17 古诗三首（提高练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版

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17 古诗三首一．试题（共13小题）1．根据课文内容填空。（1）《望天门山》一诗中，“楚江”指的是 　 　。这首诗描绘了天门山的灵秀，长江水的矫健。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《　 　》。（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中的“西子”指 　 　，她是春秋时代越国有名的美女。诗中把 　 　比作西子，更加说明了 　 　的美。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《　 　》。（3）《望洞庭》是描写 　 　的景色，诗人通过丰富的 　 　和形象的 　 　将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。2．读拼音，写词语3．辨字组词。4．给加点的字选择正确读音。 5．把以下四字词语补充完整。 6．字词积累与理解。“欲”用部首查字法，应先查 　 　部，再查 　 　画。“欲”字在字典中的解释主要有：A.欲望；B.想要，希望；C.副词将要。给下列加点字选择正确的意思。（1）山雨欲来风满楼。 　 　（2）欲把西湖比西子。 　 　（3）小红上进心强，有强烈的求知欲。 　 　7．圈出下面句子中的错字，将正确的字写在横线上。（1）小猫和猫妈妈来到河边钩鱼。 　 　（2）我们都在全神惯注地听老师讲课。 　 　（3）圣延树上挂满了礼物。 　 　（4）他总是喜欢一想天开。 　 　8．根据古诗填空。（1）根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。　 　（2）这首诗中的“两”字是指　 　，　 　，“和”的意思是：　 　。（3）诗中描写的是　 　的景色。9．根据解释写诗句。（1）雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。 　 　（2）滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。 　 　（3）分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。 　 　（4）在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。 　 　10．判断下列诗句运用了什么修辞手法。相看两不厌，只有敬亭山　 　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝　 　能不忆江南？　 　潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺　 　最后一句有三处比喻，分别是把　 　比作　 　，把　 　比作　 　，把　 　比作　 　。11．给下列诗句填上合适的颜色。（1）天门中断楚江开，　 　水东流至此回。（2）两岸 　 　山相对出，孤帆一片日边来。（3）远上寒山石径斜，　 　云生处有人家。（4）停车坐爱枫林晚，霜叶 　 　于二月花。（5）　 　河之水天上来，奔流到海不复回。（6）春风又 　 　江南岸，明月何时照我还？（7）春色满园关不住，一枝 　 　杏出墙来。（8）日照香炉生 　 　烟，遥看瀑布挂前川。12．古诗阅读理解。望天门山　 　，　 　。　 　，　 　。（1）默写古诗。（2）这首诗的作者是 　 　代诗人 　 　，我还知道他的另一首古诗《　 　》。（3）这首诗描写了 　 　、　 　、　 　、　 　等景物。（4）诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：　 　。（5）诗句“　 　，　 　”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。（6）诗题为“望天门山”，我认为诗人是在 　 　望天门山。A．天门山脚下B．天门山山中C．行驶的小船中（7）用自己的话说一说最后两句诗的意思。　 　13．17 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．根据课文内容填空。（1）《望天门山》一诗中，“楚江”指的是 　长江　。这首诗描绘了天门山的灵秀，长江水的矫健。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《　望庐山瀑布　》。（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中的“西子”指 　西施　，她是春秋时代越国有名的美女。诗中把 　西湖　比作西子，更加说明了 　西湖　的美。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《　题西林壁　》。（3）《望洞庭》是描写 　月夜下的洞庭湖　的景色，诗人通过丰富的 　想象　和形象的 　比喻　将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。【考点】课文理解；修辞手法．【答案】（1）长江 望庐山瀑布；（2）西施 西湖 西湖 题西林壁；（3）月夜下的洞庭湖 想象 比喻。【分析】考查了根据课文内容填空和修辞。根据课文内容填空，就是考查对课文的理解能力，这就要求我们学习课文时要主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】（1）《望天门山》一诗中，“楚江”指的是长江。这首诗描绘了天门山的灵秀，长江水的矫健。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《望庐山瀑布》。（2）《饮湖上初晴后雨》这首诗中的“西子”指西施，她是春秋时代越国有名的美女。诗中把“西湖”比作西子，更加说明了西湖的美。我还知道诗人另外的描写祖国山水的诗：《题西林壁》。（3）《望洞庭》是描写的月夜下的洞庭湖景色，诗人通过丰富的想象和形象的比喻将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖。故答案为：（1）长江 望庐山瀑布；（2）西施 西湖 西湖 题西林壁；（3）月夜下的洞庭湖 想象 比喻。【点评】根据课文内容填空的题型考查了对课文原文的熟悉，做题的过程也是一次知识梳理的过程。2．读拼音，写词语【考点】看拼音写汉字．【答案】楚江 帆船 银盘 遥远【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：楚江 帆船 银盘 遥远【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．辨字组词。【考点】组词．【答案】断绝 清楚 适宜 淡水连续 不禁 而且 谈话【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“断”与“继”，音不同，部首不同，义不同。断：有断绝的意思。可组词“断绝”。继：继续，接续的意思。可组词“连续”。【解答】故答案为：断绝 清楚 适宜 淡水连续 不禁 而且 谈话【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4．给加点的字选择正确读音。 【考点】汉字读音．【答案】chǔ yín wèiyí yǐn mǒ【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，写出生字的正确读音。【解答】饮：[yǐn]喝，有时特指喝酒。[yìn]给牲畜喝水喝。故“饮用水”的“饮”应读“yǐn”。抹：[mǒ]涂。[mā]擦。故“浓抹”的“抹”应读“mǒ”。故答案为：chǔ yín wèiyí yǐn mǒ【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。5．把以下四字词语补充完整。 【考点】补全词语．【答案】见试题解答内容【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】理所当然 一母同胞突如其来 目不转睛恍然大悟 饶有兴趣平平无奇 屏息凝神故答案为：当然 一母 如 来 目 大悟 兴趣 平 奇 屏 凝【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6．字词积累与理解。“欲”用部首查字法，应先查 　欠　部，再查 　7　画。“欲”字在字典中的解释主要有：A.欲望；B.想要，希望；C.副词将要。给下列加点字选择正确的意思。（1）山雨欲来风满楼。 　C　（2）欲把西湖比西子。 　B　（3）小红上进心强，有强烈的求知欲。 　A　【考点】部首查字法；多义字．【答案】欠 七（1）C；（2）B；（3）A；【分析】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“欲”用部首查字法，应先查“欠”部，再查7画。（1）“欲来”将要来的意思。“欲”将要的意思。故选C。（2）“欲把西湖比西子”如果把美丽的西湖比作美人西施。“欲”想要的意思。故选B。（3）“求知欲”渴求知识的欲望。“欲”欲望的意思。故选A。故答案为：欠 七（1）C；（2）B；（3）A；【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。7．圈出下面句子中的错字，将正确的字写在横线上。（1）小猫和猫妈妈来到河边钩鱼。 　钩﹣钓　（2）我们都在全神惯注地听老师讲课。 　惯﹣贯　（3）圣延树上挂满了礼物。 　延﹣诞　（4）他总是喜欢一想天开。 　一﹣异　【考点】错别字．【答案】（1）钩﹣钓；（2）惯﹣贯；（3）延﹣诞；（4）一﹣异。【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】（1）钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”应为“钓”。（2）全神贯注：注意力高度集中。“惯”应为“贯”。（3）圣诞树：圣诞节用的松树、枞树等常绿树。树上点缀着小蜡烛、玩具和赠送的物品等。“延”应为“诞”（4）异想天开：形容想法离奇古怪，很不切实际，难以实现。“一”应为“异”。故答案为：（1）钩﹣钓；（2）惯﹣贯；（3）延﹣诞；（4）一﹣异。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。8．根据古诗填空。（1）根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　（2）这首诗中的“两”字是指　湖光　，　秋月　，“和”的意思是：　和谐　。（3）诗中描写的是　月下洞庭湖　的景色。【考点】诗歌翻译．【答案】见试题解答内容【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的七言绝句。全诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）译文：风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。（2）两：指湖光、秋月。和：和谐。（3）此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第三、四句集中描写湖中的君山。全诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光山色，轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，显示出惊人的艺术功力故答案为：（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（2）湖光 秋月 和谐（3）月下洞庭湖【点评】紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。9．根据解释写诗句。（1）雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。 　天门中断楚江开　（2）滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。 　碧水东流至此回　（3）分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。 　两岸青山相对出　（4）在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。 　孤帆一片日边来　【考点】诗歌翻译．【答案】（1）天门中断楚江开；（2）碧水东流至此回；（3）两岸青山相对出；（4）孤帆一片日边来。【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】出自唐代李白的《望天门山》。翻译：雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。故答案为：（1）天门中断楚江开；（2）碧水东流至此回；（3）两岸青山相对出；（4）孤帆一片日边来。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。10．判断下列诗句运用了什么修辞手法。相看两不厌，只有敬亭山　拟人　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝　比喻　能不忆江南？　反问　潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺　比喻　最后一句有三处比喻，分别是把　潭面　比作　未磨的铜镜　，把　洞庭湖水　比作　白银盘　，把　洞庭山　比作　青螺　。【考点】比喻．【答案】见试题解答内容【分析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。【解答】第一句：“厌”厌烦的意思，说的是诗人和敬亭山之间看不厌烦，具有人物的特点，是拟人句。第二句：句子中把“江边的鲜花”比作“火”，“江水”比作“蓝草”，故为比喻句。第三句：意思是怎能叫人不怀念江南？表达了反问的语气，是反问句。第四句：把“潭面”比作“未磨的铜镜”；把“洞庭湖水”比作“白银盘”；把“洞庭山”比作“青螺”，是比喻句。故答案为：拟人；比喻；反问；比喻；潭面 未磨的铜镜 洞庭湖水 白银盘 洞庭山 青螺。【点评】比喻句，就要看有没有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，本体和喻体具有相同的特点。拟人句就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。11．给下列诗句填上合适的颜色。（1）天门中断楚江开，　碧　水东流至此回。（2）两岸 　青　山相对出，孤帆一片日边来。（3）远上寒山石径斜，　白　云生处有人家。（4）停车坐爱枫林晚，霜叶 　红　于二月花。（5）　黄　河之水天上来，奔流到海不复回。（6）春风又 　绿　江南岸，明月何时照我还？（7）春色满园关不住，一枝 　红　杏出墙来。（8）日照香炉生 　紫　烟，遥看瀑布挂前川。【考点】古诗文默写．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了诗歌默写。诗词的默写，要在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【解答】（1）（2）出自唐代李白的《望天门山》。（3）（4）出自唐代杜牧的《山行》。（5）出自唐代李白的《将进酒》。（6）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。（7）出自宋代叶绍翁的《游园不值》。（8）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。故答案为：（1）碧；（2）青；（3）白；（4）红；（5）黄；（6）绿；（7）红；（8）紫。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。12．古诗阅读理解。望天门山　天门中断楚江开　，　碧水东流至此回　。　两岸青山相对出　，　孤帆一片日边来　。（1）默写古诗。（2）这首诗的作者是 　唐　代诗人 　李白　，我还知道他的另一首古诗《　静夜思　》。（3）这首诗描写了 　天门山　、　楚江　、　孤帆　、　红日　等景物。（4）诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：　天门中断楚江开　。（5）诗句“　两岸青山相对出　，　孤帆一片日边来　”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。（6）诗题为“望天门山”，我认为诗人是在 　C　望天门山。A．天门山脚下B．天门山山中C．行驶的小船中（7）用自己的话说一说最后两句诗的意思。　两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟从天水相接处驶来，远远望去，仿佛来自日边。　【考点】写景咏物．【答案】（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）唐 李白 静夜思；（3）天门山 楚江 孤帆 红日；（4）天门中断楚江开；（5）两岸青山相对，孤帆一片日边；（6）C；（7）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟从天水相接处驶来，远远望去，仿佛来自日边。【分析】《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟从天水相接处驶来，远远望去，仿佛来自日边。【解答】（1）考查了诗歌默写。根据背诵作答。（2）考查学生对文学常识的理解。这首诗的作者是唐朝诗人李白，被后人称为“诗仙”。李白创作的诗歌很多，根据自己的积累作答即可，如《静夜思》。（3）本题考查对古诗的理解及信息提取能力。完成本题需要结合具体诗句来作答。从诗句“天门中断楚江开”、“孤帆一片日边来”可知描写的景物有“天门山““楚江““孤帆“““红日“等景物。（4）考查对诗句的理解。诗中描写长江冲破“天门”的诗句是“天门中断楚江开”。这句诗写出了浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。（5）本题考查对诗歌的理解能力。既要对诗歌整体把握，又要对局部恰当分析。从全诗可知，这首诗写了碧水青山，白帆红日的美丽画面。其中诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”正是描绘了这钟景象。（6）考查对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门的情景。这幅画不是静止的，而是流动的，随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。由此可知，诗人是在行驶的小船上望天门山。（7）考查了诗句的意思。结合句子“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”可知，两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟从天水相接处驶来，远远望去，仿佛来自日边。故答案为：（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）唐 李白 静夜思；（3）天门山 楚江 孤帆 红日；（4）天门中断楚江开；（5）两岸青山相对，孤帆一片日边；（6）C；（7）两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟从天水相接处驶来，远远望去，仿佛来自日边。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。13．【考点】词语的理解与辨析．【答案】见试题解答内容【分析】考查了对含有“天”“地”的成语的积累。根据所给的意思，结合平时的理解写出成语即可。【解答】开天辟地：前所未有，有史第一。惊天动地：气势浩大，气势雄伟。震天动地：气势浩大，气势雄伟。翻天覆地：改造社会，改造自然。欢天喜地：心情愉快，非常高兴。呼天抢地：大声叫天，用头撞地。改天换地：变化巨大，改变彻底。铺天盖地：数量极多，来势凶猛。惊天动地：气势浩大，气势雄伟顶天立地：形象高大，气概豪迈。冰天雪地：冰雪封地，非常寒冷。故答案为：开 辟；震 动；翻 覆；欢 喜；呼 抢；改 换；铺 盖；惊 动；顶 立；冰 雪。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，理解词语的意思，日积月累，厚积薄发。 chǔ jiāng 　 　fān chuán 　 　yín pán 　 　yáo yuǎn 　 　断 　 　楚 　 　宜 　 　淡 　 　继 　 　禁 　 　且 　 　谈 　 　 楚江（cǔ chǔ） 　 　 银盘（yín yíng） 　 　镜未磨（mò wèi） 　 　相宜（yí yì） 　 　 饮用水 （yǐn yìn） 　 　浓抹（mǒ mò） 　 　理所　 　　 　同胞突　 　其　 　　 　不　 　睛恍然　 　饶有　 　平　 　无　 　　 　息　 　神前所未有，有史第一叫　 　天　 　地。气势浩大，气势雄伟叫　 　天　 　地。改造社会，改造自然叫　 　天　 　地。心情愉快，非常高兴叫　 　天　 　地。大声叫天，用头撞地叫　 　天　 　地。变化巨大，改变彻底叫　 　天　 　地。数量极多，来势凶猛叫　 　天　 　地。事业宏伟，使人震惊叫　 　天　 　地。形象高大，气概豪迈叫　 　天　 　地。冰雪封地，非常寒冷叫　 　天　 　地。chǔ jiāng 　楚江　fān chuán 　帆船　yín pán 　银盘　yáo yuǎn 　遥远　断 　断绝　楚 　清楚　宜 　适宜　淡 　淡水　继 　连续　禁 　不禁　且 　而且　谈 　谈话　 楚江（cǔ chǔ） 　chǔ　 银盘（yín yíng） 　yín　镜未磨（mò wèi） 　wèi　相宜（yí yì） 　yí　 饮用水 （yǐn yìn） 　yǐn　浓抹（mǒ mò） 　mǒ　理所　当然　　一母　同胞突　如　其　来　　目　不　转　睛恍然　大悟　饶有　兴趣　平　平　无　奇　　屏　息　凝　神前所未有，有史第一叫　开　天　辟　地。气势浩大，气势雄伟叫　震　天　动　地。改造社会，改造自然叫　翻　天　覆　地。心情愉快，非常高兴叫　欢　天　喜　地。大声叫天，用头撞地叫　呼　天　抢　地。变化巨大，改变彻底叫　改　天　换　地。数量极多，来势凶猛叫　铺　天　盖　地。事业宏伟，使人震惊叫　惊　天　动　地。形象高大，气概豪迈叫　顶　天　立　地。冰雪封地，非常寒冷叫　冰　天　雪　地。