店里糕堆糕。
——《刘贵成私访》
自从去到金山后,
那法海绊我在山头,
想不到上山不肯让我走,
勒逼许仙把心修。
……
小和尚他将我来看守,
许汉文未犯王法被幽囚。
——《白蛇传》
2.学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【推荐文化遗产】校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动,请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评,并从不同角度写出两条推荐理由。
(2)【邀请文化名人】校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间是下周三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎样说?
参考答案
1.(1)淮剧是我们优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬中华优秀传统文化,老师告诉我们要全方面发展,而且去做志愿者的同时,我也可以欣赏优美的淮剧,陶冶我的情操,劳逸结合,让我收获更多
(2)2 这副对联适合用于赞美风景,和淮剧主题不切合,下联“一城山色半城湖”也不符合对盐城地理环境的描述,盐城没有山,是平原地貌,所以不适合放在此处。
(3)示例:通俗易懂;句式错落有致,参差变化中见整齐;押韵,富有音律美。
2.(1)示例一:我推荐的文化遗产是大足石刻
推荐理由:①雕刻技艺精湛,有极高的艺术价值;②内容丰富,文化内涵深刻,是研究佛教文化的重要历史资料。
示例二:我推荐的文化遗产是铜梁龙舞
推荐理由:①烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等,给人以强烈的视觉冲击和美的享受;②表演形式热情奔放,体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。
(2)示例:张爷爷,您好!我是××学校团委宣传委员×××,学校派我联系您,想邀请您到学校礼堂来做一个关于非物质文化遗产保护的报告,时间是下周三上午10点。请问您能来吗?