中职专业课通用版植物生产与环境3.3 植物营养与科学施肥课文ppt课件

这是一份中职专业课通用版植物生产与环境3.3 植物营养与科学施肥课文ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了一教学目标，二教学重难点，三导入新课，四新知讲授，土壤样品采集与保存，采样点分布法，四分法取舍样品示意图，土壤pH测定，五师生互动，六课堂小结等内容，欢迎下载使用。

能力目标：1. 能进行土壤样品采集与保存。2. 能正确测定土壤 pH。
土壤样品采集与保存土壤 pH 测定
回顾上节课的知识点，简述我国主要农业土壤类型的分布、主要性质和利用。
(1)训练准备。根据班级人数，按2人一组，分为若干组，每组准备以下材料和用具：取土钻或小铁铲、布袋(塑料袋)、标签、铅笔、钢卷尺、制样板、木棍、镊子、土壤筛(18目、60目)、广口瓶、研钵、样品盘等。
(2)操作规程。选择种植农作物、蔬菜、果树、花卉、树木、草坪、牧草、林木等场所，进行表中的全部或部分内容的操作。
(3)问题处理。训练结束后，完成以下问题① 为什么说随机采样和四分法可以提高样品的代表性?② 在土样采集和制备过程中，应注意哪些问题?③为什么不能直接在磨细通过1 mm 筛孔的土样中筛出一部分作为通过60目筛的土样?
(1)训练准备。将全班按2人一组分为若干组，每组准备以下材料和用具：白瓷比色盘、滴管、玻璃棒、玻璃瓶、标准比色卡、塑料薄膜、白纸条等，并提前配制下列试剂。
① pH4~8 混合指示剂。分别称取溴甲酚绿、溴甲酚紫及甲酚红各0.25g 于玛瑙研钵中， 加15 mL0.1ml/L 的氢氧化钠及5 mL蒸馏水，共同研匀，再加蒸馏水稀释至1000 mL, 此指 示剂的pH 变色范围如表。
② pH4~11 混合指示剂。称取0.2g 甲基红、0.4 g 溴百里酚蓝、0.8 g 酚酞，在玛瑙研钵 中混合研匀，溶于95%的400 mL酒精中，加蒸馏水580 mL, 再用0.1 ml/L 氢氧化钠调至pH7 (草绿色),用pH 计或标准pH 溶液校正，最后定容至1000 mL,其变色范围如表。
(2)操作规程。利用指示剂在不同pH 溶液中显示不同颜色的特性，根据其显示颜色与 标准酸碱比色卡进行比色，即可确定土壤溶液的 pH(见表)。
(3)问题处理。训练结束后，完成以下问题：① 测定土壤 pH 对当地作物生产有何指导意义?② 如何正确配制不同混合指示剂?
回顾本节课的知识点，简述土壤 pH 测定的步骤。
土壤 pH 测定时，若土壤样品的 pH 值小于4，应使用 ( )A. pH4~8混合指示剂B. pH4~11混合指示剂C. 酸性指示剂D. 碱性指示剂
土壤 pH 测定时，若土壤样品的 pH 值大于8，应使用 ( )A. pH4~8混合指示剂B. pH4~11混合指示剂C. 碱性指示剂D. 酸性指示剂
风干剔杂时，应该在阴凉处进行。 ( )
磨细过筛时，土壤样品应磨至60目。 ( )
风干剔杂时，应该在__________进行。
磨细过筛时，土壤样品应磨至__________。