高中生物微专题-必修一知识填空-第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

这是一份高中生物微专题-必修一知识填空-第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用-2025年高考生物一轮复习知识填空练习，共7页。试卷主要包含了有氧呼吸，无氧呼吸，细胞呼吸拓展分析，细胞呼吸原理的运用，细胞呼吸方式的判断等内容，欢迎下载使用。
第五章细胞的能量供应和利用
第3节 细胞呼吸的原理和应用
1．【探究】探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)酵母菌是一种单细胞 ，属于 (真核/原核)生物。在有氧和无氧条件下都能生存，属于 菌。
(2)CO2和酒精的检测
①CO2可使澄清 变浑浊，也可使 水溶液由 变 再变 。
②酒精在 性条件下与 色的 反应变成 色。
(3)配制酵母菌培养液的葡萄糖溶液要 ，煮沸的目的是 ，冷却是为了防止 。
(4)实验装置：
①10%NaOH溶液应放在 瓶中，作用是 。
②酵母菌培养液应放在 瓶中。
③澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液应放在 瓶中。
④D瓶封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，目的是 。
⑤CO2检测时， 瓶的石灰水浑浊度高， 瓶的溴麝香草酚蓝水溶液变色快。
⑥酒精检测时检测液应取自 瓶，其中只有取自 瓶的检测液加入重铬酸钾后呈灰绿色。
(5)在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的 和 。在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生 和少量的 。
2．有氧呼吸
(1)概念：细胞在 的参与下，通过 的催化作用，把 等有机物 分解，产生 和 ，释放 ，生成 的过程。
(2)有氧呼吸场所： 和 (主要)。
(3)线粒体增大膜面积方式： 。与有氧呼吸有关的酶分布于线粒体的 中和 上。
(4)有氧呼吸过程
(5)有氧呼吸总反应式： 。
(6)有氧呼吸过程中：葡萄糖(C6H12O6)参与 阶段，H2O参与 阶段，O2参与 阶段(作用：与 结合生成 ，释放 能量)；CO2生成于 阶段，H2O生成于 阶段； 阶段释放能量最多。有氧呼吸产生的[H]实质是 。
(7)有氧呼吸各元素去向：
。
①究元素去向的方法： 。
②产物CO2中的：C来自 ，O来自 和 ；
产物H2O中的：H来自 和 ，O来自 。
3．无氧呼吸
(1)无氧呼吸两个阶段都在 中进行。无氧呼吸 阶段与有氧呼吸完全相同，都产生了共同的中间产物 ；第二阶段在不同酶的催化下生成 或 。
(2)无氧呼吸总反应式
①酵母菌、多数植物、苹果： 。
②乳酸菌、骨骼肌、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚： 。注：不同生物无氧呼吸的产物不同，是因为 不同。无氧呼吸产生的[H]实质是 。
(3)无氧呼吸只在 阶段释放出 (大量/少量)能量，合成 (大量/少量)ATP。
4．细胞呼吸拓展分析
(1)细胞呼吸过程中：葡萄糖只能在 中被利用；丙酮酸在有氧条件下进入 中被利用，无氧条件下在 中被利用。
(2)细胞呼吸的实质是 ，其中大部分能量以 形式散失，只有少部分能量储存在 中，用于生物体的各项生命活动。
(3)①有氧呼吸有机物 (彻底/不彻底)氧化分解，因此释放的能量 (多/少)。
②无氧呼吸有机物 (彻底/不彻底)氧化分解，因此释放的能量 (多/少)，大部分能量存留在 中。
(4)①分解等量葡萄糖，有氧呼吸和无氧呼吸CO2生成量之比为 。
②产生等量CO2，有氧呼吸和无氧呼吸葡萄糖消耗量之比为 。
(5)好氧菌(有氧呼吸)、厌氧菌(无氧呼吸)细胞呼吸的场所在 。
5．细胞呼吸原理的运用
(1)用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口，是为了抑制伤口处 的繁殖。
(2)疏松土壤、稻田定期排水，促进根系的 呼吸，防止根系无氧呼吸而引起 中毒。
(3)酿酒过程中，前期通入无菌空气让酵母菌进行 呼吸，大量繁殖；后期封闭发酵罐，让酵母菌进行 呼吸，产生酒精。
(4)向发酵罐通入无菌空气，利用醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌的 呼吸生产味精。
(5)提倡慢跑等有氧运动，避免肌细胞 呼吸产生大量 ，而使肌肉酸胀乏力。
(6)食品真空包装、充加CO2能抑制 呼吸，延长保存期。注：破伤风芽孢杆菌为 生物，只能进行 呼吸。
6．细胞呼吸方式的判断(以葡萄糖为底物)
(1)消耗O2或产生H2O⇒存在 呼吸。
(2)不消耗O2，只产生CO2⇒只进行 呼吸。
(3)O2吸收量＝CO2产生量⇒只进行 呼吸。O2吸收量＜CO2产生量⇒ 。O2吸收量＞CO2产生量⇒呼吸底物中存在 ，因为 。
(4)酒精量＝CO2产生量⇒只进行 呼吸。酒精量＜CO2产生量⇒ 。
(5)VCO2/ VO2＝4/3⇒有氧呼吸与无氧呼吸强度 ，葡萄糖消耗量一样多；VCO2/ VO2＞4/3⇒ 呼吸占优势，消耗葡萄糖多；VCO2/ VO2＜4/3⇒ 呼吸占优势，消耗葡萄糖多。
7．酵母菌、植物组织细胞呼吸曲线分析
(1)0点：细胞只进行 呼吸。
(2)0～b段： 呼吸和 呼吸同时进行，随O2浓度增加， 呼吸受到抑制而逐渐减弱， 呼吸逐渐增强。a点时，有氧呼吸和无氧呼吸CO2产生量相同，但两者呼吸强度不同，有机物消耗量之比为 。
(3)b点后：细胞只进行 呼吸。
(4)水果、蔬菜、粮食的储存应选择 点O2浓度，因为此浓度下 。
(5)mn段CO2释放量逐渐减少的原因： 。
(6)np段CO2释放量逐渐增多的原因： 。
(7)有氧呼吸CO2释放量也可表示 吸收量。
(8)两条实线间的距离可表示 呼吸强度，当两曲线重合时(距离为0)，无氧呼吸强度为 。
阶段
场所
物质变化
能量变化
第一阶段



第二阶段



第三阶段



参考答案：
1．(1) 真菌 真核 兼性厌氧
(2) 石灰水 溴麝香草酚蓝 蓝 绿 黄 酸 橙 重铬酸钾 灰绿
(3) 煮沸冷却 杀菌除氧 高温杀死酵母菌
(4) A 除去空气中的CO2/排除空气中CO2对实验结果的干扰 B、D C、E 消耗瓶中的O2，防止酵母菌的有氧呼吸对实验结果的干扰 C C B、D D
(5) 二氧化碳 水 酒精 二氧化碳
【解析】略
2．(1) O2 多种酶 葡萄糖 彻底氧化 二氧化碳(CO2) 水(H2O) 能量 大量ATP
(2) 细胞质基质 线粒体
(3) 内膜向内腔折叠形成嵴 基质 内膜
(4) 细胞质基质 葡萄糖(C6H12O6)→2丙酮酸(C3H4O3)＋4[H] 少量能量 线粒体基质 丙酮酸(C3H4O3)＋6H2O→6CO2＋20[H] 少量能量 线粒体内膜 24[H]＋6O2→12H2O 大量能量
(5)
(6) 第一 第二 第三 [H] H2O 大量 第二 第三 第三 NADP(还原型辅酶Ⅰ)
(7) 同位素标记法 葡萄糖 葡萄糖 水 葡萄糖 水 氧气
【解析】略
3．(1) 细胞质基质 第一 丙酮酸 酒精和CO2 乳酸
(2) 酶的种类 NADH
(3) 第一 少量 少量
【解析】略
4．(1) 细胞质基质 线粒体 细胞质基质
(2) 氧化分解有机物，释放能量，合成ATP 热能 ATP
(3) 彻底 多 不彻底 少 酒精或乳酸
(4) 3:1 1:3
(5)细胞质
【解析】略
5．(1)厌氧菌
(2) 有氧 酒精
(3) 有氧 无氧
(4)有氧
(5) 无氧 乳酸
(6) 细胞 原核 无氧
【解析】略
6．(1)有氧
(2)无氧
(3) 有氧 有氧呼吸和无氧呼吸都进行，多于CO2来自无氧呼吸 脂肪 脂肪中H多O少，氧化分解时耗O2多
(4) 无氧 有氧呼吸和无氧呼吸都进行，多于CO2来自有氧呼吸
(5) 相同 无氧 有氧
【解析】略
7．(1)无氧
(2) 有氧 无氧 无氧 有氧 1:3
(3)有氧
(4) a 细胞呼吸强度最低
(5)无氧呼吸逐渐减弱，但由于O2浓度较低，有氧呼吸也比较弱
(6)随O2浓度增高，有氧呼吸逐渐增强
(7)O2
(8) 无氧 0
【解析】略