高中生物微专题-必修二知识填空-第4章 第2节 基因表达与性状的关系-2025年高考生物一轮复习知识填空练习

这是一份高中生物微专题-必修二知识填空-第4章 第2节 基因表达与性状的关系-2025年高考生物一轮复习知识填空练习，共6页。试卷主要包含了中心法则，中心法则各过程比较，DNA两大功能，不同生物的遗传信息流动过程，基因对性状的控制，细胞质基因等内容，欢迎下载使用。
第二节基因表达与性状的关系
1．中心法则：
(1)由 提出，总结了 在细胞内的传递规律。如图所示：
(2)各过程名称：① ；② ；③ ； ④ ；⑤ 。其中过程⑤需要 酶。
(3)在正常细胞中能发生 过程， 过程只能发生在被 感染的宿主细胞中。
(4)中心法则各过程都遵循 原则。
2．中心法则各过程比较
3．DNA两大功能
(1)传递遗传信息：通过 完成的，发生于亲代产生子代的 过程或细胞 过程中。
(2)表达遗传信息：通过 和 完成的，发生在 过程中。
4．不同生物的遗传信息流动过程
5．基因对性状的控制：
(1)基因控制生物体性状是通过控制 的合成来实现的，有两条途径：
(2)间接控制：基因通过控制 来控制 过程，进而控制生物体的性状。
实例： 异常→不能转录翻译出 →淀粉含量 ，蔗糖含量 →皱粒豌豆 异常→不能转录翻译出 →不能将 转化为 →白化病
(3)直接控制：基因通过控制 直接控制生物体的性状。
实例：CFTR基因 →CFTR蛋白缺少 →CFTR蛋白 异常→囊性纤维病 异常→血红蛋白 异常→血红蛋白 异常→镰刀型细胞贫血症
6．基因与性状的关系并不都是简单的 关系。一个基因可能影响 种性状，一种性状也可能由 个基因控制。如身高由 个基因决定，也与后天营养、锻炼等有关。
7．表现型是 和 共同作用的结果。如水毛茛的叶形，水中呈丝状，空气中呈片状。
8．细胞质基因
(1)分布： 和 中。
(2)功能：①能进行 复制。②通过 和 控制某些蛋白质的合成。
注：线粒体DNA和叶绿体DNA转录、翻译特点： 。
(3)遗传特点：① 遗传，子代性状与 相同。受精卵中的细胞质几乎全部来自 。
② （遵循/不遵循）孟德尔遗传规律，杂交后代无一定的性状 。
过程
信息流动方向
条件
场所
模板
原料
能量
酶
其他
DNA复制
DNA→DNA




细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
转录
DNA→RNA




细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
翻译
mRNA→蛋白质



多种酶
tRNA核糖体
核糖体
RNA复制
RNA→RNA




RNA病毒感染的
逆转录
RNA→DNA




生物种类
遗传信息传递表达过程图
细胞生物、DNA病毒（如T2噬菌体，发生在被其感染的 中）
大多数RNA病毒（如烟草花叶病毒，发生在被其感染的 中）
逆转录病毒（如致癌的RNA病毒、HIV，发生在被其感染的 中）
参考答案：
1．(1) 克里克 遗传信息
(2) DNA的两条链DNA复制 脱氧核糖核苷酸转录 ATP翻译 解旋酶、DNA聚合酶RNA复制 DNA的一条链逆转录 核糖核苷酸逆转录
(3) ①②③ ④⑤ RNA病毒
(4)宿主细胞碱基互补配对
【解析】略
2． DNA的两条链 脱氧核糖核苷酸 ATP 解旋酶、DNA聚合酶 DNA的一条链 核糖核苷酸 ATP RNA聚合酶 mRNA 氨基酸 ATP RNA 核糖核苷酸 ATP RNA复制酶 RNA 脱氧核糖核苷酸 ATP 逆转录酶 宿主细胞
【解析】略
3．(1) DNA复制 繁殖 分裂
(2) 转录 翻译 个体发育
【解析】略
4． 宿主细胞 宿主细胞 宿主细胞
【解析】略
5．(1)蛋白质
(2) 酶的合成 代谢 淀粉分支酶基因 淀粉分支酶 低 高 酪氨酸酶基因 酪氨酸酶 酪氨酸 黑色素
(3) 蛋白质的结构 缺失3个碱基对 一个氨基酸 结构 血红蛋白基因 结构 功能
【解析】略
6． 线性（一一对应） 多 多 多
【解析】略
7． 基因型 环境
【解析】略
8．(1) 线粒体 叶绿体
(2) DNA复制 转录 翻译 边转录边翻译，同时同地进行
(3) 母系 母本 母方 不遵循 分离比
【解析】略