小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）一 0~5的认识和加减法单元测试同步达标检测题

这是一份小学数学苏教版（2024）一年级上册（2024）一 0~5的认识和加减法单元测试同步达标检测题，共12页。试卷主要包含了考试时间，数一数，填一填等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）每人1个苹果还差_____个，每人1块糖，还差_____块。
2．（2分）看图填空．
（1）从左往右数，第2瓶和第_____瓶合起来是5朵花．
（2）从右往左数，第_____瓶和第2瓶合起来也是5朵花．
3．（2分）看图列式计算。
_____+_____=_____（只）
_____-_____=_____（只）
4．（2分）小芳左手里有1只铅笔，右手里有4支铅笔，小芳一共有_____支铅笔。
5．（2分）有1，5，3三个数，请把这三个数填在横线上 _____＞_____＞_____。
6．（2分）人有_____张嘴巴，一只手有_____根手指。
7．（2分）丽丽买了一本新的《口算训练》，昨天做了2页，今天又接着做了3页，明天要从第_____页开始写。
8．（2分）你能写出几道算式？（至少写3道）
9．（2分）小学阶段很多地方用过0，写出两个你对数字0的认识：_____，_____。
10．（2分）数一数，填一填。
有_____只，有_____只。 _____＜_____。
二、判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。 _____（判断对错）
12．（2分）2＞5。 _____（判断对错）
13．（2分）0仅仅表示一个也没有。_____（判断对错）
14．（2分）小红左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，一共拿4-1=3个桃子。_____（判断对错）
15．（2分）
3-2=1。_____（判断对错）
三、选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）3后面的第2个数是（）
A．1B．1、2C．4、5D．5
17．（2分）有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3B．4C．5
18．（2分）0+0+0的结果与（）相同．
A．0×3B．0+3C．0+4
19．（2分）关于算式“2+1=3”，下面说法错误的是（）
A．读作：2加1等于3
B．“+”叫加号
C．它可以用图表示
D．它表示2个一加1个一等于3个一
20．（2分）一共有5个，猜猜里面（）个。
A．1B．2C．3
四、计算题（满分16分，每小题16分）
21．（16分）直接写出得数。
5-3= 2-2= 3+0= 5-4=
1+4= 1+3= 0+5= 2+1=
2+0= 5-5= 2+2= 3-3=
1+0= 5-2= 2+3= 4+0=
五、连线题（满分12分，每小题6分）
22．（6分）送小动物回家，连一连。
23．（6分）数一数，连一连．
六、解答题（满分32分）
24．（6分）一人一个包子够吗？若不够，还差多少个？
25．（6分）看图写算式。
26．（6分）草地上有3只熊猫在吃竹子，有2只熊猫在玩球。一共有多少只熊猫？
27．（6分）写一写，比一比，做一做。
_____＞_____＞_____＞_____＞_____
28．（8分）
（1）在□里填上合适的数；
（2）和3相邻的两个数是_____和_____；
（3）2前面一个数是_____，后面一个数是_____。
写一写：_____
参考答案
一、填空题（满分20分，每小题2分）
1．2，1
【分析】通过观察图片可知，有5个人，3个苹果，4块糖，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
【解答】解：5-3=2（个），5-4=1（块）
答；每人1个苹果还差2个，每人1块糖，还差1块。故答案为：2，1。
【点评】此题考查的目的是理解掌握10以内数的减法及应用。
2．3；1
【分析】（1）分清左右，首先看从左往右数，第2瓶有1朵花，5-1=4（朵），然后找的第3瓶花有4朵．
（2）从右边数第2瓶有2朵，5-2=3（朵），找到有3朵花的是第1瓶．据此完成填空．
【解答】解：（1）从左往右数，第2瓶和第3瓶合起来是5朵花．
（2）从右往左数，第1瓶和第2瓶合起来也是5朵花．故答案为：3；1．
【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清左右．
3．3、2、5；5、3、2（答案不唯一）
【分析】这两道题都可以把两部分的数量相加，求出总数量；或用总数量减去一部分数量等于另一部分数量；据此解答即可。
【解答】解：答案不唯一
（只）
（只）
故答案为：3、2、5；5、3、2（答案不唯一）。
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
4．5
【分析】用小芳左手有铅笔的支数加上右手有铅笔的支数，就是一共有铅笔的支数。
【解答】解：（支
答：小芳一共有5支铅笔。
故答案为：5。
【点评】考查了10以内加法，根据题中所给的数量进行计算即可。
5．5，3，1
【分析】通过数1到10，这个顺序即为从小到大的顺序，据此解答。
【解答】解：有1，5，3三个数，这三个数填在横线上。
故答案为：5，3，1。
【点评】本题考查了10以内的数比较大小，通过数数即可解决。
6．1，5
【分析】根据生活经验可知，人有1张嘴巴，一只手有5根手指。
【解答】解：人有1张嘴巴，一只手有5根手指。
故答案为：1，5。
【点评】此题考查了数学在生活中的应用。
7．6
【分析】一共做了页，那么明天要从第页的下一页开始写，即从页开始写。
【解答】解：（页
（页
答：明天要从第6页开始写。故答案为：6。
【点评】注意明天开始写的页数，应是已经写完页数的下一页。
8．（只，（只，（只。（答案不唯一）
【分析】根据图中鸡的只数及所处的位置，列出不同的算式。
【解答】解：求道路两边一共有多少只鸡：（只
求道路左边比右边多几只鸡：（只
一共有5只鸡，道路左边3只，求道路右边有几只：（只
故答案为：（只，（只，（只。（答案不唯一）
【点评】不同考查了识图能力，根据图中的信息提出问题并解决问题的能力。
9．0表示没有，0是最小的自然数。（答案不唯一）
【分析】一个也没有用0表示，它是最小的自然数，据此解答。
【解答】解：小学阶段很多地方用过0，写出两个你对数字0的认识：0表示没有，0是最小的自然数。
故答案为：0表示没有，0是最小的自然数。（答案不唯一）
【点评】本题考查了0的意义及作用。
10．5；3；3；5
【分析】分别数蝴蝶蜻蜓各有多少只即可。
【解答】解：有5只，有3只。。
故答案为：5；3；3；5。
【点评】根据自然数的知识，解答此题即可。
二、判断题（满分10分，每小题2分）
11．×
【分析】根据“事物的个数”和“排序数”的意义不同解答即可。
【解答】解：5个苹果表示苹果的个数，而第五个苹果表示排序的结果，它指的是1个苹果，两者表示的意义不同；所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】解答本题关键是明确“序数”和“基数”的区别。
12．×
【分析】根据自然数的排列顺序，解答此题即可。
【解答】解：，所以题干说法是错误的。故答案为：×。
【点评】熟悉自然数的排列顺序，是解答此题的关键。
13．×
【分析】0不仅仅表示一个也没有，还可以表示0度，由此解答即可．
【解答】解：0仅仅表示一个也没有，说法错误．
故答案为：．
【点评】解答此题应根据0的意义进行分析、判断即可．
14．×
【分析】根据题意可知，左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，求一共拿多少个桃子，用加法计算。
【解答】解：小红左手拿4个桃子，右手拿1个桃子，一共拿（个桃子，所以原题干错误。
故答案为：。
【点评】解题的关键是：求一共拿多少个桃子，用加法进行计算。
15．×【分析】由图可得：一共有5只蝴蝶，减去了两只，还剩的只数用算式表示即可。
【解答】解：由分析可得：
所以原式列式错误。
故答案为：。
【点评】此题考查10以内加减法的简单应用。
三、选择题（满分10分，每小题2分）
16．D
【分析】求3后面的第2个数就是求比3大2的数，就是5。
【解答】解：3后面的第2个数是5。
故选：。
【点评】本题考查了整数的顺序。
17．A
【分析】把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，，，，可以一个盘子不放、另一个盘子放5个；一个盘子放1个、另一个盘子放4个；一个盘子放2个、另一个盘子放3个；因此共有3种放法。
【解答】解：把5个放在两个里，有3种放法。
故选：。
【点评】此题考查了整数的认识，要熟练掌握。
18．A
【分析】表示3个0相加的和是多少，可以根据乘法的意义，写成，然后再进一步解答．
【解答】解：根据乘法的意义可得：
．
故选：．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
19．C
【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。
【解答】解：．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。读作：2加1等于3，说法正确；
．加法算式中“”为加号，说法正确；
．表示的意思是原有3个蘑菇，去掉1个后，还剩2个蘑菇，与题意不符；
．2为2个一，1为1个一，相加为3个一，说法正确。
所以上面说法错误的是选项。
故选：。
【点评】本题主要考查加法意义的理解及熟练掌握。
20．B
【分析】用足球的总数减去左边的足球的个数，即可计算出右边有多少个。
【解答】解：（个
答：盒子里有2个。
故选：。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
四、计算题（满分16分，每小题16分）
21．
【分析】根据5以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查5以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
五．连线题（满分12分，每小题6分）
22．
【分析】根据10以内的加减法即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。
23．
【分析】正确数出各物品的个数，再与对应的数连线即可．
【解答】解：
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确的数物品的个数．
六、解答题（满分32分）
24．
【分析】如图，有5个小朋友，需要5个包子，现有4个包子，比较5与4的大小即可，再用5减去4，即可计算出还差多少个。
【解答】解：
答：不够，还差1个。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握5以内减法的计算方法。
25．
【分析】用总数减去游走的只数，即可求出还剩几只。
【解答】解：
【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．
【分析】如图，用吃竹子的熊猫只数加上玩球的熊猫只数，即可计算出一共有多少只熊猫。
【解答】解：（只
答：一共有5只熊猫。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握5以内加法的计算方法。
27．
【分析】数出有几个，写出相应的数，按照整数大小的比较方法比较出大小。
【解答】解：如图：
故答案为：2，3，1，4，5；5，4，3，2，1。
【点评】本题考查数数、写数及数的大小比较。
28．
【分析】（1）根据5以内数的排列顺序填写即可。
（2）根据数的排列顺序可知，相邻的两个数相差1，由此得：和3相邻的两个数是2和4。
（3）根据数的顺序找出2前面及后面的数。据此解答。
【解答】解：（1）
（2）和3相邻的两个数是2和4。
（3）2前面一个数是1，后面的一个数是3。
故答案为：2，4；1，3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内数的认识，5以内数的排列顺序。