初中物理教科版（2024）九年级上册第四章 探究电流3 电阻：导体对电流的阻碍作用课文内容ppt课件

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册第四章 探究电流3 电阻：导体对电流的阻碍作用课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了不同的材料，§431电阻，半导体，超导体，导电的物体，导体对电流的阻碍作用，欧姆Ω，5×105，5×102，不同导体中的金属等内容，欢迎下载使用。

一、物质的导电性1、导体： 2、绝缘体：
2、 （ ）（1）概念： （2）单位:a、基本单位： b、常用单位： c、单位换算：3.5×108Ω= KΩ= MΩ
千欧KΩ 兆欧MΩ
(电阻表示为：R=?Ω)
103 106
实际电路中的各种元件都有电阻。
1、实验用铜导线，阻值很小，通常可以忽略不计。
3、电压表的电阻很大，近似看作无限大。
4、灯泡的灯丝电阻为几十欧至几千欧。
5、人体的电阻约为几十欧至几千欧。
2、电流表的电阻也很小，近似可看作等于零。
6、超导体的电阻为0。
导体的电阻大小与哪些因素有关呢？
二、探究影响电阻大小的因素
1、科学方法：
(用电流表示数或灯泡亮度反映电阻大小)
怎样将导体的电阻大小“显示”出来呢？
【实验过程】观察实验现象，总结实验结论。
(金属，温度越高电阻越大)
实验表明，导体的电阻是
与接入否，通电否，电压、电流大小均无关
【 了解】一些材料制成的长1m，横截面积1mm2 的导线在20℃时的电阻值。反映了导体材料的不同
1、有两根导线，一长一短，电阻大的是？
2、两根长度相同，横截面积相同的铜和铝，电阻大的是？
3、一根由多股铜丝组成的导线，如果抽出3根，整体电阻怎么变？
4、导体R＝12Ω，截去1/3？
从电路中拆下来，电阻会变吗？
【练习】小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，请你评估电路中同时接有小灯泡和电流表的优点是　 　；
通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟　 　（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟　 　的关系，其结论是　 　；（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想　 　（填“一”“二”或“三”）的实验验证。
材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大