北京市房山区2024--2025学年高三上学期入学测试生物试题

这是一份北京市房山区2024--2025学年高三上学期入学测试生物试题，共14页。试卷主要包含了 大肠杆菌和伞藻都是单细胞生物， 脱落酸有促进种子休眠的作用等内容，欢迎下载使用。
生物学
本试卷共12页，满分100分，考试时长90分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 大肠杆菌和伞藻都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是
A. 都属于原核生物 B. 都以DNA作为遗传物质
C. 都具有叶绿体，都能进行光合作用 D. 都具有线粒体，都能进行呼吸作用
2. 人体成熟红细胞能够运输O₂和CO₂，其部分结构和功能如图，①~⑤表示相关过程。下列叙述错误的是
A. ①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散
B. 血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是 CO₂和O₂
C. 成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中
D. 成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生 ATP，为③提供能量
3. 在自然条件下，某植物叶片总光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。由图不能得出的结论是
A. 温度为a和c时，植物有机物积累速率相等
B. 温度为d时，该植物体的干重会减少
C. 温度大于b时，光合速率降低的原因可能是气孔关闭
D. 温室大棚种植时，晚上适当降低温度可以增产
高三生物学第1页(共12页)4. 手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖； 肝脏中的卵圆细胞(具有干细胞的性质) 发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是
A. 肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制
B. 肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程
C. 卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达
D. 卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性
5、如图为二倍体生物蝗虫精巢中某细胞分裂时的局部显微照片，相关叙述错误的是
A. 此刻细胞正处在减数分裂Ⅰ前期
B. 图示两条染色体正在进行联会
C. 姐妹染色单体间发生片段交换
D. 图示过程可以增加遗传多样性
6. HCFP1是一种由运动神经元发育不良引起的人类单基因遗传病，因神经元中调节GATA2蛋白表达量的序列发生突变引起。如图为该遗传病的家系图，已知I-2不含该病致病基因。下列分析正确的是
A 可推知HCFP1 属于伴 X染色体显性遗传病
B. II-1与正常男性生出患病孩子的概率为1/4
C. I-1体内能检测到氨基酸序列异常的GATA2
p. Ⅱ-2与Ⅲ-1个体的基因型相同
7. 某团队用果蝇研究了高蛋白饮食促进深度睡眠的机制，发现肠道中的蛋白质促进肠道上皮细胞分泌神经肽Y，最终Y作用于大脑相关神经元，利于果蝇保持睡眠状态。下列叙述正确的是
A. 肠道中的蛋白质增加使血液中的Y含量减 ml>
B. 肠道上皮细胞分泌Y会使细胞膜的表面积减小
C. 蛋白质作用于肠道上皮细胞的过程发生在内环境
D. 若果蝇神经元上 Y的受体减少，则容易从睡眠中醒来
高三生物学第2页(共12页)8. 脱落酸有促进种子休眠的作用。研究发现 XM基因会影响种子对脱落酸的敏感性。XM基因上不同位置的突变及其影响如下图。下列分析错误的是
A. 位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低
B. 位点2 突变最可能是碱基对发生替换造成的
C. 位点3 突变使 XM基因的转录过程提前终止
D. 位点4突变的植株较少发生提前萌发的现象
9. 越野跑、马拉松等耐力运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员在运动过程中，机体会发生的反应是
A. 产热量和散热量均增加，以维持体温相对稳定
B 大量消耗能量导致血糖降低，胰岛素分泌升高
G：大量出汗导致失水较多， 抗利尿激素分泌减少'
D 无氧呼吸增强导致乳酸过多，内环境的pH明显下降
10. 牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时，除心前区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛，这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表 ( 如图)。有关叙述错误的是
A. 脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉
B. 图中①②③构成了一个完整的反射弧结构
C. 图中①和③、②和③之间都能通过递质传递信息
D. 特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生
11. 在草原上，具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食，能将粪球掩埋在土虫，对草原生态环境具有保护作用。下列叙述正确的是
A. 草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统
B. 牛与羊属于初级消费者，二者之间存在种间竞争关系
高三生物学第3页(共12页)C. 蜣螂属于第三营养级，对物质循环具有重要作用
D. 通过摄食粪便，蜣螂可获得牛羊同化量的10%~20%
12. 为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述错误的是
A. 过程①常使用纤维素酶和果胶酶
R. 经过②获得的融合细胞即为所需杂种细胞
C. 过程③的培养基中需要添加生长素和细胞分裂素
D 获得的植株C染色体组成与植株A、柑橘B均不相同
13. 科学家通过对已灭绝的古人类——尼安德特人的基因组进行测序，发现尼安德特人的部分基因通过智人流向现代人类。下列有关叙述错误的是
A 基因组测序的研究需要借助PCR技术
B. 尼安德特人可能是通过与智人杂交将其基因遗传给现代人类
C. 证明尼安德特人是现代人近亲的依据是 DNA 的核苷酸种类
D. 该项研究能够为人类的起源与现代人的进化提供有力的证据
14. 下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是
15.“碳中和”是指化石燃料使用及土地利用变化导致的碳排放量与陆海生态系统吸收及其他技术方式固存的碳量之间达到平衡。下列不利于碳中和的是
A. .增大生态足迹 B. 减少化石燃料燃烧
C. 大力开展植树造林活动. D. 开发技术手段进行碳封存
高三生物学第4页(共12页)选项
实验名称
观察指标
A
探究植物细胞的吸水和失水
细胞壁的位置变化
B
探究酵母菌细胞呼吸的方式
酵母菌培养液的浑浊程度
C
观察根尖分生区组织细胞有丝分裂
纺锤丝牵引染色体的运动
D
绿叶中色素的提取和分离
滤纸条上色素带的颜色、位置和宽窄
第二部分
本部分共6题，共70分。
16.(11分)
高原鼠兔是青藏高原的特有物种 以各种牧草为食，喜欢打洞，繁殖速度快，对高寒草甸生态系统物种多样性及水十保持等方面具有深远的影响。为更好地保护和利用高寒草甸，科研人员进行了下列研究。
(1) 高原鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的 ，其采食、打洞等行为会导致植物无法生长，造成土壤裸露形成斑块。
(2) 假设高寒草甸生态系统中只存在“草→高原鼠兔→食肉动物”一条食物链，流经这三个营养级的总能量分别为a、b、c。根据能量流动的特点，请用数学式表示出a、b、c之间的关系 。
(3)科研人员调查单位面积内高原鼠兔的有效洞口数，按照干扰水平将样地分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，以研究干扰强度对高寒草甸植物群落的影响，结果如下表。
①应利用 法调查高原鼠兔有效洞口数。
②据表分析，高原鼠兔的干扰使群落物种数量和群落层次发生明显变化，这种演替类型为 。
③分析在干扰水平为Ⅱ时植物群落物种丰富度最高的原因是在该干扰强度下，高原鼠兔的打洞等行为增加了 ，使群落的物种多样性增加。
(4)研究表明，高原鼠兔的高强度干扰会导致生态系统稳定性降低。请结合上述研究提出保护草甸的合理建议 (写出两条)。
高三生物学第5页(共12页)干扰水平
有效洞口数/
(个·hm⁻²)
优势种
物种
丰富度
土壤碳贮量/
(ρ·t⁻¹·hm⁻²)
全氮含量/
(w·g⁻¹·kg⁻ ¹)
I
128
高山松草、早熟禾、垂穗披碱草、火绒草
16
60.0
2.8
Ⅱ
224
高山松草、小花草玉梅、苔草
28
70.7
3.1
Ⅲ
368
高山松草、银莲花、秦艽、苔草
25
51.2
2.9
Ⅳ
544
长毛风毛菊、苔草、香菱菜、垂穗披碱草
14
41.0
2.7
17.(12分)
CAR-T细胞是利用基因工程制备的一种T细胞，其表面的嵌合抗原受体(CAR)能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原(如CD19)。研究人员尝试用CAR-T免疫疗法治疗某种 B细胞淋巴瘤(MCL)。
(1) 正常的 B 细胞能够识别抗原并接受 产生的细胞因子刺激，增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。在致癌因子的作用下，B细胞由于遗传物质发生变化而转化为具有 能力的癌细胞。
(2)CD19-CAR-T细胞的制备及其免疫疗法的原理如图1。
①把特异性识别 的抗体基因，及胞内传导信号分子基因等串联在一起获得融合基因(CAR)，将其与pCDH质粒构建成基因表达载体，导入体外培养的患者T细胞中。
②制备获得的CAR-T细胞，应该能特异性结合MCL，激活 免疫，最终裂解癌细胞。此细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞能够在体内 。
(3)研究人员欲进一步探究 CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的分子机理，设计了如下实验方案，已知IL-2、TNF-α是两种杀伤性细胞因子。请在下表中的空白处填写相应内容。
综合上述信息和实验结果，概述CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理 。
(4)欲将CAR-T免疫疗法用于临床上MCL患者的治疗，还需要进行哪些方面的研究 (写出一个方面即可)。
高三生物学第6页(共12页)组别
T细胞种类
肿瘤细胞种类
IL-2的释放量
TNF-α的释放量
甲
CD19-CAR-T细胞
i______
1.89%
0.2%
乙
ii ______
有CD19的肿瘤细胞
30.1%
32.49%
18.(11分)
水华鱼腥藻是一种常见的能引起水华的淡水蓝藻。科学家欲利用溶藻菌对其进行治理。
(1)水华鱼腥藻的培养：用含水、无机盐、氮源的无碳源液体培养基培养，从用途上分析，其属于 培养基。接种后置于25℃，光暗比为 12h：12h条件下培养。
(2)溶藻菌的筛选：将去除藻类的富营养化水体与水华鱼腥藻混合培养，一段时间后将呈 (填“绿色”或“黄色”)的培养液接种到固体培养基上进行分离、纯化，获取编号为1——5#的溶藻菌。
(3)溶藻菌的进一步鉴定：
①分别取1ml不同菌株的菌液与9ml的藻液进行混合培养，比较其溶藻效果，如图1。
溶藻效果最好的菌株是 ，判断依据是 。
②细菌的核糖体 RNA(rRNA)序列可作为菌种鉴定的依据。下面是三种 RNA 对应的DNA的特点：
a.5SrDNA, 序列短, 遗传信息少。
b.16SrDNA，序列适中，含有保守区和可变区，可变区序列具有种的特异性。
23SrDNA，序列长，遗传信息量多，碱基突变速度较快。
为鉴定①中筛选的细菌种类，应选择上述 (填字母) 序列设计引物测序。
(4)为进一步研究溶藻菌的溶藻方式，研究人员将培养的溶藻菌与上清液进行分离，分别与水华鱼腥藻混合培养，如图2所示。
高三生物学第7页(共12页)
上述空白组的处理是 。科研人员基于 的科学假说设计了上述实验方案。
19.(10分)学习以下材料, 回答(1) ~ (4)题。
GCAF调控溶酶体M6P 途径的机制
溶酶体是真核细胞内一种重要的细胞器，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病菌。
溶酶体内有60余种水解酶负责行使降解功能。为此，高等生物(脊椎动物)进化出甘露糖-6-磷酸(M6P)途径(如图1)来识别分选这些水解酶，以确保其能正确地运输* *到溶酶体中发挥功能。在高尔基体囊腔中，GlcNAc-1-磷酸转移酶(GNPT)负责识别水解酶并对其特定的甘露糖位点进行磷酸化修饰。该磷酸化位点在高尔基体膜上，被下游的甘露糖-6-磷酸受体(MPR)识别并结合，从而使水解酶经由内膜运输途径运送到溶酶体。M6P途径的异常会导致水解酶错误的被分泌到细胞外(如图2)。
高三生物学第8页(共12页)在研究 M6P 途径的调控机制时，GCAF基因引起了科研人员的注意。在敲除GCAF基因的细胞中，多种溶酶体水解酶被分泌到细胞外，导致粘脂沉积症。研究人员推测GCAF基因可调控M6P途径，为了验证这一假说，分别敲除该途径中的2个关键基因并与GCAF基因敲除的细胞进行比较。结果表明GNPT可能和GCAF一起作用于M6P途径的上游磷酸化修饰阶段。此后，科学家在 GCAF 敲除细胞的培养基中，加入带有磷酸化修饰的外源水解酶，使其通过内吞作用进入细胞，发现其能准确运输到溶酶体，从而使 GCAF 敲除细胞重塑了有功能的溶酶体。
本研究揭示了 M6P途径的调控因子GCAF的生物功能及其突变所导致人类疾病的发病机理，为研究溶酶体形成障碍相关的疾病治疗提供了新思路。
(1)上述细胞中，溶酶体、高尔基体等细胞器膜与细胞膜、核膜共同构成细胞的 。
(2) 根据所学内容及文中信息，以下选项正确的是 (多选)。
A. 核糖体参与溶酶体水解酶的合成
B. 水解酶磷酸化修饰过程体现了 GNPT的专一性
C. GCAF功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
(3)研究人员敲除不同基因来研究GCAF基因在M6P 途径中的具体调控机制，请从a~h中选择合适的选项填在①~④处，并预期支持文中结论的结果。
a、正常动物细胞 b. 正常植物细胞
c. 敲除MPR基因 d. 敲除 GNPT和GCAF基因
e. 水解酶被磷酸化修饰 f. 水解酶未被磷酸化修饰
g. 水解酶正确进入溶酶体 h. 水解酶错误分泌到细胞外
(4)研究发现，GNPT前体需要蛋白酶S1P催化转化为有活性的GNPT，而GCAF可以特异性增强S1P的活性。请根据文中信息，在答题卡上完善 M6P途径中的调控机制。
20.(12分)
植物的各项生命活动由多种激素相互作用共同调节，研究发现水稻幼苗初生根对生长素(IAA)非常敏感。科研人员为探究脱落酸(ABA)调控水稻幼苗初生根生长的机制，展开如下实验。
高三生物学第9页(共12页)材料
处理
结果

不作处理
水解酶被磷酸化修饰.
水解酶正确进入溶酶体
敲除 GNPT基因
水解酶未被磷酸化修饰
水解酶错误分泌到细胞外
敲除 GCAF基因
心___
水解酶错误分泌到细胞外
②
水解酶被磷酸化修饰

(1) IAA 和ABA等植物激素均可作为 分子，调节植物的生长发育。
(2)研究发现Y是催化IAA 合成的关键酶。用不同浓度ABA、yu(Y 的活性抑制剂)处理水稻萌发的种子，检测根的长度，实验分组及结果如图1。
由图1结果可知, ABA , yu 。
(3)科学家推测，ABA通过促进IAA的合成进而影响初生根的生长。为了证明上述推测，研究人员构建了一种转 DR5-GUS基因的水稻，其中DR5是生长素合成相应的启动子，GUS表达产物可以催化X- Gluc产生蓝色物质。用 50 μml/L ABA 处理DR5-GUS 幼苗，比较对照组和处理组的 GUS 染色情况如图2。实验结果是否支持上述推测，请阐述理由 。
(4) Os基因编码的 Os蛋白通过提高Y酶活性来影响IAA合成,研究人员将该基因的启动子设计成4369 bp、3978 bp、1000 bp三个长度不同的片段，分别与载体连接，转入水稻细胞，检测 ABA 处理前后荧光素酶相对含量(反映启动子的活性) ，如图3。结果显示，在ABA的诱导下，P1和P3组相对荧光含量低于对照组，P2组相反。由此推测ABA诱导调控 Os基因启动子的 区段使其表达。
(5)ZP基因编码转录因子。检测野生型(WT)、ZP过表达体(ZP⁺) 、ZP缺失突变体(ZP⁻) 在施加ABA前后根缩短长度量，发现 ZP*>WT>ZP-。为了证实ZP蛋白是 Os基因的转录因子，研究人员用 分别处理WT、ZP⁺、ZP⁻，检测 。
高三生物学第10页(共12页)
21.(14分)
胚乳是水稻种子的主要组成部分。研究胚乳的发育机制对提高稻米产量和品质具有重要意义。
(1)胚乳中淀粉的含量决定籽粒大小。研究者获得了两种淀粉合成缺陷突变体(突变体1 和突变体2) ，进行如下表所示的杂交实验。
实验组一和二的结果说明淀粉合成缺陷为 (填“显性”或“隐性”) 突变。根据实验三推测突变体1、2的突变基因位于 对同源染色体上，依据是 。
(2)研究发现突变体1为E基因突变，该基因编码的E 蛋白能够与淀粉粒结合。ISA 是一种淀粉合成酶，需定位在淀粉粒上才能发挥作用。研究者观察突变体1和野生型的ISA 在淀粉粒上的含量，结果如右图，说明 。
(3)突变体2为F基因突变，也具有上述相似的实验现象。为探究淀粉合成过程中E和F蛋白的相互作用，进行如下实验。荧光素酶(LUC)具有无活性的N端(nLUC)和C端(cLUC) ，两者在空间上靠近时可激活酶活性。研究者将不同的基因导入叶片细胞，检测荧光信号，如下图。
高三生物学第11页(共12页)实验组
杂交组合
F₁
F₂： 正常籽粒： 小籽粒
一
突变体1×野生型
全为正常籽粒
3:1
二
突变体2×野生型
3:1
三
突变体1×突变体2
9:7
请在答题卡上写出图中①②③分别导入的基因。
根据图中结果，尝试解释区域4出现荧光的原因 。
(4) 综合上述信息，阐述水稻籽粒胚乳中淀粉形成的调控机制。
(考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效)
高三生物学第12页 (共12页)2024-2025 房山高三入学考参考答案
1-5 BCADC 6-10 DDCAB 11-15 BBCDA
16. (11分)
(1)消费者 (1分) (2)a>b>c 或a>b+c (合理即给分)(2分)
(3) ①样方(法)(1分) ② 次生演替 (2分)
③土壤通气性，微生物的活性增强，分解作用增强(1分)，增加了土壤的C、N含量，土壤肥力增加(1分)，种间竞争减弱(1分)，进而为不同类型的植物共存创造了条件，使群落的物种多样性增加(3分)
(4) 加强对鼠兔种群数量的监测与控制；合理规划放牧；开展生态修复工程，恢复草地植被； 增强保护意识，减少人为破坏，建立自然保护区； 加强对高寒草甸生态系统的结构和功能的科学研究等(2分，1点1分)
17. (12分)
(1) 辅助性T细胞 无限增殖
(2) ①CD-19 (2分) 细胞 (免疫) 形成记忆细胞(2分)
(3) i: 无CD19的肿瘤细胞 ii: CD19-CAR-T细胞
机理: CD19-CAR-T 细胞通过CD-19抗体特异性识别肿瘤细胞上的CD-19抗原(1分)，使其激活并释放大量杀伤性细胞因子(1分)，进而实现靶向杀伤裂解癌细胞 (2分)
(4) 在动物体内进行免疫治疗实验，检测对MCL 的治疗效果； 评估CD19-CAR-T细胞对动物体主要组织器官和正常细胞的毒理作用(合理即给分)
18. (11 分)
(1) 选择
(2) 黄色 (2分)
(3)①菌株4，叶绿素a含量代表该藻类的数量(1分)，与其他四个菌株比，相同条件下菌株4 使水华鱼腥藻的叶绿素含量降低最多(2分)
② b
(4) 检测未加溶藻菌的水华鱼腥藻的叶绿素 a的含量(溶藻菌处理前检测水华鱼腥藻的叶绿素a的含量)(2分)
溶藻菌主要通过菌体直接裂解中华鱼腥藻(1分)，辅以分泌的物质裂解中华鱼腥藻(1分)(2分)
19. (10分)
(1) 生物膜系统 (2分) (2) ABC (2分)
(3)①a ②c ③f ④h
1(4)(2分)
20. (12分)
(1) 信息
(2) 抑制初生根的生长，同时随浓度的增加，抑制作用增强； (2分)
解除 ABA对根的抑制作用(2分)
(3)支持，与对照组比，ABA 处理之后初生根中的蓝色显著加强或出生根中GUS信号显著增强(结果 1 分)，说明 ABA 可以促进生长素的合成，从而在水稻根部积累(结论1分) (2分)
(4) -3978~-1000 (或-1001) bp
(5) 相同浓度的ABA (2分) 0s基因的表达量/ 0s 蛋白的量 (2分)
21. (14分)
(1) 隐性 (2分) 两
两对基因杂合的F₁可以产生4种不同类型的雌雄配子(1分)，雌雄配子自由组合, F2可以产生9:7 (总数为16) 后代分离比(1分)
/(或 F2性状分离比为9:7(1分), 正常籽粒个体比例为9/16, 是3/4的平方(1分)，符合两对基因独立遗传所产生的比例/或F2性状分离比9：7为9：3：3：1的变式，符合两对基因独立遗传所产生的比例。)(2分)
(2) E蛋白能促进ISA在淀粉粒上的定位 (2分)
(3) ①cLUC 基因; ②nLUC基因; ③cLUC-F融合基因;
原因是融合基因nLUC-E 与cLUC-F表达后,E蛋白与F蛋白结合(1分),使 LUC 的N 端和C端在空间上靠近，恢复了荧光素酶活性(1分)，导致区域 4 出现荧光 (2分)
(4) E与F基因表达的蛋白质能够结合为复合物(1分)，促进ISA在淀粉粒上的定位(1分)，促进淀粉的合成(2分)
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