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江西省南昌市2025届高三年级摸底测试生物试题(Word版附答案)
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这是一份江西省南昌市2025届高三年级摸底测试生物试题(Word版附答案),共16页。试卷主要包含了、选择题等内容,欢迎下载使用。
1.昆虫具有蛋白质含量高、繁殖世代短等特点,已成为人类理想的食物资源之一。《本草纲目》 中也记录了70余种可食用昆虫的加工工艺和药用特性。下列叙述错误的是
A.可食用昆虫细胞中的脂肪和淀粉可在人体内分解释放能量
B.可食用昆虫细胞中的磷脂和核酸均含有C、H、0、N、P 五种元素
C.经过加热处理后,可食用昆虫中的蛋白质容易被蛋白酶水解
D.评价可食用昆虫蛋白质成分的营养价值时,要注重其中必需氨基酸的种类和含量
2.胃壁细胞膜上的H*-K+泵可逆浓度梯度分泌H+入胃腔内,从而维持胃腔的酸性环境。下列叙述
错误的是
A.H⁴-K+泵的合成需要细胞内核糖体的参与 B.H*-K*泵将H*运入胃腔内需要消耗能量
C.细胞内的胃蛋白酶原运入胃腔内的方式和H*相同
D.H*-K+泵只存在于个体的特定细胞中是基因选择性表达的结果
3.在自然条件下,某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。下列叙述错误 的是
呼吸速率
光合速率
0 a
温度
C 消 耗 ( 产 生 ) 速 率
A.该植物叶片在温度a 和温度c时的光合速率相等
B.在温度b时,叶肉细胞中CO₂ 的碳原子转移途径是:CO₂ →C₃ →糖类
C.在温度d时,该植物体的干重会减少,植物不能正常生长
D.与光合作用相比,该植物与细胞呼吸有关的酶的最适温度更高
4.雄性哺乳动物性成熟后,精子发生的关键与睾丸中精原干细胞(SSC) 有序平衡与转换有丝分
裂与减数分裂的过程有关。下列说法中正确的是
A.不是所有的SSC在进行细胞分裂时都有细胞周期 B.SSC可通过进行减数分裂来保持充足的干细胞储备
C.SSC进行一次减数分裂时染色体复制次数与一次有丝分裂不同
D.SSC进行减数分裂产生的子细胞核基因都相同
5.在适宜条件下,杂交瘤细胞对单克隆抗体进行糖基化修饰,从而维持其特定的功能。下列说 法错误的是
A.单克隆抗体的制备利用了动物细胞融合技术
B.培养杂交瘤细胞时,需要通入无菌空气以保证无菌环境
C. 可通过检测单克隆抗体药物的糖基化修饰程度监测药物质量
D. 单克隆抗体除了治疗疾病外,还可以运载药物、作为诊断试剂等
6.江西婺源万亩梯田层层叠叠,每年春季时,温度逐渐升高,油菜花相继开放,鲜艳的颜色和
独特的香味吸引蜂、蝶传粉。下列叙述错误的是
A.油菜开花受到基因控制、激素调节和环境因素影响 B. 调查婺源梯田蝴蝶卵的密度常采用标记重捕法
一高三生物学第1页(共6页)一
C.油菜花的颜色和香味分别属于物理信息和化学信息
D.油菜与蜂、蝶的种间关系是长期协同进化的结果
7.中华穿山甲一般生活在气候温暖湿润的南方,栖息地人为干扰较少,乔木郁闭度适中,林下 灌草层覆盖程度高,食物(如蚂蚁等)丰富。人们常强调中华穿山甲成为濒危物种是由过度 经济利用导致的,却忽略了其栖息地丧失、碎片化严重等主要原因,这不利于科学有效地制 订保护策略。下列有关说法错误的是
A.栖息地中的乔木、灌木与草本之间对土壤、阳光的利用存在竞争关系
B. 研究中华穿山甲的生态位时通常也要研究其与蚂蚁的关系等
C.栖息地的碎片化会形成许多小种群,有利于提高中华穿山甲的遗传多样性
D.科学制订对中华穿山甲的就地保护策略时需要充分考虑对其栖息地进行保护
8.毒扁豆碱等物质能影响神经递质的分解,利多卡因可阻断神经纤维的Na*通道,这些物质因而
能影响神经系统的信息传递。下列说法中正确的是 A.毒扁豆碱等物质能引起突触前膜产生电位的变化 B. 利多卡因可使神经元胞内外的Na*浓度趋于相等
C.兴奋在神经元之间的传递过程中涉及了信号形式的转换
D.大脑等高级中枢仍可调控经利多卡因麻醉后的部位
9. 研究人员测量云南重楼种子萌发不同阶段吲哚乙酸 (IAA)、脱落酸(ABA)、水杨酸 (SA) 三 种内源激素的比例,结果如图所示,下列说法正确的是
IANABA
35.0 -SNABA
不30.0-
25.0
20.0- 辆15.0 群10.0” 5.00_ 0.00-
休眠阶段萌发阶段出苗阶段
A.IAA、ABA、SA都是植物体内合成的微量有机物 B.从休眠到萌发阶段,植物体内SA含量一直在增加 C.ABA相对含量的增加有利于解除种子休眠
D.IAA和ABA在促进植物生长方面表现出协同作用
10.免疫耐受是指对抗原特异性应答的T淋巴细胞与B淋巴细胞在抗原刺激下不能被激活,从而 不进行正常免疫应答的现象。而免疫抑制通常是指机体对各种抗原均呈无反应或反应低下。 下列说法正确的是
A.T淋巴细胞和B淋巴细胞分别参与细胞纪疫和体液免疫
B.由题可知,免疫耐受和免疫抑制均具有诗异性
C.过敏患者经过治疗对虾脱敏是因为机体上现了免疫抑制
D.使用免疫抑制剂使机体处于免疫抑制状态,能提高器官移植成活率
11.“悬浮培养”的植物细胞是相对均一、脱分化的单细胞或小细胞团,直接从人工配制的培养 液中吸收营养物质和排出废物。下图为制备植物悬浮细胞的简易流程,下列说法中正确的是
外植体
固体培养基 诱导
愈伤组织
转移到液体培养基中 振荡培养
悬浮细胞
一高三生物学第2页(共6页)一
A.外植体需要进行灭菌后置于无菌的培养基中培养
B.外植体诱导形成愈伤组织的过程体现了植物细胞的全能性
C.愈伤组织细胞能通过胰蛋白酶分散处理后形成悬浮细胞
D.植物悬浮细胞培养有利于植物细胞次生代谢物的工厂化生产
12.孕期叶酸营养摄入不足会导致新生儿神经管畸形等疾病。甲硫氨酸合成酶还原酶 (MTRR) 是叶酸代谢通路中的关键酶,研究人员发现,控制该酶合成的基因中,若第677位上的碱基 C替换成碱基T, 则该酶的活性会发生变化。为指导妊娠期女性合理进行叶酸补充,研究人员 调查了某地区451个育龄女性中同源染色体上该位点的碱基类型、叶酸利用能力和人数情况, 结果如下表所示。下列说法错误的是
A.基因通过控制MTRR的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.可对育龄的女性进行基因检测,为合理进行叶酸补充提供依据
C.控制MTRR 合成的基因在突变前后A、G之和与T、C之和的比值均一致
D.在被调查个体中,该位点上碱基为C的基因的频率约为59.8%
二、选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的4个选项中,有2项或2项 以上符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
13.丙酮酸是细胞呼吸过程中的关键中间产物,连接许多代谢途径。丙酮酸脱羧酶 (PDC) 可以
催化丙酮酸脱羧,进而在相关酶的催化下生成乙醇。下列说法中错误的是
A.PDC位于细胞质基质中,为丙酮酸脱羧提供反应所需的活化能
B.丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解时需要水的参与,也有水的生成 C.产酒精的无氧呼吸过程中,释放的能量大部分用于ATP的合成 D.细胞呼吸中产生的中间产物可转化为甘油、氨基酸等非糖物质
14.先证者是指在对某个遗传性状进行家系调查时,其家系中第一个被确诊的患者。某医疗工作 者诊治出1例由常染色体上的THRB基因突变导致的甲状腺激素抵抗综合征,并对该先证者 (Ⅱ₄)进行了家系调查(系谱图及基因电泳图如下),下列说法中正确的是
同源染色体上该位点的碱基类型
C/C
C/T
T/T
叶酸利用能力
正常
中等
较差
人数
135
216
100
1C 正常男女 患病男女
限制酸将正常 基因和致病基 因切成长度不
同的片段,再 电泳
II 巧ⅡⅡ 四 吕 口 口
口 口
电泳结果
1100kb 900kb
200kb
《条带表示特定长度的酶切片段, kb表示碱基对数目)
未知性别 及性状
A.分析系谱图及电泳图,可推测该病为常染色体显性遗传 B.Ⅱ₄和Ⅱ;生出的孩子,其基因条带与Ⅱ₄相同的概率为1/4 C.可通过遗传咨询确定该先证者的胎儿是否患有该病
D.调查该遗传病的发病率时,要注意在人群中随机调查
一 高三生物学第3页(共6页) 一
15.运动员长期反复的高强度、力竭运动的训练方式极易导致运动疲劳。为探究运动疲劳对皮质 醇 (CORT) 分泌的影响,科研人员以大鼠为材料进行实验,检测对照组和实验组大鼠血液 中皮质醇的含量。下图为皮质醇分泌调节示意图及实验结果,下列说法正确的是
刺激-下丘脑
CORT (nelml)
促肾上腺皮质激素 释放激素(CRH)
中+
垂体
促肾上腺皮质 激素(ACTH)
肾上腺皮质
皮质醇一
对照组 实验组
+表示促进-表示抑制
A.皮质醇的分泌存在分级调节,可以放大激素的调节效应
B.下丘脑和垂体的某些细胞存在接受皮质醇的受体结构
C.对照组大鼠应进行运动疲劳处理,其余操作都与实验组保持一致
D.可进一步检测血液中CRH、ACTH含量来探究运动疲劳促进CORT分泌的机制
16.通过基因工程获取的致病模型动物有助于研究目的基因的特性,在生命科学领域得到广泛应 用。利用正常大鼠制备致病转基因模型大鼠的流程如图所示。下列说法中错误的是
Pst I Sma I EcR I
致病基因
表站
Pa I
质粒
荧光蛋白 基因
A 早期胚胎 代孕母鼠
转基因大鼠
Sma I. EcR I
载体
1
A.构建表达载体时,应选用Pst I和SmaI 两种限制酶对含致病基因的DNA和质粒进行切割 B.将表达载体导入细胞A中时常用Ca²处理,使其处于能吸收周围环境中DNA分子的状态 C.可通过检测早期胚胎中荧光蛋白的表达情况,对转基因胚胎进行筛选
D.胚胎能在代孕母鼠子官中存活的生理学基础是早期胚胎细胞保持着细胞全能性
三、非选择题(本大题包括5小题,共60分)
17.(12分)人体内有多种激素参与调节血糖浓度,如甲状腺激素能通过调节有机物的代谢(如 促进肝糖原分解)来提高血糖浓度。回答下列问题:
(1)在正常情况下,血液中的甲状腺激素浓度总维持在一定范围内,这主要是通过
机制实现的。幼年时缺乏甲状腺激素,会影响脑的发育;成年时甲状腺激素分泌不足会
使神经系统的兴奋性降低,这体现神经调节和体液调节的关系是 0
一高三生物学第4页(共6页)一
(2)血糖平衡的调节,也就是调节血糖的来源和去向,使其处于平衡状态。其中,血糖的来 源有肝糖原分解、 研究发现,甲状腺 激素可增加肝细胞膜上葡萄糖转运载体-2的数量,结合该研究发现和题干信息分析,甲 状腺激素能升高血糖的途径是:当血糖水平下降时, ,从而升高血糖。
(3)血糖的平衡除了受激素的调节外,还受到神经系统的调节。当血糖升高时,通过神经一体 液调节方式对血糖进行调节的途径为 。(将以下选项进行选择并排序:①使胰 岛B细胞的活动增强,胰岛素的分泌量明显增加;②下丘脑的某个区域兴奋;③调节靶 细胞代谢,促进血糖进入组织细胞进行氧化分解等;④调节靶细胞代谢,促进肝糖原分 解成葡萄糖进入血液等;⑤使血糖浓度调整到正常水平。)
18. (12分)微生物驯化是指在微生物培养过程中,逐步加入某种物质,让微生物逐渐适应,从 而得到对此物质高耐受或能降解该物质的微生物。科研人员采用微生物驯化结合传统接种的 方法筛选能降解2,2',4,4'-四溴联苯醚 (BDE-47) 的微生物,并设计了如下实验流程。
逐步加入物质X
进行反复划线纯 化直至筛选单一 菌落得到纯菌
驯化培养基A 培养基B
电子垃圾拆解区 加入 采集的土壤
挑选
单菌落
培养基C
接种
回答下列问题:
(1)BDE-47 因具备良好的阻燃性及热稳定性,被广泛应用于电子产品中。选择电子垃圾拆 解区采集的土壤进行菌种筛选,原因是 。在驯化培养基A 中逐步加入物质X为 ,培养基B、培养基C中以BDE-47 作为唯一碳源,其目的 是 。将驯化后的微生物接种于培养基B 的方法为
(2)为进一步提高微生物对BDE-47的降解效率,研究人员欲将好氧菌GB-2 中的重要降解酶 基因AntABC导入到上述筛选得到的优势菌中。为获得大量目的基因,常利用 技 术对AntABC基因进行快速扩增,该技术主要分为 三个步骤。
(3)为使目的基因在体细胞中稳定存在,并且遗传给下一代,同时还能够表达和发挥作用, 需要构建基因表达载体,基因表达载体上除需要目的基因、复制原点外,还需具备 等结构。现已知目的基因在基因工程菌传代菌株中可稳定遗传,若要进 一步了解基因工程菌对BDE-47的降解效率是否提高,还需要进行
19. (12分)常规农业是指传统农业模式,涉及采用人造化合物对农田进行管理,如除草剂、杀 虫剂;有机农业常用物理和生物防治方式控制病虫害和田间杂草。研究人员对某村有机种植 与常规种植稻田生物多样性进行调查和比较,所得数据如下表所示。回答下列问题:
一 高三生物学第5页(共6页)一
稻田类型
调查项目
常规种植稻田
有机种植稻田
稻田周围
稻田中
稻田周围
稻田中
物种丰富度
农作物以外的植物
9
3
28
18
传粉生物
1
0
10
6
种群密度 (个/100m²)
害虫A
310
160
76
49
A的捕食者
9
3
24
11
(1)稻螟虫(俗名水稻钻心虫,会蛀食稻茎)是常见的水稻害虫之一,其在生态系统中的成 分是 该类型生物在生态系统中的作用是
(2)水稻田里所有的稻螟虫构成 。经测算,农田中鸟类摄取杂草、害虫等食物获得
的能量远多于用于自身生长、发育和繁殖的能量,原因是鸟类摄取杂草、害虫获得的能
量一部分 , 一 部分 。若常规种植稻田生态系统受到污染,一些不
易分解的有毒物质会在最高营养级体内积累最多,原因是 \l "bkmark1" 0
(3)由表可知,有机种植稻田中植物和传粉者物种丰富度更高,从该角度解释为什么有机种
植稻田有利于稻田及其周围的群落的可持续发展。 。(答出两点)
20. (12分)茄子植株中花青素的合成由 D/d、P/p和 Yly 三对基因共同控制,含花青素的茄子呈 现紫红色。研究人员将非紫红果甲和非紫红果乙进行杂交,F, 中果实全为紫红果,F₂ 中紫红 果与非紫红果的分离比为27:37。回答下列问题:
(1)根据杂交实验结果分析,F₁中紫红果的基因型为 ,F₂ 中紫红果的基因型
有 种。在F,自交过程中,减数分裂形成配子时,D/d 、P/p 和 Yly 这三对基因的
组合是否会互相于扰? 。判断依据是 \l "bkmark2" 0
(2)为分析基因对茄子果色遗传调控的分子基础,研究人员发现基因D突变成d 后,其编码
蛋白质的氨基酸数目减少,据基因表达原理分析,导致基因d 控制合成的蛋白质上氨基
酸数目减少的可能原因是 \l "bkmark3" 0
(3)研究人员发现,D 基因对花青素的合成调控具有组织特异性,即其能调控果皮花青素的 合成,对花中花青素的合成没有影响。在上述实验中,亲本花色都为白色,F₂ 中紫花与 白花的分离比为9:7,据此写出亲本可能的基因型组合(包括三对等位基因)有
(4)研究人员还发现,光照、温度等也会影响植物体内花青素含量及类型分布,这种现象说
明性状是
21.线粒体稳态是指线粒体在细胞内保持稳定的数量和功能状态。心肌组织富含线粒体,线粒体 稳态的维持是心肌细胞发挥正常生理功能所必需的。回答下列问题。
(1)心肌细胞中各种细胞器的大小、形态和结构不同,分离细胞器常用的方法是 心肌细胞中的生物膜系统除了线粒体膜、内质网膜、溶酶体膜之外,还包括 (写出三点)等。
(2)在心肌细胞收缩过程中,线粒体发挥了重要作用,原因是 。功能失调或损伤的线 粒体会形成“自噬体”,“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”,从而将线粒体分 解,该过程体现溶酶体具有 _的功能。
(3)心肌缺血再灌注损伤是指缺血的心肌细胞再次恢复血液供应时,心肌细胞损伤程度会进 行性加重的现象。多项实验研究发现5'-N- 乙基酰胺基腺苷(NECA)能够通过抑制心肌 H9c2细胞线粒体自噬从而减轻再灌注诱发的心肌损伤。为验证NECA 能抑制线粒体自 噬,需要分析的溶酶体与线粒体共定位情况(线粒体和溶酶体可以共同定位于细胞的某 一特定区域)。现有大鼠心肌H9c2细胞、PBS缓冲液配制的不同浓度NECA(10 、100和1
000 nml/L)、线粒体红色荧光探针和溶酶体绿色荧光探针、荧光显微镜等充足的实验材 料和用具,按步骤简要写出实验过程。
①细胞培养:用含糖类、 (答出两点即可)等营养物质的培养基在适 宜条件下培养大鼠心肌H9c2细胞。
②分组操作: \l "bkmark4" 0
③检测线粒体和溶酶体共定位:更换含有荧光探针的新培养基继续培养一段时间,用
PBS缓冲液洗涤后, \l "bkmark5" 0
一 高三生物学第6页(共6页) 一
2025届高三摸底测试
生物学 参考答案及评分意见
一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求)
二、选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的4个选项中,有2项 或2项以上符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
三、非选择题(本大题包括5小题,共60分)
17.
(1)负反馈调节(1分) 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能(2分)
(2)食物中的糖类消化、吸收(2分) 非糖物质转化(2分) 甲状腺激素促进肝糖 原分解,并通过增加肝细胞膜上葡萄糖转运载体-2的数量,将葡萄糖转运出细胞 并进入血液中(3分)
(3)②①③⑤(2分) 18.
(1)电子垃圾拆解区地土壤中含有较多的BDE-47, 这样能够增加获得目的菌的概率 (2分)
BDE-47(1 分 ) 允许能降解BDE-47的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类 微生物生长(2分) 稀释涂布平板法(1分)
(2)PCR(1 分 ) 变性、复性、延伸(2分)
(3)启动子、终止子(2分) 个体生物学水平的鉴定(或基因工程菌对BDE-47的降 解实验)(1分)
19.
(1)消费者(1分) 加速生态系统中的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播(2分)
(2)(一个)种群(1分) 通过呼吸作用以热能形式散失(1分) 以粪便形式排出 体外(1分) 食物链对不易分解的有毒物质具有富集作用,营养级越高,生物体 内有毒物质就越多(2分)
(3)传粉者的物种多样性增加有花植物的繁殖,维持植物物种的可持续性发展;植物 物种的多样性更高,为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件(4分)
20.
(1)DdPpYy(1 分 ) 8 ( 1 分 ) 不会(1分) F₂中紫红果个体占全部个体的27/64, 即(3/4)³,说明这3对等位基因遵循自由组合规律(2分)
(2)发生基因突变后,导致转录出的mRNA中提前出现了终止密码子,翻译提前结束(3分)
(3)ddppYY×DDPPyy 或ddPPyy ×DDppYY(2分)
(4)基因和环境共同作用的结果(2分)
一高三生物学第1页(共2页)一
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
C
B
A
B
B
C
C
A
D
D
D
序号
13
14
15
16
答案
AC
AD
ABD
ABD
21.
(1)差速离心法(1分) 高尔基体膜、核膜、细胞膜(2分)
(2)线粒体为心肌细胞收缩提供大部分能量(1分) 分解(衰老、)损伤的细胞器 (1分)
(3)①氨基酸、无机盐、维生素(写出两点即可)(2分)
②将大鼠心肌H9c2细胞平均分成A 、B 、C 、D四 组 ,A 、B 、C组分别给予一定浓 度的10、100和1000 nml/LNECA处理一段时间,D 组(对照组)给予等体积
PBS处理相同时间。(3分)
③将细胞置于荧光显微镜下观察(红色荧光和绿色荧光交汇情况)(2分)
一 高三生物学第2页(共2页) —
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