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    青岛版(五四制)数学二年级上册 第二单元测试卷(A)第1页
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    青岛版(五四学制)(2024)二年级上册二 小制作——角的初步认识单元测试课后测评

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    这是一份青岛版(五四学制)(2024)二年级上册二 小制作——角的初步认识单元测试课后测评,共3页。试卷主要包含了填一填,选一选,按要求填一填,画一画,数一数,填一填,比一比,填一填,做一做等内容,欢迎下载使用。
    一、填一填。
    1.一个直角有( )个顶点,有( )条边。
    2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
    3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。
    4.要判断一个角是不是直角,可以用三角板上的( )比一比。
    5.角的大小与两条边的长短( )。
    6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角。
    二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
    1.右图中有( )个角。
    ①8 ②7 ③6 ④5
    2.下列图形中,( )是直角。
    ① ② ③ ④
    3.下面的角中,( )是钝角,( )是锐角。
    ① ② ③ ④
    4.右图中,共有( )个直角。
    ①4 ②6 ③8 ④10
    三、按要求填一填。
    锐角有( );钝角有( );直角有( )。
    四、画一画。
    1.以下面的点为顶点,借助三角板,分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
    · · ·
    2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
    五、数一数,填一填。
    六、比一比,填一填。
    钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )与( )、( )与( )、( )与( )。
    七、做一做。
    1.在下面的图形中画两条线,使它有4个直角。
    2.在下面的图形中画一条线,使它增加3个直角。
    参考答案
    一、1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角
    5. 无关 6. 直
    二、1.① 2.④ 3.② ④ 4.①
    三、②⑤ ①⑨ ⑧⑩
    四、略
    五、4 1 7 2 4 2 8 2
    六、 ②④ ③⑥ ①⑤
    七、略

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