第八单元练习卷 （提高练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版

这是一份第八单元练习卷 （提高练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版，共17页。
第八单元练习卷一．试题（共12小题）1．对“手术台就是阵地”一句理解正确的是（　　）A．这句话采用了比喻的修辞手法，突出了白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位的精神。 B．这句话是说每个人都有自己的岗位，对医生来说，手术台就是自己要坚守的岗位。 C．白求恩大夫把抢救伤员当作打仗，手术台就是他的阵地。2．下列句中加点字解释错误的一项是（　　）A．群儿戏于庭。（庭院） B．光持石击瓮破之。（司马光） C．众人皆弃去。（全，都） D．水迸，儿得活。（溅）3．这些花在二十四小时内（　　）开放。A．陆续 B．继续 C．连续 D．持续4．词语搭配巧连线。5．连一连。6．按照故事发展顺序，给下面图片排序。　 　　 　　 　　 　7．说说下面句子的意思。（1）群儿戏于庭。　 　（2）众皆弃去。　 　8．句子练习。（1）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）　 　（2）我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词语写一句话）　 　9．迁移和拓展孩子，你长大了一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩一会儿拍球，一会儿使劲想把球扔进篮筐，玩得很投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩。男孩只能站在一边当观众。父亲走到男孩面前，问他要不要帮着把球拿回来，男孩说：“不，我想我能对付。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩和他们融到一起，玩得兴高采烈。父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”（1）写出下列词语的反义词。急躁——　 　忽视——　 　（2）根据下列意思从文中找出相应的成语。①兴致高，情绪热烈。 　 　②注意力非常集中。 　 　（3）根据短文内容填空。①男孩只能站在一边当观众。此时男孩可能想：　 　。②父亲注视着儿子的身影。此时父亲可能想：　 　。（4）假如你是文中的大孩子，你会怎么对待独自玩球的男孩？写一写吧。　 　10．课外阅读我能行。压岁钱过新年，每个小孩都会很快乐，而许多快乐都与压岁钱有关。比如我和表弟，很早就开始为这件大事忙碌了。我们首先要准备一个钱包，到大年初一可以装压岁钱。我在小店里买了个塑胶钱夹，它有七层，每一层都可以夹钱。我想得好好保存这个钱夹，将来成了富翁就不必另买了，因为它很（式 适）　 　合钱多的人用。表弟也买了钱包，他的钱包很小，放钱取钱都要用手指抠，而且只能放整钱，换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。大年初一到了，姑妈一早就给了我和表弟压岁钱，她给的钱都是崭新的，而且用红纸包得好好的，上面还写了许多小字，祝我和表弟在新的一年里做好孩子。姑父则相反，他从不主动给压岁钱。向他讨，他才想起这件事，于是慢吞吞地从钱包里抽出两张皱巴巴的钱给我和表弟，而且还要说他并不赞成给小孩钱，那样会让小孩学会花钱。反正他不情（原 愿）　 　给我们钱，还要说是为我们好，并不承认自己很小气。我拿到压岁钱就去买玩具枪，买新式电话本，因为我必须把整钱换成零钱，这样才能让我那个有七层的钱夹都装满。表弟在新年里一定没有我那么快乐，因为他成天得捏着那个小钱包以（防 仿）　 　它丢失。尽管他十分小心，他的小钱包还是找不到了，表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后，他穿雨靴时才在靴子里找到那个小钱包，那小钱包上有股（就 旧）　 　雨靴的味。所以，别的小孩都是新年最快乐，表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。（1）结合上下文，在横线上选择正确的字，画“√”。（2）“我”的钱包是什么样子的？用“ ”画出来。表弟的钱包是什么样子的？用“ ”画出来。（3）为什么说表弟在新年里没有“我”那样快乐？　 　（4）你喜欢文中的谁？为什么？　 　11．阅读和理解。杨氏之子ㅤㅤ梁国杨氏①子九岁，甚②聪惠③。孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。为 　 　（wéi wèi）设⑥果，果有杨梅。孔指以示⑦儿曰⑧：“此是君家果。”儿应 　 　（yīng yìng）声答曰：“未⑨闻孔雀是夫子⑩家禽。”【注释】①氏：姓氏。②甚：很，非常。③惠：智慧。④诣：拜见，拜访。⑤乃：就，于是。⑥设：摆设。⑦示：给……看。⑧曰：说。⑨未：没有。⑩夫子：旧时对学者或者老师的尊称。（1）圈出文中加点字的正确读音。（2）用现代汉语翻译下列句子。未闻孔雀是夫子家禽。　 　（3）阅读上文，你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？　 　（4）发挥想象，孔君平听了杨氏之子的话会有什么反应？　 　12．我的习作。那次玩得真高兴我的开头：　 　事情的起因（略写）：　 　事情的具体经过（详写）：　 　我在事情发展过程中的表现（语言、神态、动作和心理）：　 　我的结尾：　 　第八单元练习卷参考答案与试题解析一．试题（共12小题）1．对“手术台就是阵地”一句理解正确的是（　　）A．这句话采用了比喻的修辞手法，突出了白求恩大夫不怕牺牲、坚守岗位的精神。 B．这句话是说每个人都有自己的岗位，对医生来说，手术台就是自己要坚守的岗位。 C．白求恩大夫把抢救伤员当作打仗，手术台就是他的阵地。【考点】句子理解与赏析．【答案】C【分析】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解答】这句话选自课文《手术台就是阵地》。“阵地”就是战士战斗的地方。白求恩大夫不光把自己看作一名医生，也把自己看成是一名打仗的战士。作为一名战场上的医生，他认为什么都比不上给战士做手术更重要。因此，对他来说，手术台就是阵地。故选：C。【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。2．下列句中加点字解释错误的一项是（　　）A．群儿戏于庭。（庭院） B．光持石击瓮破之。（司马光） C．众人皆弃去。（全，都） D．水迸，儿得活。（溅）【考点】字词解释．【答案】D【分析】考查了文言文字词的翻译。文言文中的字词翻译，首先要对文言文进行反复读，并注意区分古文中的字词和现代文意思的相同和不同之处，注重结合。如此就能准确合理地翻译出古文中字词的意思。【解答】A、B、C正确。D.有误，“水迸，儿得活”意思是水从而流出，小孩子得以活命。“迸”是流出的意思。故选：D。【点评】文言文中有很多和现代文中相通的通假字，这些字的意思大多是相通的，要注意区分。3．这些花在二十四小时内（　　）开放。A．陆续 B．继续 C．连续 D．持续【考点】选字词填空．【答案】A【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A.陆续：表示前后相继，时断时续。B.继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。C.连续：连续：指相连接续。D.持续：持续：指延续不断。结合本题语境，应选填词语“陆续”。故选：A。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．词语搭配巧连线。【考点】词语搭配．【答案】见解答【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】前面为动词，后面可搭配合适的名词组成动宾词组，如“撤走伤员”。中间为“地”，前面为名词，则后面需搭配合适的动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配，如“深深地鞠躬”。故答案为：撤走——伤员充满——信心镇定——情绪战胜——困难深深地——鞠躬如实地——告诉热烈地——讨论紧紧地——拥抱【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。5．连一连。【考点】汉字读音．【答案】见解答。【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后正确连线。【解答】故答案为：故答案为：màn——曼 lián——联 gāng——缸 dùn——顿 chén——陈 zhēn——侦【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。6．按照故事发展顺序，给下面图片排序。　4　　1　　2　　3　【考点】衔接排序．【答案】4123【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】图1小孩得救了。图2有一天，七岁的司马光和一群小孩在自家庭院玩耍。图3玩着玩着，一个孩童爬上了一座假山，一不当心，那孩童踩了个空脚，摔了下来，掉入了一口大缸。图4眼看缸里的小孩就要沉下去了，其他小朋友四散逃走，有些去找父母了，有些吓跑走了。仅有一个小朋友在缸前，他就是司马光。只见他搬起一块石头向大缸砸去。故排列为：图2图3图4图1。故答案为：4123【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。7．说说下面句子的意思。（1）群儿戏于庭。　一群小孩在庭院中玩耍、嬉戏。　（2）众皆弃去。　大家全都离开。　【考点】句子翻译．【答案】（1）一群小孩在庭院中玩耍、嬉戏。（2）大家全都离开。【分析】考查了文言字句的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。【解答】出自《司马光》，根据译文翻译即可。故答案为：（1）一群小孩在庭院中玩耍、嬉戏。（2）大家全都离开。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。8．句子练习。（1）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）　战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。　（2）我是一名八路军战士，不是你们的客人。（用加点的词语写一句话）　我是要做一个为人民服务的人，不是要做吸血鬼。　【考点】陈述句；改写句子；造句．【答案】（1）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。（2）我是要做一个为人民服务的人，不是要做吸血鬼。【分析】考查了改写句子和造句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】（1）把“怎么”改为“不”，前面加上“也”，句尾的“呢”去掉，问号改为句号。（2）例句中“是……不是……”是并列关系，故可写句子为：我是要做一个为人民服务的人，不是要做吸血鬼。故答案为：（1）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。（2）我是要做一个为人民服务的人，不是要做吸血鬼。【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。9．迁移和拓展孩子，你长大了一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩一会儿拍球，一会儿使劲想把球扔进篮筐，玩得很投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩。男孩只能站在一边当观众。父亲走到男孩面前，问他要不要帮着把球拿回来，男孩说：“不，我想我能对付。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩和他们融到一起，玩得兴高采烈。父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”（1）写出下列词语的反义词。急躁——　冷静　忽视——　重视　（2）根据下列意思从文中找出相应的成语。①兴致高，情绪热烈。 　兴高采烈　②注意力非常集中。 　聚精会神　（3）根据短文内容填空。①男孩只能站在一边当观众。此时男孩可能想：　我不能着急，要找到机会融入进去，和他们一起玩　。②父亲注视着儿子的身影。此时父亲可能想：　儿子的球被几个大孩子抢走了，他肯定很着急，我要不要去帮他把球抢回来呢？　。（4）假如你是文中的大孩子，你会怎么对待独自玩球的男孩？写一写吧。　如果我是文中的大孩子，看到小男孩在独自玩球，我会走过去征求小男孩的意思，和他一起玩。　【考点】记叙文；字词理解与赏析；内容理解与概括；开放探究；反义词．【答案】（1）冷静 重视。（2）兴高采烈 聚精会神。（3）我不能着急，要找到机会融入进去，和他们一起玩；儿子的球被几个大孩子抢走了，他肯定很着急，我要不要去帮他把球抢回来呢？（4）如果我是文中的大孩子，看到小男孩在独自玩球，我会走过去征求小男孩的意思，和他一起玩。【分析】本文讲了一个小男孩在玩球的过程中，球被几个大孩子抢走了，男孩拒绝了父亲的帮助，瞅准时机接到了球，和几个大孩子玩到了一起，父亲感叹儿子长大了。【解答】（1）考查了反义词。“急躁”形容性子急，因不顺心而激动不安，反义词为“冷静”；“忽视”的意思是不重视，反义词是“重视”。（2）考查了词语理解。“兴高采烈”的意思是兴致高，情绪热烈；“聚精会神”形容注意力非常集中。（3）考查了内容理解与概括。通过理解文章内容，联系上下文可知，男孩站在一边当观众时可能在想：我不能着急，要找到机会融入进去，和他们一起玩；父亲注视着儿子的身影可能在想：儿子的球被几个大孩子抢走了，他肯定很着急，我要不要去帮他把球抢回来呢？（4）考查了开放探究。认真阅读文章，体会人物心理，再联系生活实际来谈自己的做法，答案不唯一，合乎情理即可。故答案为：（1）冷静 重视。（2）兴高采烈 聚精会神。（3）我不能着急，要找到机会融入进去，和他们一起玩；儿子的球被几个大孩子抢走了，他肯定很着急，我要不要去帮他把球抢回来呢？（4）如果我是文中的大孩子，看到小男孩在独自玩球，我会走过去征求小男孩的意思，和他一起玩。【点评】反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。找词语的反义词，首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。10．课外阅读我能行。压岁钱过新年，每个小孩都会很快乐，而许多快乐都与压岁钱有关。比如我和表弟，很早就开始为这件大事忙碌了。我们首先要准备一个钱包，到大年初一可以装压岁钱。我在小店里买了个塑胶钱夹，它有七层，每一层都可以夹钱。我想得好好保存这个钱夹，将来成了富翁就不必另买了，因为它很（式 适）　适　合钱多的人用。表弟也买了钱包，他的钱包很小，放钱取钱都要用手指抠，而且只能放整钱，换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。大年初一到了，姑妈一早就给了我和表弟压岁钱，她给的钱都是崭新的，而且用红纸包得好好的，上面还写了许多小字，祝我和表弟在新的一年里做好孩子。姑父则相反，他从不主动给压岁钱。向他讨，他才想起这件事，于是慢吞吞地从钱包里抽出两张皱巴巴的钱给我和表弟，而且还要说他并不赞成给小孩钱，那样会让小孩学会花钱。反正他不情（原 愿）　愿　给我们钱，还要说是为我们好，并不承认自己很小气。我拿到压岁钱就去买玩具枪，买新式电话本，因为我必须把整钱换成零钱，这样才能让我那个有七层的钱夹都装满。表弟在新年里一定没有我那么快乐，因为他成天得捏着那个小钱包以（防 仿）　防　它丢失。尽管他十分小心，他的小钱包还是找不到了，表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后，他穿雨靴时才在靴子里找到那个小钱包，那小钱包上有股（就 旧）　旧　雨靴的味。所以，别的小孩都是新年最快乐，表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。（1）结合上下文，在横线上选择正确的字，画“√”。（2）“我”的钱包是什么样子的？用“ ”画出来。表弟的钱包是什么样子的？用“ ”画出来。（3）为什么说表弟在新年里没有“我”那样快乐？　因为表弟总要防钱包丢失。　（4）你喜欢文中的谁？为什么？　我喜欢表弟。我觉得他做一些事情很有意思。　【考点】记叙文；找关键词句；开放探究；选字词填空．【答案】见试题解答内容【分析】文章写了过年时“我”和表弟为了收压岁钱都买了钱包，表弟的小钱包找不到了，表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后，他穿雨靴时才在靴子里找到那个小钱包，别的小孩都是新年最快乐，表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。【解答】（1）考查对同音字的选择运用，“式”是“样子、格式”的意思，可组词“形式、仪式、正式”，“适”是“相合、舒服”的意思，可组词“适合、适中、舒适”，文中选用“适”；“愿”是“意志、肯”之意，可组词“不情愿、愿意”，“原”是“最初的、本来”之意，可组词“原来、原因”，文中选用“愿”；“防”是“防备、防守”之意，可组词“防治，以防”，“仿”是“效法”之意，可组词“模仿，仿写”，文中选用“防”；“旧雨靴”应该选用“新旧”的“旧”。（2）考查读文获取有用信息的能力，仔细读文，由短文第一自然段读出“我”的钱包的样子是：我在小店里买了个塑胶钱夹，它有七层，每一层都可以夹钱。表弟的钱包的样子是：他的钱包很小，放钱取钱都要用手指抠，而且只能放整钱，换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。（3）考查对文章内容的理解，由短文第四自然段读出因为他成天得捏着那个小钱包以防它丢失“可知小表弟没有”我“那样快乐源于总要防钱包丢失。（4）考查发散思维，根据个人喜好回答，只要言之成理即可，如：我喜欢表弟。我觉得他做一些事情很有意思。故答案为：（1）适 愿 防 旧；（2）我在小店里买了个塑胶钱夹，它有七层，每一层都可以夹钱。他的钱包很小，放钱取钱都要用手指抠，而且只能放整钱，换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。（3）因为表弟总要防钱包丢失。（4）我喜欢表弟。我觉得他做一些事情很有意思。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。11．阅读和理解。杨氏之子ㅤㅤ梁国杨氏①子九岁，甚②聪惠③。孔君平诣④其父，父不在，乃⑤呼儿出。为 　wèi　（wéi wèi）设⑥果，果有杨梅。孔指以示⑦儿曰⑧：“此是君家果。”儿应 　yìng　（yīng yìng）声答曰：“未⑨闻孔雀是夫子⑩家禽。”【注释】①氏：姓氏。②甚：很，非常。③惠：智慧。④诣：拜见，拜访。⑤乃：就，于是。⑥设：摆设。⑦示：给……看。⑧曰：说。⑨未：没有。⑩夫子：旧时对学者或者老师的尊称。（1）圈出文中加点字的正确读音。（2）用现代汉语翻译下列句子。未闻孔雀是夫子家禽。　我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。　（3）阅读上文，你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？　是一个非常聪慧，有礼貌的孩子。　（4）发挥想象，孔君平听了杨氏之子的话会有什么反应？　孔君平听后，微微一顿，脸微微泛红，然后哈哈大笑，说：“才子，才子也！”　【考点】多音字；字词解释；拓展延伸；形象分析．【答案】（1）wèi yìng；（2）我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（3）是一个非常聪慧，有礼貌的孩子。（4）孔君平听后，微微一顿，脸微微泛红，然后哈哈大笑，说：“才子，才子也！”【分析】参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果。“杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”【解答】（1）考查了多音字。“为设果”的“为”读音是“wèi”，“给”的意思。读“wéi”时有表示原因的意思。“应声”的“应”读音是“yìng”，马上的意思。读“yīng”时有应该的意思。（2）考查了翻译句子。结合平时积累作答即可，直译为主，意译为辅。未闻孔雀是夫子家禽：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（3）考查对人物的理解。本文把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣，从中可看出杨氏之子是一个非常聪慧，有礼貌的孩子。（4）考查了根据文章内容拓展延伸的能力。根据题目要求，结合文章内容，对孔君平进行语言、动作、神态、心理等描写。故答案为：（1）wèi yìng；（2）我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（3）是一个非常聪慧，有礼貌的孩子。（4）孔君平听后，微微一顿，脸微微泛红，然后哈哈大笑，说：“才子，才子也！”【点评】阅读文言文，要力求字字落实，以直译为主。直译就是按照原文词性、词序和句式，逐词逐句翻译，以意译为辅。12．我的习作。那次玩得真高兴我的开头：　那是一年暑假的一天，我做完了作业，感觉很无聊，于是想要出去玩。　事情的起因（略写）：　天气非常炎热，我提出要去水上乐园玩，爸爸正好有空就答应了。　事情的具体经过（详写）：　到了水上乐园，爸爸买好了票和我一起进入了水上乐园。爸爸带着我去了一家租游泳圈的商店，租了一个游泳圈。我戴着游泳圈下了水池。爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。我一直玩到了午饭时间，才跟着爸爸回饭店吃饭。吃完午饭，我决定去水池游泳。我戴着游泳圈下了水池，我刚下去不久，由于游泳圈没戴好，我立刻翻过来了。幸亏爸爸及时拉住了我，不然我就要喝好几口水呢！就这样，不知不觉到了回家的时间，我依依不舍地回家了。　我在事情发展过程中的表现（语言、神态、动作和心理）：　爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。　我的结尾：　那次玩得真开心！我至今记忆犹新。　【考点】记叙文（记事）．【答案】那是一个暑假，我做完了作业，感觉很无聊，于是想要出去玩。一个晴朗的上午，天气非常炎热，爸爸居然答应我去水上乐园玩水！我兴奋极了，一蹦三尺高！到了水上乐园，爸爸买好了票和我一起进入了水上乐园。爸爸带着我去了一家租游泳圈的商店，租了一个游泳圈。我戴着游泳圈下了水池。爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。我一直玩到了午饭时间，才跟着爸爸回饭店吃饭。吃完午饭，我决定去水池游泳。我戴着游泳圈下了水池，我刚下去不久，由于游泳圈没戴好，我立刻翻过来了。幸亏爸爸及时拉住了我，不然我就要喝好几口水呢！就这样，不知不觉到了回家的时间，我依依不舍地回家了。爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。那次玩得真开心！我至今记忆犹新。【分析】本题考查了叙事记叙文。首先按要求依次填写故事的开头，故事起因，交代写一个什么故事，故事的结局是什么。注意好的故事要有一定的道理和启示。【解答】此次写作应把“我”的语言、神态、动作和心理，作为重点来写。故答案为：那是一年暑假的一天，我做完了作业，感觉很无聊，于是想要出去玩。天气非常炎热，我提出要去水上乐园玩，爸爸正好有空就答应了。到了水上乐园，爸爸买好了票和我一起进入了水上乐园。爸爸带着我去了一家租游泳圈的商店，租了一个游泳圈。我戴着游泳圈下了水池。爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。我一直玩到了午饭时间，才跟着爸爸回饭店吃饭。吃完午饭，我决定去水池游泳。我戴着游泳圈下了水池，我刚下去不久，由于游泳圈没戴好，我立刻翻过来了。幸亏爸爸及时拉住了我，不然我就要喝好几口水呢！就这样，不知不觉到了回家的时间，我依依不舍地回家了。爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。那次玩得真开心！我至今记忆犹新。【点评】此习作，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。 撤走情绪充满伤员镇定困难战胜信心深深地鞠躬如实地讨论热烈地拥抱紧紧地告诉mànliángāngdùnchénzhēn联顿曼缸侦陈撤走情绪充满伤员镇定困难战胜信心深深地鞠躬如实地讨论热烈地拥抱紧紧地告诉mànliángāngdùnchénzhēn联顿曼缸侦陈