初中英语人教版（2024）九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试复习课件ppt

这是一份初中英语人教版（2024）九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试复习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了Contents， 单元写作目标，词汇积累，Homework等内容，欢迎下载使用。
7.管理人员；职工______________8.葡萄______________9.商场；购物中心____________10.职员___________11.拐角；角落____________12.方向；方位__________
单词分类与变形Verb 动词建议；提议
Nun 名词1.洗手间；公共厕所______________2.邮票；印章______________3.书店____________4.明信片___________5.洗手间；厕所____________6.浴室；洗手间__________
Prnun 代词1.谁；什么人_________
6. 正确的；恰当的_________7.有礼貌的；客气的__________8.直接的；直率的__________9.不礼貌的；粗鲁的________
Adjective 形容词1. 中心的；中央的_________2.迷人的；极有吸引力的__________3.不昂贵的__________4.不拥挤的；人少的________5.便利的；方便的___________
13. 住址；地址；通讯处14. 讲（某种语言）的人；发言者________
15. 课程；学科_________
fascinating
inexpensive
Adverb 副词1.通常；正常情况下_________
2.礼貌地、客气地_________
兼类词1. (v.) 原谅 (interj.) 请再说一遍2. (n.&v.) 仓促；急促3. (adj.) 附近的；邻近的(adv.) 在附近；附近4.（v.）邮寄；发电子邮件（n.）邮件；信件____________5.（adj.)东方的；东部的（adv.)向东；朝东__________6.（n.&v.)需求；请求____________7.（adj.)地下的（n.)地铁_____________
Prepsitin 介词1.在旁边；在附近_________
1.center n.中心;中央→　　　 　 adj.中心的;中央的 2.nrmal adj.正常的→　　 　　 adv.通常;正常情况下 3.suggest v.建议;提议→　　 　　 n.建议;提议 4. east(adj.&adv.&n.)东方的 → adj.东方的_________7.crrect(adj.)正确的；恰当的→ adv.正确地____________8.direct (adj.)直接的；直率的→ adv.直接地_____________9.speak(v.)说；演讲→n.讲（某种语言）的人；发言者_______________
1.fascinate v.使着迷→　　　　 adj.迷人的;极有吸引力的 2.expensive adj.昂贵的→　　　 　(反义词)不昂贵的 3.crwd n.人群;观众→　　　 　 adj.拥挤的;人多的→　　 　 _ adj.不拥挤的;人少的 4.plite adj.有礼貌的;客气的→　　　　 adv.礼貌地;客气地→ 　　 　　 adj.不礼貌的;粗鲁的 5.direct adj.直接的;直率的 v.为……指路;指导→　　　 　 adv. 直接地→　　 　　 n.方向;方位 6.wh prn.谁→　 　　　(宾格)谁→　　 　　(物主代词)谁的→ 　　　 　 prn.无论谁 
1.获得...信息__________________ 2.一双；一对 __________________3.到达___________________ 4.沿着...走______________________5.在某人的右边___________________6.向左/右拐________________________7.做某事兴奋_____________________8.以...开始_______________________ 9.看起来害怕_____________________10.在那边_________________________ 11.抓住某人的手__________________12.在某人去...的路上________________13.经过；路过____________________14.朝...走去______________________ 15.在门口________________________16.忙于... _________________________
get infrmatin abut
get t=arrive at/in
n ne's right
turn left/right
be excited t d sth.
start/begin with
hld ne's hand
n ne's way t...
pass by=g past
be busy with/(in) ding sth.
1.寻求帮助_______________________2.不太礼貌_________________________3.听起来不礼貌___________________4.依靠;取决于______________________ 5.花时间做某事___________________6.引入；导致_______________________7.与…交流_______________________8.停车_____________________________9.停车场；停车区_________________10.期待；盼望 _____________________11.在拐角处______________________12.匆忙地 __________________________13.按时__________________________14.一个做…的好选择_________________ 15.第一次 ________________________
ask(...) fr help
sund implite
spend time ding sth.
cmmunicate with
park ne's car
lk frward t
n/at the crner
a gd chice t s sth.
fr the first time
1.打扰一下,请你告诉我怎样去书店好吗? Excuse me,　　　　 yu please 　　　　 me 　　　　 　　　_ 　　　　 　　　　 the bkstre? 2.你知道今天书店什么时候关门吗? D yu knw 　　　　 the bkstre 　 　　　 tday? 3.我很兴奋能尝试一下这些乘骑项目! I’m 　 　 　　 　　　　 try the rides! 4.你不必着急! Yu dn’t 　　　　 　　　　 　　　　! t eat? 5.起初我很害怕,但大声喊确实管用。 I was scared 　　　 　　　　,but shuting 　　　　 　　　　.
6.有些事你不尝试永远不会知道(你能行)。 Yu 　　　　 knw 　　　　 yu try 　　 　　. 7.我们为什么不稍后回到这里吃晚餐呢? 　　　 　　　　 　　　　 cme back here fr dinner later? 8.打扰一下,你能告诉我们乐队今晚什么时候开始演出吗? Excuse me,culd yu tell us 　　　　 the band 　　　　 　_ 　 　 this evening? 
9.本想知道这个购物中心里是否有银行。 Ben is wndering 　　　 　　 　　 a bank in the shpping center. 10.你能告诉我在哪里可以买点儿吃的东西吗? Culd yu tell me 　 　　　 　 　 　　　 　 　　　 　_ smething t eat? 
if there’s
where I can get
11.工作人员建议他们去计算机博物馆。 The clerk 　　 　　 they 　　 t the cmputer museum. 12.当你去外国旅游时,知道如何有礼貌地寻求帮助是很重要的。 When yu visit a freign cuntry,　　 　　 is imprtant 　　　 knw 　　 　 plitely. 13.两种说法都正确,但是第一个听起来不那么礼貌。 　　　 　 　　　 　 crrect,but the first ne 　 　　　_ 　　　　 　　 　　. 
14.有时我们甚至需要花时间来导入一个请求。 Smetimes we even need t 　　　　 time 　　 　　 　　　 a request. 
spend leading t
15.似乎说得客气要比说得直白更难一点。 　　　　 　　　　 　　　　 mre difficult 　　　　 　　 　_　 plitely than directly. 16.劳驾,请你告诉我去哪里停车好吗? 　　　　 　　　　,culd yu please tell me 　　　　 　　　_　　　　　 my car? 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
1、Culd yu please tell me hw t get t 意为“请问你能告诉我怎样到……吗？”
是问路的常用句型，句中的culd 可以换成can，前者比后者委婉。
Excuse me. Culd yu tell me hw t get t the library?打扰了。请你告诉我怎样到图书馆好吗？
问路的常用句型还有：① Excuse me. Culd yu tell /shw me the way t 打扰一下。你能告诉/指给我去……的路吗？② D yu knw if there is a here?你知道这附近是否有一个……吗？③ Where is the nearest ..., please?请问，最近的……在哪里？④ Culd/Can yu tell me hw I can get t 你能告诉我怎样能到……吗？
（1）Sure, just g alng the street until yu pass a bank. It is n yur right. 当然可以，就沿着这条街走，直到你经过一家银行。它在你的右边。
（2）Walk dwn the street and turn left at the secnd crssing. Yu’ll see it just in frnt f / ppsite yu. 沿着这条街走，在第二个十字路口向左转。你就会看到它就在你前面/ 在你对面。
2、The bkstre is n yur right, beside the bank.
beside /bɪ'saɪd/ prep. 在……旁边；在……附近
辨析：besides 与beside
pardn /'pɑː(r)dn/ v. 原谅 interj. 请再说一遍
e.g. —Where did yu get the bike? 你在哪里买的这辆自行车？
—Pardn? What did yu say? 请再说一遍？你说什么？
I beg yur pardn. /Beg yur pardn. /Pardn me. 请原谅。
pardn为感叹词，表示没听清或不理解对方的话，希望对方再重复一遍，语气比较委婉，读时用升调；也可用于表示歉意。
pardn在此处作感叹词，常用于表示没有听清楚或不理解对方所说的内容，请求对方再重复一遍，语气比较委婉，读时用升调；也可用于表示歉意。“Pardn?”相当于“I beg yur pardn?”或“Pardn me?”。Pardn? I didn’t catch what yu said.
4、Yu dn’t need t rush!
rush /rʌʃ/ v.& n. 仓促；急促
Linda rushed t hand in her papers. 琳达仓促地上交了她的试卷。
He rushed int the rm and tk sme mney.他冲进房间拿了些钱。
rush 的常用搭配：① rush t d sth. 匆忙做某事② rush int 冲进……里③ rush ut f 冲出
rush 用作名词，意为“匆忙；繁忙”。常用短语为in a rush，意为“仓促; 匆忙”。e.g. N matter what she des, she is always in a rush.无论她做什么，她总是匆匆忙忙的。
at the rush hur/ in the rush hur 在（交通）高峰期。
5、I was scared at first, but shuting did help.
d 表强调，在英语中，通常把助动词d/des/did 放在动词原形前，用以加强语气，意为“真的，的确”。
She des want t buy the phne, but she’s shrt f mney.她的确想买那部手机，但是她缺钱。
D remember t clse the dr! 务必记得关门！
特别提醒：对谓语动词强调的句子，通常时态是一般现在时或一般过去时，即只有d, des, did 的形式，没有is ding, has dne的形式。
6、I suggest Water City Restaurant in Water Wrld.
suggest /sə'dʒest/ v. 建议；提议
（1）suggest sth. (t sb.)(向某人) 建议某事
He suggested a tw-day-lng stay in Beijing n the way hme. 他建议回家时在北京停留两天。
（2）suggest ding sth. 建议做某事
The dctr suggested taking the medicine twice a day.医生建议一天吃药两次。
（3）suggest+ that 从句 建议……
Our teacher suggested that we shuld d ur hmewrk by urselves. 老师建议我们应该自己做作业。
特别提醒：“建议某人做某事”不能用suggest sb. t d sth. ，而用advise sb. t d sth. 。
suggest 后接that 从句时，从句要用虚拟语气，即谓语用“（shuld+）动词原形”。
拓展：（1）suggest 还有“暗示；表明”之意，后接宾语从句，从句不用虚拟语气。
His pale face suggests that he is in bad health.他面色苍白说明他身体不好。
（2）suggest 名词形式为suggestin，是可数名词。其同义词是advice，为不可数名词。
Several f the members have cme up with suggestins f their wn. 有几位成员提出了自己的建议。
7、On their way t Water City Restaurant, Alice and He Wei pass by Uncle Bb’s.
n ne’s way t 在某人去……的路上n ne’s way t 后面跟地点副词hme, here, there时不加t。
She ften picks up the rubbish n her way t schl.在她上学的路上她经常捡垃圾。
My mther bught sme vegetables n her way hme.我妈妈在回家的路上买了一些蔬菜。
pass by 路过；经过
Dn’t frget t tell him the news when yu pass by his hme.当你经过他家时不要忘记告诉他消息。
拓展：pass by 还有以下用法：（1）( 机会) ( 从某人旁边) 过去→ pass sb. by
Dn’t let the pprtunity pass yu by. 别让机会与你擦肩而过。
He was s silent that I almst passed him by. 他是如此安静以至于我几乎忽略了他。
pass 的相关搭配① pass sb. sth. =pass sth.t sb. 把某物传递给某人，其被动语态是“Sth. be passed t sb. ”。② pass away 去世
8、Sally needs t mail a letter.
mail /meɪl/ v. 邮寄；发电子邮件 n. 邮件；信件
Please mail this letter t yur father. 请把这封信寄给你爸爸。
She is pening the mail. 她正在打开邮件。
mail sb. at+ 电子邮箱地址，意为“给某人发电子邮件至……”。
9、Yu g east alng this street ...
east /iːst/ adj. 东方的；东部的 adv. 向东；朝东 n. 东；东方
Drive east t the main rad and yu can see the sign f the amusement park. 朝东开上主路，你就能看到游乐场的标志牌了。
在表示地理方位时，可以使用介词in（在内部）, n（接壤）或t（位于……方向），此时方位词用作名词，要在它们的前面加上定冠词the。
I dn’t knw the east cast well. 我不太熟悉东海岸。Shanghai is in the east f China.上海在中国的东部。Hebei lies n the east f Shanxi.河北位于山西的东面。Japan is t the east f China. 日本在中国的东面。
10、cnvenient
cnvenient /kən'viːniənt/ adj. 便利的；方便的
cnvenient 不能用人作主语。
It’s cnvenient fr us t travel by subway in Beijing.对我们来说在北京乘地铁旅行是便利的。
It’s cnvenient fr sb.t d sth. 做某事对于某人来说是方便的。
Mbile payment is cnvenient t us. 对我们来说手机支付是便利的。
Sth. is cnvenient t sb.对某人来说某事是便利的。
11、... the clerk tells her t g t the crner f Market and Middle Streets.
crner /'kɔː(r)nə(r)/ n. 拐角；角落
Sme rubbish is in the crner f the rm.屋子的角落里有些垃圾。There is a cup n the crner f the table. 在桌子角上有一个杯子。Meet me at the crner f the street. 在街道拐角和我见面。
12、When yu visit a freign cuntry, it is imprtant t knw hw t ask fr help plitely.
plitely /pə'laɪtli/ adv. 礼貌地
They spke t me very seriusly but plitely.他们非常严肃却礼貌地和我说话。
I think teenagers shuld be plite t each ther.我认为青少年应该对彼此有礼貌。
plite 的比较级是mre/less plite 更有礼貌的/不如……有礼貌。
13、These are similar requests fr directins.
request /rɪ'kwest/ n.& v. 要求；请求
request 作名词，常用于词组a request fr sth. 意为“某事的要求/ 请求”。
They have made an urgent request fr internatinal aid.他们紧急请求国际援助。
request 作动词，常用搭配：① request sb. t d sth.要求/ 请求某人做某事② request sth. (frm sb. )（向某人）要求某物③ request + that 从句 从句谓语用（shuld+ 动词原形）
directin n. 方向；方位
He went ff in the directin f hme.他朝家的方向去了。
directin 的常见搭配：in the directin f 向着……的方向in all directins 向四面八方
The fire gradually gt bigger and bigger. Sparks flew ff in all directins. 火势逐渐变得越来越大。火花四处飞溅。
14、Bth are crrect, but the first ne sunds less plite.
crrect /kə'rekt/ adj. 正确的；恰当的
Culd yu give me a crrect answer?请你给我一个正确的答案好吗？
If I remember crrectly, he is frm Chengdu.如果我没记错的话，他来自成都。
拓展：crrect 还可作及物动词，意为“纠正；批改”。
It’s necessary t crrect his mistakes. 有必要纠正他的错误。
He’s been crrecting the kids’ hmewrk fr hurs.他已经批改孩子们的作业好几个小时了。
15、That is because it is a very direct questin.
direct /də'rekt/ adj. 直接的；直率的
I dn’t have a direct answer fr yu. 我没有一个直接的答案给你。
拓展：direct 还可作动词，意为“给（某人）指路；为（某人）领路”。
Culd yu direct me t the statin? 请问到车站怎么走？
16、They include expressins such as “Culd yu please ” r “May I ask ”
include /ɪn'kluːd/ v. 包括
Our subjects include chemistry, physics and French.我们的科目包括化学、物理和法语。
include 不能用于进行时态。
Seven kids tk part in the activity, including tw bys frm England.七个孩子参加了这项活动，包括来自英格兰的两个男孩。
Seven kids tk part in the activity, tw bys frm England included.七个孩子参加了这个活动，两个来自英格兰的男孩也包括在内。
特殊疑问词引导的宾语从句
宾语从句是在主从复合句中作主句的宾语的句子。
Rse said she wuld visit us smetime next week. 露丝说她下星期某时会来看我们。 ↓ ↓ 主句 从句 (宾语从句)Culd yu tell me where he is frm? 你能告诉我他来自哪里吗？ ↓ ↓ 主句 从句 (宾语从句)
考点2：语序 (宾语从句中从句要用陈述句语序，即从句中的第1动词在主语之后）
He asked Jane: “Why dn’t yu cme”? 疑问语序(第1动词dn’t 在主语yu之前)
He asked Jane why she didn’t cme last night. 他问简恩为什么昨晚她不来。 陈述语序(第1动词didn’t 在主语she之后)
Lucy wanted t knw if I culd make a cake fr yu.露丝想知道我是否会为你做个蛋糕。
①.What’s wrng with …在宾语从句中不变语序。
I want t knw what’s wrng with yu.我想知道你怎么啦。
②. 引导词在从句中做主语时，语序不变。
Jack asked me wh wuld give us the lecture this afternn.杰克问我谁今天下午会给我们做报告。
(wh 是引导词，在宾语从句中作动词wuld give的主语，本身己是陈述语序，不需再变。)
(1). 主句是现在时(一般现在时，一般将来时，现在进行时，现在完成时)，从句该用什么时态就用什么时态。
“Jhn speaks highly f yu.” Tm tells me.
→Tm tells me that Jhn speaks highly f me. 汤姆告诉我约翰高度评价我。
(主句用tells, 是一般现在时，从句原时态是speaks,在这里还是用speaks)
(2). 主句是过去时(一般过去时，过去进行时)，从句只用过去某种相应时态。
“When shall we have the meeting?” The by asked.
→The by asked when they shuld have the meeting. 男孩问他们应该什么时候开会。
(主句用asked，是一般过去时，从句用相应的某种过去时，这里shall→shuld)
(3). 从句表示客观真理或事实时，主句即使用过去时，从句仍然用一般现在时。
“The earth ges arund the sun.” The teacher tld the students.
→The teacher tld the students that the earth ges arund the sun. 老师告诉学生们地球绕着太阳走。
(主句用tld, 为一般过去时，但从句中the earth ges arund the sun是客观事实，所以时态还用一般现在时，不用变)
Jim asked me whether the light travels faster than the sund.
本单元的话题围绕“游览”为话题，要求我们在游览出行时，能够得体地运用礼貌语句指路、问路等。与此相关的写作任务是能够根据图示或文字提示简单介绍去某地的路线。写作时，注意线路介绍顺序要清晰，能正确运用所学的指路句型，语言要简洁明了。命题者一般是针对假期旅行或学校组织的集体外出活动来设计试题，要求考生对活动的过程、所见所闻以及自身感受进行描述。通常会涉及旅行目的、旅行地点、必备物品、出发时间、出行方式及旅行路线(包括问路和使用地图)等。此类试题通常以文字、图画提示或者表格提示的方式来考查。这类文章多用一般过去时。
“一间二介三期待”写指路类文章1．问候。引人“指路”话题。2．介绍。详细地介绍行走路线。 3. 期待。希望对方按指定路线到达目的地。
路线指导类作文常用词汇：restrm, beside, bathrm, central, east, address pardn me, suggest, plitely, plite, direct, implite request, crner, directin, undergrund, pass by. g alng, turn left/right, g straight
路线指导类作文常用句型：1. Excuse me, culd yu please tell me hw t get Just g alng.. .until yu I'm cming t yur schl I'd like t knw I wnder if Walk alng this street. It's next t/acrss frm/behind the Take the first/secnd turning n the left/right.8. It's (nt) far frm here.Yu can't miss it.
1．The summer/winter vacatin is cming sn and we've had a gd plan fr it．2．I'm ging t travel t sme places f interest which can pen my eyes．3．We're planning t g t Beijing fr a trip．But whether ging there r nt depends n the weather．4．Our classmates are ging t vlunteer in a nursing hme， where they can get sme experience in taking care f the ld．
1．Yu'll be sure t experience many new things when traveling．2．The main reasn fr traveling is，perhaps fr pleasure．3．Yu can enjy the beautiful scenery and relax yurselves by traveling．4．Traveling nt nly makes us energetic but als bradens ur hrizns．5．When we stayed there，we gt lts f help frm lcal peple．They were friendly t us．6．I help my parents d husewrk frm time t time．7．Besides，I ften d sme reading during my vacatin because it can imprve my writing．
1．The vacatin is unfrgettable fr me．2．All f us felt tired but happy．3．I'm sure I will have a great time during my winter vacatin．4．All in all，I hpe all f us can have a wnderful vacatin．5．Only in this way can yu enjy yur summer vacatin happily．
【写作任务】假如你叫张婷，今年暑假准备去英国的某所语言学校进行为期两周的游学，去之前你想了解一些相关信息。请你给这所学校的负责人写一封信，礼貌地询问你想知道的一些信息。
【思路点拨】1. 定基调体裁：应用文(书信)时态：叙述自己的情况时用一般现在时，叙述将来发生的情况时用一般将来时人称：第一人称
在本文中，要想使询问的四条信息连贯，可以使用表示列举的连接手段如first, then, next, last / finally。这种运用连接性状语连句成篇的方法，也是使文章保持连贯的一种衔接手段。
Dear Sir / Madam,My name is Zhang Ting and I’m frm Beijing, China. ________ ______________________________________________________________________________________________ Yurs, Zhang Ting
5. 化“平凡”为“非凡”
I’d like t knw where t eat and live. → I’d like t knw where I will eat and whether I will stay in the drm (学生宿舍) r with a hst family
Dear Sir / Madam,My name is Zhang Ting and I’m frm Beijing, China. I’ll be cming t yur schl fr a tw-week study vacatin this summer. Nw I’m writing t ask fr sme infrmatin abut this study vacatin.First, I wnder abut the whle plan fr this study vacatin. Then, culd yu please tell me what curses I’ll take and hw lng each curse will last? Next, I’d like t knw where t eat and live. Last, I wnder what activities I can d t learn mre abut yur culture.I wuld like t thank yu fr yur help. I’m lking frward t yur reply.Yurs,Zhang Ting
一、单项选择。1. My mther spends much time the huse every day.A. cleaning B. cleans C. clean D. cleaned2. All f us think it's fun kites in the park.A. flies B. t fly C. t flying D. fly3.—With did yu g shpping yesterday?——My mther. We ften g shpping tgether.A. which B. whm C. wh D. where4. Eating t much sugar can health prblem.A. lead t B. lead in C. lead fr D. lead f5.—Excuse me, culd yu tell me get t the nearest parking lt?——Srry, I'm new here.A. hw can I B. hw I culd C. what I can D. hw t6. —Excuse me. Culd yu tell me the way the nearest supermarket?—G dwn the street and turn left. Then yu'll see it.A. t B. f C. in D. at7. Mre and mre students spend t much time cmputer games.A. play B. t play C. n playing D. playing8. Usually, we dn't knw hw imprtant smething is we lse it.A. r B. until C. althugh D. since
9. It's mre difficult t speak than directly.A. plite B. implitely C. plitely D. implite10. —Culd yu tell me the meeting?—Next Friday.A. where we are ging t have B. when we are ging t haveC. where are we ging t have D. when are we ging t have11. I dn't knw if he ________ tmrrw. If he ________， I'll ask him t help me. A. will cme; cmes B. will cme; will cme C. cmes; will cme D. cmes; cmes 12. They wn't let yu in ________ yu wear jeans t the party. A. after B. that C. if D. befre 13. If yu want t knw hw t get t the statin, yu can ask a stranger, “________”. A. Tell me, where is the statin? B. D yu tell me where the statin is? C. Culd yu please tell me hw t get t the statin？ D. Yu knw the statin? 14. It's ________ t take the subway t visit ur city. It can take yu everywhere yu want t g. A. fascinating B. inexpensive C. uncrwded D. cnvenient 15. —Can yu tell me ________？—Yes. He is kind. A. what des yur teacher lk like B. what did yur teacher lk likeC. what is yur teacher like D. what yur teacher is like
二、根据句子意思和所给的单词首字母，填入一个正确的词.1. I dn't knw what yu mean. Please give me a d answer.2. T be a gds , yu shuld practice mre in having cnversatin with friends.3. Why dn't yu send the letter t this a ?4. He saw a girl standing at the street c when he passed by.5. Yur answer is nt c . There several mistakes in it.6.I’ll g t the pst ffice t buy sme s　　　　　 fr sending letters. 7.Jim gt up immediately and r　　　　　 t the dr. 8.P　　　　　? What did yu say just nw?
三、用所给词的正确形式填空1. Wuld yu like ____________(climb) the muntains with us this Sunday? 2. All these fans are lking frward t ________(see) their favrite singer.3. This restaurant is a gd ________(chse) fr us if we want t have dinner. 4. What will yu say when yu meet smene fr the ________(ne) time? 5. Can yu tell me if there is a ________(shp) center near here？
四、用适当的引导词填空。1. Culd yu please tell me I shuld d next?2. I want t knw t make a banana milk shake.3. D yu knw the pst ffice is? I want t buy sme stamps.4. Can yu tell me there is a gd restaurant arund here?5. Mst f the teachers think he is a gd student.
五、完成句子1. 向左拐，经过一家银行。你就会发现书店就在你前面。________ ________， and g ________ a bank. Yu'll find the bkstre in frnt f yu. 2. 我爸爸在早晨7点到8点之间去上班。My father ges t wrk ________ seven ________ eight in the mrning. 3. 我想知道在哪里能买到一双鞋。I wnder ________ ________ ________ a pair f shes. 4. 你能告诉我他要在上海待多长时间吗？Can yu tell me hw lng ________ ________ ________ in Shanghai? 5. 弟弟问我妈妈是否已经回来了。My brther asks me ________________ Mm ________ ________ back.
Turn left past
between and
where t get/buy
he will stay
if/whether has cme
Remember the wrds, expressins and sentences in this unit.