初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第2节 科学测量优秀教学ppt课件

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先目测,再用刻度尺测量,通过测量我们会发现仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确,所以要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。
比较帽檐直径AB和帽子高度CD哪个比较长？
测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（　　）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的
在国际单位制中，长度的基本单位是米，米的符号是m。比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(µm)和纳米(nm)等。这些单位之间的关系是:1km =1000m1m=10dm=100cm=1000mm 1mm =1000µm1µm = 1000nm
在测量图中的各物体时，应该分别用什么长度单位?
= ✕ = 0.2564 m
原单位与目标单位之间的进率
同理，0.2564m=0.2564 ✕ 100cm=25.64cm
国际单位制 (SI)Internatinal System f Units
测量某个科学量时用来进行比较的标准量叫作单位(unit)。长期以来，世界上不同地区(甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准备不相同。例如，测量长度时，我国过去采用的单位是"尺"(古代的"尺"与现代的"尺"不一样)， 欧洲、美洲国家采用的单位是"英尺"。这样，国际交流就会很不方便。
人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国 都能接受的事物作为标准。基于这种认识，国际计量大会制定了一套国际统 一的单位制，叫作国际单位制(Internatinal System f Units，简称SI，推荐 各国使用。
全球采用目前，世界上大多数国家和地区已经采用国际单位制，我国的法 定计量单位也是以国际单位制为基础的。
例2：下列长度单位换算正确的是（　　）A．9.6cm=9.6×10mm=96mmB．9.6cm=9.6cm×10=96mmC．96cm=96×10-2m=0.096mD．96nm=96×10-3=9.6×10-2μm
探究活动——测量教科书
2.观察刻度尺，这把刻度尺的零刻度线在哪里?量程(测量范围)是多少?分度值 (相邻两刻度线之间的长度)是多少?
零刻度线:测量范围的起点最小刻度(分度值):每一小格表示的量量程(测量范围):刻度尺一次能测出的最大长度单位:就是该刻度尺标注的单位
3. 选择合适的刻度尺，测量科学教科书的长和宽。(1)将刻度尺上有刻度的 一边紧贴教科书的长边，刻度尺上的零刻度线与教科书的长边一端对齐。读数时， 视线应与刻度尺面垂直。 (2)重复步骤(1)，测量教科书的宽。 (3)测得科学教科书的长是 ,宽是 .
思考与讨论——测量教科书
如果科学教科书的宽度在18.4cm和18.5cm之间，应该怎样读数?
有时，物体的长度不一定是毫米的整数，用分度值为毫米的刻度尺测量物体长度时，往往要在毫米以下估读一位，如某本科学教科书的宽度是18. 46cm或184.6mm。刻度尺的分度值决定了测量的精确程度
刻度尺的分度值决定了测量的精确程度
例3：在科技运动会“义乌号护卫舰（直航）”比赛中，某同学取得了4.225m的成绩，若测量时估读了一位，则用于其测量的刻度尺的最小刻度是（　　）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米
1.选（1）选量程（2）选分度值2.放（1）刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，并与所测物体平行，不可倾斜（2）刻度尺较厚时，刻度线应紧靠被测量物体（垂直于被测物体）（3）零刻度线磨损时，应以某一刻度线为零点，读书时用物体另一边对准的刻度值减去零点出的数字3.看：读数时，视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视4.读：要区分大格小格的数目，要估读5.记：记录的数值=准确值+估读值+单位（没有单位的数值没有意义）
例4：如图所示，下列测量方法正确的是（　　） A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度
思维拓展——误差和错误的区别
例5：小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　）A．16.87cmB．16.86cmC．16.84cmD．16.95cm
你能用普通的刻度尺测量科学教科书中一张的厚度吗?我们可以先用普通的刻度尺去测 50 张同样的纸的厚度,然后用这个数值除以50，即得出一张纸的厚度。2. 你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗?试说出具体方法。先用卷尺测出自行车轮子的周长L,沿所测路程推行，记下轮子滚动的圈数n,然后用轮子的周长L乘以滚过的数n，即可算出所经过的路程d=nL。
把某些难以用常规仪器直接测量的微小量积累 起来，将小量变成软大量的测量方法，不仅能使测量过程变得很容易，而且能提高测量的精度。这种方法叫累积法。
n张相同厚度的纸张叠加，单张厚度=累积长度➗纸张数量
用绳子围绕不易拉伸的曲面，然后测量绳子拉直的长度
用已知周长的滚轮测量操场的长度，长度为滚轮周长✖️圈数
测量硬币、小球等的直径
例6：为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为 cm,这一品牌导线的直径是 mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏 （选填“大”或“小”）。
例7：用密绕法测同一根细铜丝直径，如图所示，一种是密绕在锥形圆珠笔上，一种是密绕在圆柱形铅笔上，两种方法测量结果相比较（　　）A．甲偏大 B．甲偏小 C．甲、乙一样 D．都有可能
科学·技术·工程——计量系统的发展
米纳中东和地中海商人确定了质量单位 “1 米纳”约等于500g
战国骨尺战国量具，骨制，一面略作修整， 另一面有刻度和纹饰。
国际单位制第11届国际计童大会决定了以长度单位(m)、质量单位(kg)、时间单位(s)、温度单位(k)、电流单位(A)、物质的量单位(ml)和发光强度单位(cd)作为基本单位的“国际单位制”。
国际单位制的更新第26 届国际计量大会更 新了千克 、安培、开尔文和摩尔的定义，至此 7 个基本物理单位标准全部用物理常数定义。