统编版（2024）三年级上册卖火柴的小女孩课后测评

这是一份统编版（2024）三年级上册卖火柴的小女孩课后测评，共15页。试卷主要包含了看拼音，写词语，圈出加点字在句中的正确读音，照样子写词语，查字典，按要求填空，在括号里填上合适的动词，按要求写词语等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音，写词语。
2．圈出加点字在句中的正确读音。
（1）大公鸡挣（zhēng zhèng） 扎着，想从妈妈的手里挣（zhēng zhèng） 脱出来，几（jī jǐ） 乎要把翅膀弄折了，才得以逃脱。
（2）妈妈做的蛋炒饭喷（pēn pèn） 香美味，我最爱吃了。
（3）阳光明晃（huǎng huàng） 晃地照耀着，牛在地里吃着草。
3．照样子写词语。
（1）又香又甜
（2）香喷喷
（3）高高兴兴
（4）五颜六色
4．查字典，按要求填空。
（1）“兜”是 结构的字，用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
（2）“兜”在字典中的解释：
①作用和口袋相同的东西；
②做成兜形把东西拢住；
③环绕，围绕；
④兜揽，招揽；
⑤承担。
下列各句中“兜”的意思是什么？将正确解释的序号填在横线上。
1）她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把
2）小男孩们沿街兜售个儿大、甘美的无花果。
3）飞机在森林上空兜圈子。
4）没问题，出了事我兜着。
5．在括号里填上合适的动词。
例：（做）游戏
6．按要求写词语。
（1）写出带有数字的成语：五彩斑斓
（2）写出带有动物名称的成语：草长莺飞
（3）写出带有“雨”空降兵成语：呼风唤雨
（4）激励我们刻苦学习的四字词语：学海无涯
（5）小红最近到香港旅游，准备把自己在当地的所见所闻写下来，你能给她提供几个成语，让她用在文章里吗？

7．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。句中第一个“幸福”指 ，第二个“幸福”指 。
A.小女孩死了，她再也感受不到寒冷、饥饿和痛苦
B.小女孩在临死前看到过许多美好的幻象
8．关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ）
A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
9．下列句子所对应的朗读语气有误的一项是（ ）
A．她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（兴奋）
B．小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（同情）
C．多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（惊喜）
D．啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求）
10．下列都是安徒生写的童话故事的一组是（ ）
A．《木偶奇遇记》《白雪公主》《睡美人》
B．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
C．《渔夫和金鱼的故事》《小红帽》《穷人和富人》
11．“刿”的意思最有可能与下列哪个词有关？（ ）
A．山水B．年纪C．弓D．割开
12．请给下面的童话人物找作者。
13．按要求完成句子
（1）根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）
（形容性格）
（2）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）

（4）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

14．现代文阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（1）写出下列词语的反义词。
①温暖——（ ）
②明亮——（ ）
③舒服——（ ）
（2）对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是
A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。
B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。
C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。
（3）用“ ”画出选文中属于想象的句子。
（4）选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩 ，表达了作者对小女孩的 。
（中等生篇）2024-2025学年上学期人教部编版三年级同步个性化分层作业8 卖火柴的小女孩
参考答案与试题解析
一．试题（共14小题）
1．看拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】火柴 围裙 可怜
离去 寒冷 告诉
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
火柴 围裙 可怜
离去 寒冷 告诉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．圈出加点字在句中的正确读音。
（1）大公鸡挣（zhēng zhèng） zhēng 扎着，想从妈妈的手里挣（zhēng zhèng） zhèng 脱出来，几（jī jǐ） jī 乎要把翅膀弄折了，才得以逃脱。
（2）妈妈做的蛋炒饭喷（pēn pèn） pèn 香美味，我最爱吃了。
（3）阳光明晃（huǎng huàng） huǎng 晃地照耀着，牛在地里吃着草。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhēng zhèng jī；
（2）pèn；
（3）huǎng。
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）挣：[zhèng]用力摆脱束缚：～脱锁链。[zhēng][挣扎]尽力支撑或坚持。结合语境依次选“zhēng”“zhèng”。几：[jǐ]询问数量多少。[jī]副词。将近；差一点。故选“jī”。
（2）喷：[pēn]（液体、气体、粉末等）受压力而射出。[pèn]散发出。故“喷香”的“喷”读音为“pèn”。
（3）晃：[huàng]摇动；摆动。[huǎng]（光芒）闪耀。故“明晃晃”的“晃”读音为“huǎng”。
故答案为：
（1）zhēng zhèng jī；
（2）pèn；
（3）huǎng。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．照样子写词语。
（1）又香又甜 一心一意 又哭又闹 又尖又细
（2）香喷喷 绿油油 酸溜溜 臭烘烘
（3）高高兴兴 开开心心 许许多多 平平安安
（4）五颜六色 万紫千红 五光十色、五彩斑斓
【考点】词语仿写．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查学生的仿写词语的能力。仿写的类型有三种：以内容格式为主的仿写，从句式词性角度去仿写，以修辞为主的仿写。仿写时要注意仿写的词语和修辞手法的运用要与例子一致。
【解答】（1）词语的形式是ABAC，就是一三字相同，二四字不同。
（2）词语的形式是ABB，就是后两个字相同。
（3）词语的形式是AABB，就是前两个字相同，后两个字相同。
（4）词语带数量词表示颜色的。
故答案为：
（1）一心一意 又哭又闹 又尖又细；
（2）绿油油 酸溜溜 臭烘烘；
（3）开开心心 许许多多 平平安安；
（4）万紫千红 五光十色 五彩斑斓。
【点评】仿写的词语的要与例子相一致，注意结合词语的形式来写，语意连贯，合理顺畅。
4．查字典，按要求填空。
（1）“兜”是 上下 结构的字，用部首查字法应先查 儿 部，再查 9 画；用音序查字法应先查音序 D ，再查音节 du 。
（2）“兜”在字典中的解释：
①作用和口袋相同的东西；
②做成兜形把东西拢住；
③环绕，围绕；
④兜揽，招揽；
⑤承担。
下列各句中“兜”的意思是什么？将正确解释的序号填在横线上。
1）她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把 ②
2）小男孩们沿街兜售个儿大、甘美的无花果。 ④
3）飞机在森林上空兜圈子。 ③
4）没问题，出了事我兜着。 ⑤
【考点】查字典；多义字．
【答案】（1）上下 儿 9 D du；
（2）1）②；
2）④；
3）③；
4）⑤。
【分析】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】（1）“兜”是左右结构，部首是“儿”，再查9画；音序是“D”，再查音节“du”。
（2）1）兜着：做成兜形的东西拢住。故选②。
2）兜售：兜揽，销售的意思。故选④。
3）兜圈子：转圈的意思。故选③。
4）兜着：承担的意思。故选⑤。
故答案为：
（1）上下 儿 9 D du；
（2）1）②；
2）④；
3）③；
4）⑤。
【点评】部首查字法的步骤：
第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。
第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。
第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。
第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。
第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
5．在括号里填上合适的动词。
例：（做）游戏
【考点】词语搭配．
【答案】盖 洗 织 扇
包 买 点 捉
跳 中 打 讲
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】结合所给例词可知，在名词前面填上合适的动词，如：盖房子。
故答案为：
盖 洗 织 扇
包 买 点 捉
跳 中 打 讲
【点评】此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
6．按要求写词语。
（1）写出带有数字的成语：五彩斑斓 四通八达
（2）写出带有动物名称的成语：草长莺飞 鸡飞狗跳
（3）写出带有“雨”空降兵成语：呼风唤雨 风调雨顺
（4）激励我们刻苦学习的四字词语：学海无涯 学无止境
（5）小红最近到香港旅游，准备把自己在当地的所见所闻写下来，你能给她提供几个成语，让她用在文章里吗？
车水马龙 流光溢彩 高楼林立
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】（1）四通八达；
（2）鸡飞狗跳；
（3）风调雨顺；
（4）学无止境；
（5）车水马龙 流光溢彩 高楼林立。
【分析】本题考查了词语的理解与积累，根据自己平时的学习积累写出相关的词语即可。
【解答】故答案为：
（1）四通八达；
（2）鸡飞狗跳；
（3）风调雨顺；
（4）学无止境；
（5）车水马龙 流光溢彩 高楼林立。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。
7．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。句中第一个“幸福”指 B ，第二个“幸福”指 A 。
A.小女孩死了，她再也感受不到寒冷、饥饿和痛苦
B.小女孩在临死前看到过许多美好的幻象
【考点】多义词．
【答案】B A
【分析】考查多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。
【解答】阅读句子可知，第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。故选B。第二个“幸福”指的是小女孩死了，再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。故选A。
故答案为：
B A
【点评】只有一个意义的词叫单义词，具有两个或两个以上的意义的词叫多义词。一个词在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些词逐渐成了一词多义现象。
8．关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ）
A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
【考点】写作手法．
【答案】D
【分析】本题考查了写作手法，写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法、篇章结构特点等。要根据不同的文章结合内容理解。
【解答】A项有误，让文章内容更抽象，说法太片面，虚的东西不一定就抽象，比如小女孩想象自己吃到了美味的烤鹅。
B项有误，能产生一种科幻小说式的玄妙效果，理解有误，《卖火柴的小女孩》这部作品，通过虚实结合的写法主要表现了人物命运的悲惨，从而引起读者对小女孩给予深深的同情，和对黑暗社会的无限痛恨。
C项有误，说法太绝对，只有围绕人物命运来写，才能体现小女孩生活的悲惨。
D项正确，符合作品写作特点，强烈的对比能使表达更加突出。
故选：D。
【点评】虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
9．下列句子所对应的朗读语气有误的一项是（ ）
A．她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（兴奋）
B．小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（同情）
C．多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（惊喜）
D．啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（恳求）
【考点】朗读．
【答案】A
【分析】本题考查了朗读语气。完成本题要注意分析所给句子在内容、标点、所表达感情等方面的特点，然后选择。
【解答】A.有误，从“只有一根”可知，要读出悲伤、失望的语气。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。
10．下列都是安徒生写的童话故事的一组是（ ）
A．《木偶奇遇记》《白雪公主》《睡美人》
B．《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
C．《渔夫和金鱼的故事》《小红帽》《穷人和富人》
【考点】作家及其作品．
【答案】B
【分析】考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A.都不是是安徒生写的童话故事。《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛•科洛迪创作的童话，《白雪公主》的作者是格林兄弟。《睡美人》是法国作家夏尔•佩罗（Charles Perrault）所著的童话故事。
B.都是安徒生写的童话故事。
C.不都是安徒生写的童话故事。《渔夫和金鱼的故事》的作者是亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金，《小红帽》的作者是格林兄弟，《穷人和富人》的作者是格林兄弟。
故选：B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
11．“刿”的意思最有可能与下列哪个词有关？（ ）
A．山水B．年纪C．弓D．割开
【考点】形声字．
【答案】D
【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
【解答】“刿”的偏旁是“刂”，故应该最可能和“割开”有关。
故选：D。
【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。
12．请给下面的童话人物找作者。
【考点】作家及其作品．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】皮皮鲁是郑渊洁童画作品《皮皮鲁和鲁西西》中的主要人物。
白雪公主是德国的《格林童话》中的人物形象。
丑小鸭是《安徒生童话》中的形象。
故答案为：
皮皮鲁﹣﹣郑渊洁；
白雪公主﹣﹣格林兄弟；
丑小鸭﹣﹣安徒生。
【点评】理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
13．按要求完成句子
（1）根据要求用“温和”写句子。
（形容气候） 昆明气候温和，四季如春。
（形容性格） 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
（2）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？
（3）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（4）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
父亲说，这是他对我们的希望。
【考点】造句；改写句子．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了造句和改写句子，改写句子。多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变；造句子是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号，问号或者感叹号等符号。
【解答】（1）温和：指气候不冷不热。例句，昆明气候温和，四季如春；
温和：指不严厉、不粗暴；平和不猛烈、激烈。例句，李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
（2）考查了改为反问句：加上一个反问词“难道”和一个否定词“不”，句末变问号，即：难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？
（3）考查了改为双重否定句：替换或删去原句中的“只得”，加上双重否定词“不得不”，即：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（4）考查了改为转述句：冒号要改为逗号，双引号要去掉，并把“我”改成“他”，把“你们”改成“我们”。即：父亲说，这是他对我们的希望。
故答案为：
（1）昆明气候温和，四季如春。
李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
（2）难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？
（3）秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（4）父亲说，这是他对我们的希望。
【点评】改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。
14．现代文阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（1）写出下列词语的反义词。
①温暖——（ 寒冷 ）
②明亮——（ 昏暗 ）
③舒服——（ 难受 ）
（2）对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是 C
A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。
B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。
C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。
（3）用“ ”画出选文中属于想象的句子。
（4）选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩 处境的悲惨 ，表达了作者对小女孩的 同情怜悯之情 。
【考点】语段阅读．
【答案】（1）寒冷；昏暗；难受；
（2）C；
（3）小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（4）处境的悲惨；同情怜悯之心。
【分析】语段节选自《卖火柴的小女孩》。本文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
【解答】（1）本题考查反义词。反义词就是一对意思相反或者相对的词语，根据词语意思找出即可。温暖：天气暖和，反义词可以是“寒冷”。明亮：光线充足，反义词可以是“昏暗”。舒服：身体感到轻松愉快，反义词可以是“难受”。
（2）本题考察对词语的理解。首先要理解词语本义，然后结合语境理解词语在文中的含义。“终于”意思是到底，最终的意思，文中指小女孩内心是经过痛苦的挣扎，实在冷得受不了之后才敢抽出火柴的，而不是毫不犹豫，C项理解不正确。
（3）本题考查对内容的理解。从“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊”这句可以看出，这些画面都是小女孩想象出来的，与现实形成鲜明对比。
（4）本题考查对内容的理解，小女孩想象出来的画面与其真实的处境形成鲜明的对比，更能衬托出她现实处境的悲惨，表达作者对她的怜悯和同情。
故答案为：
（1）寒冷；昏暗；难受；
（2）C；
（3）小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
（4）处境的悲惨；同情怜悯之心。
【点评】考查对课内重点篇目的掌握情况，平日学习中要认真听讲，做好笔记，及时复习，并学会举一反三，提高自己的阅读理解能力。
huǒ chái（ ）
wéi qún（ ）
kě lián（ ）
lí qù（ ）
hán lěnɡ（ ）
ɡà su（ ）
（ ）房子
（ ）头发
（ ）地毯
（ ）扇子
（ ）饺子
（ ）蔬菜
（ ）油灯
（ ）蟋蟀
（ ）舞蹈
（ ）圈套
（ ）喷嚏
（ ）故事
皮皮鲁
格林兄弟
白雪公主
安徒生
丑小鸭
郑渊洁
huǒ chái（ 火柴 ）
wéi qún（ 围裙 ）
kě lián（ 可怜 ）
lí qù（ 离去 ）
hán lěnɡ（ 寒冷 ）
ɡà su（ 告诉 ）
（ 盖 ）房子
（ 洗 ）头发
（ 织 ）地毯
（ 扇 ）扇子
（ 包 ）饺子
（ 买 ）蔬菜
（ 点 ）油灯
（ 捉 ）蟋蟀
（ 跳 ）舞蹈
（ 中 ）圈套
（ 打 ）喷嚏
（ 讲 ）故事
皮皮鲁
格林兄弟
白雪公主
安徒生
丑小鸭
郑渊洁