语文人教部编版（2024）名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读授课课件ppt

这是一份语文人教部编版（2024）名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了昆虫记，清道夫，红蚂蚁，guān纤，脊shè等内容，欢迎下载使用。
1、名著阅读。（9分）（1）在横线上填上合适的内容。（3分） 《________》是____国昆虫学家________花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。这部著作被誉为“____________”作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据。
法布尔 昆虫的史诗
（2）请将下列选项正确地填入语段中。（4分） 书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。例如，作者将______誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然；盛赞了______ 的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧；讴歌了______为后代做出的无私奉献，称它为儿女操碎了心。A.小甲虫 B.黄蜂 C.蜣螂
C B A
掌握田野无数小虫子秘密
（3）法国作家罗曼· 罗兰把法布尔称为“_______________________的语言大师”。（2分）
2、名著阅读。（9分）（1）《昆虫记》曾获得_________提名，它的作者法布尔被誉为“_____________”。（2分）（2）《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不属于书中描写的动物的一项是（ ）（2分）A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙
诺贝尔奖 昆虫界的荷马 D
（3）在《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为________；他还发现________靠视觉认路，而且它还具有极强的记忆能力。（2分）（4）列举《昆虫记》中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。（2分）
螳螂、金步甲、朗格多克蝎子、狼蛛等。（写对两个即可)
3、运用课外知识，完成练习。（6分）（1）法布尔为写《昆虫记》（ ）（3分）A.调查了许多资料 B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子 D.一生都在观察虫子
（2）《昆虫记》又译作《昆虫物语》，里面记叙了很多关于昆虫的本能、习性、劳动、死亡等内容。请列举书中写到的一种动物，并说说它的习性。（3分）
示例：螳螂。螳螂用利刃捕杀其他昆虫或小动物；专食活的猎物，是个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴。
4、名著阅读。（8分） 但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。（1）这段文字出自法国昆虫学家________的《________》。（2分）
法布尔 昆虫记
（2）在这个片段中，作者主要通过对螳螂的______描写，表现了螳螂__________的特点，表达了作者___________________________之情。（6分）
英勇凶猛 对螳螂的赞美和对生命的热爱
5、根据名著《昆虫记》回答问题。（10分）（1）请你根据示例，再设计一个探究专题。（2分） 示例：探究法布尔的观察方法。（2）《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是_______。（2分）
示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；示例二：探究昆虫的捕食技艺。
（3）罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。（2分）
①蝉的危险来自芮，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上生活一个月； ②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人； ③切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子； ④蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路； ⑤水蛛能为自己做一只性能很好的潜水袋，里面贮藏空气。
（4）鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？（4分）
①该书让我们了解到昆虫的生活和习性； ②该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美（或感受到作者对生命的敬畏）； ③该书让我们体会到实地观察与反复实验相结合的研究方法（或体会到作者积极探索、求真务实的科学精神）。 (写出两点即可)
6、请运用所积累的知识，完成下列各题。（9分） 当我第一次观察蜘蛛洞时，就发现它躲在洞穴第一层，即前文所说的“拐角处”。一开始我想用蛮力来对付它，就用一把一英尺长两英寸宽的小刀，不停地掏那些洞，一连干了好几个小时，却没有抓到蜘蛛。我又开始更大面积地寻找，想抓住一只塔蓝图拉毒蛛，冲动之下甚至想拿把斧头，把这些洞穴劈开。最终一无所获的我终于放弃了武力，改用头脑。人们都说：需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主意：我找来一根植物的主茎，在顶部绑一个麦穗，用作诱饵，在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了，开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞，确信它已无法逃回洞中后，迅速抽开麦穗；蜘蛛见势不
妙，转过身“嗖”地朝洞口冲去，我当然不会让它逃跑得逞，抢在它前面把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋，迅速封上袋口。有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜插进去，堵住毒蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛，就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别在松软的土壤中更是百试百中。
（1）以上文段选自《________》，作者是法国的________，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。（2分）（2）选文作者讲述了几种捕捉塔蓝图拉毒蛛的办法，请用简洁的语言加以概括。（4分）①用小刀或斧头等蛮力来捕捉；②______________________________________；③__________________________________________________。
昆虫记 法布尔 用麦穗作诱饵，引其出洞来捕捉 探明蜘蛛的位置和洞里通道的方向后，堵其后路来捕捉
（3）鲁迅称这部著作是“一部很有趣，也很有益的书”，你认为鲁迅如此评价的原因是什么？（3分）
作品生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活习性； 作品行文活泼，语言诙谐； 作品处处洋溢着敬畏生命的情怀。（意近即可）
7、请运用积累的知识，完成(1)-(3)题。（14分） 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如jǐ背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些xiān细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。
螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑，吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 鸡冠（ ） jǐ背（ ） xiān（ ）细 震慑（ ）
（2）划线句有一处标点错误，请提出修改意见。（2分） 这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑，吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。
把“震慑”后面的逗号改为顿号。
（3）选文出自《昆虫记》，作者法布尔被雨果誉为“_______________”；法布尔在作品中描写了很多昆虫，如天生的攀岩家_____，擅长装死的_____，夏天阳光下的歌唱家_____。（只填字母代号）（4分）A.黑步甲 B.蝉 C.狼蛛
昆虫世界的荷马 C A
（4）联系原著说说螳螂有哪些习性。（4分）
①生性残暴好斗，有镰刀般的前足（捕捉足）；②交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；③善于利用保护色伏击猎物等。(答出2点即可)
8、名著阅读。（8分）（1）于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。①文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》，作者是____国昆虫学家法布尔。（2分）②文段中的“它”指的是哪种昆虫？请说说它有何生活习性？（3分）
法 蝉。蝉一般3-4年繁殖一代，以卵和若虫在土壤中越冬，若虫出土之后爬到树上羽化，吸食植物的汁液，一般活五个多星期。
昆虫记
（2）阅读了《昆虫记》，你觉得下列哪一位候选者最应获得“五一”劳动奖章？请你对照下列条件写出推荐理由。（3分） “五一”劳动奖章获得者基本条件：道德高尚、作风务实、艰苦朴素、服务他人、奉献社会，在岗位上取得突出业绩。 ①蚂蚁 ②圣甲虫 ③螳螂
我推荐圣甲虫。因为圣甲虫勤劳能干、吃苦耐劳、不怕脏、不怕累，遇到困难不折不挠，遭遇不公绝不抱怨，对待家庭尽心尽责，总能在最短时间内快速高效完成垃圾转化工作，在清洁环境的岗位上做出了巨大贡献。
9、阅读下面语段，完成下列各题。（6分） 夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。（1）这段文字选自《_______》（填书名），选文介绍的是_______（填昆虫名）。（2分）
昆虫记 蜣螂
（2）戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。（4分）
法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟融于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉。