教科版（2024）九年级上册第四章 探究电流1 电流一等奖课件ppt

这是一份教科版（2024）九年级上册第四章 探究电流1 电流一等奖课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了串联电路，I1I2，并联电路，I1不一定I2，电流表指针未调零，电流表所选量程偏大，电流表所选量程偏小，A1测，干路电流I，A2测等内容，欢迎下载使用。
对串联电路中各点的电流大小，你有什么猜测？
【试一试】把电流表串联接入电路
§4.1.2电路中的电流规律
【实验探究】电路中的电流关系
如图所示，把两个灯泡串联起来接到电源上。把电流表先后接入电路中A、B、C各点，闭合开关，测量通过不同电器的电流大小。
【实验观察】串联电路中的电流关系
实验结论：
同一串联电路中的电流处处相等
借助水流动的情景，可以想象电路中电流的流动情景。在并联时，电流分成几路在电路中流动，然后又汇合到一起流了回来。通过与水流类比，你对并联电路中电流的规律有什么猜测？
如图所示，把两个灯泡并联起来接到电源上。把电流表先后接入电路中A、B、C各点，闭合开关，测量通过干路和各支路的电流。通过测量数据看一看，有什么样的规律？
【试一试】把电流表接入干路C处
【试一试】把电流表接入L1支路A处
【实验观察】并联电路中的电流关系
实验结论:
同一并联电路中干路电流等于各支路电流之和
I干=I1+I2+……
【练习1】在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。（1）连接电路时，开关必须　 　。（2）她先把电流表接在a处，闭合开关后。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为　 　A。
（3）她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是　 　。A．可能是因为测量误差造成的 B．是因为没有对电流表调零造成的C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
【练习2】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。（1）图甲是他们设计的电路图，在连接图乙的实物时，开关S应该处于　 　（填“断开”或“闭合”）状态。（2）请在图乙中移动一根导线，测量A处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论　 　（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是　 　。
【巩固】分析下列电流表异常情况的形成原因
电流表正、负接线柱接反
【巩固】如图所示的实验中，用三只电流表测电路中的电流，则（ ）A1表的示数最大A2表的示数最大A3表的示数最大三只电流表的示数相同
【巩固】如图，闭合开关后，通过L1的电流为1A，电流表A2A3的示数之比为1：3，那么电流表A2的示数为？
【拓展】如图所示电路，分析电路结构及电流表测量谁的电流
【巩固】如图所示电路，开半闭合合，两表指针均指向同样一位置，试分析各支路及干路的电流
改一根线，使电流表测L1的电流
【巩固】某同学用电流表测量两个灯并联后的总电流，并且已估计通过每个小灯泡的电流约为0.2A左右，请连线实物图。
注意：节点、正负、量程