初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭家的意味获奖教学课件ppt

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理解家的内涵和重要意义。
通过分享交流，感受亲情的温暖。
通过学习，增强对家人、家庭的热爱之情。
“家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”（shǐ ）字，“豕”就是猪。古时生产力低下，生活没有保障，人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒。有猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣食住行等基本生活，才算富足安定。所以房子里有猪就成了家的标志。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
再婚家庭，继子女与继父母
家庭关系的确立有多种情形
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家是我们身心的寄居之所。
思考：为什么富豪说房子不是家？为什么中年男子找到了女儿就有了家？
家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。亲情，家让我们的心灵有所依托。
① 家是我们身心的寄居之所。
②家是我们心灵的港湾。
结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家 长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响 一个人的一生。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
我国传统家文化中广为流传的“家规” “家训”
扬我家风 从我做起
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
今年暑假，王明过得非常充实，老师布置的作业按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球；晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，王明打算和同学一起分享他的快乐。
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。中国人历来讲求精忠报国，革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家，都体现着向上的家庭追求，体现着高尚的家国情怀。
代代传承、血脉相连的生活共同体
1.下列行为是孝敬父母的表现是(　　)A.为了买一件衣服，我大闹一场才得到B.我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事C.抽空和父母聊天，夸夸他们的优点D.考试成绩不理想是我的隐私，不能让家长知道
2.“金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为( ) A．家庭成员间没有矛盾和冲突B．家里有亲人，家中有亲情C．家中有优越的物质生活条件D．在家中可以衣来伸手，饭来张口
3.“我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生。下列对家的理解，你认为正确的是（   ）①地域------我家在重庆市某某县某某镇②对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系③亲情------家中有亲人④一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4. 歌曲《我想有个家》中写道：“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候我会想到它。我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕……”这首歌唱出了( )①家是我们心灵的港湾②家中的亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③亲人之间不会存在任何矛盾④我们的成长离不开家庭的哺育和支持A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
5. 下列对家认识正确的有 ( )①家就是我们住的房子，没有其他意义；②家是我们身心的寄居之所；③家是我们心灵的港湾；④家对于我们有着丰富的意义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的港湾，我们既要爱自己的小家，也要爱我们的国家，没有国就没有家，愿同学们努力学习，立志为国家做出自己的贡献！