政治 (道德与法治)做更好的自己课堂教学ppt课件

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结合本课内容，这个故事告诉我们什么道理？
不要一味地摸仿别人，要做更好的自己。
小蓉是通过什么方法的哪些角度认识自己的？
自我评价，从心理特征，社会关系等方面比较全面认识自己
如果你是小蓉，你会怎么做？
展示自己的个性特点，做更好的自己。
小蓉一味地模仿别人，没有展示自己的个性，失去了自我。
进入初中以后，小蓉总是不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候,她为自己感到骄傲:学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有天赋...但有时候，她又美慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味;别人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”有时，她会学着别人的样子讲话、做事,但这又让她觉得很累。
两幅图给我们什么启示？
没有完全相同的两个人，也没有完全相同的两片树叶，我们要尊重和接受个体差异，做更好的自己。
为什么要做更好的自己？
我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自已。
接纳了自己，并不意味着自身的缺点就得以完善
要学会用发展的眼光看待自己
理想的自我总是比现实的自我更美好，在努力的过程中，我们对自己的要求也不断提高。
他们都想做更好的自己。天生我材必有用，只要我们为断努力，用正确的方法，每个人都可以做更好的自己。如何做更好的自己呢？
做更好的自己要： 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能
他能做到欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，他能接纳自己，接纳自己的全部，既接纳优点，又接纳不足。既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，他回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
果戈理为什么要去听取别人严厉的批评？
他希望做更好的自己，不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，善于向他人学习。
你赞同上面哪个同学的看法？
我赞同A同学的看法，他能分析他人的意见与建议。B和C的看法不对。都没有做到不断完善自己，没有及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
我们该如何改正自己的缺点呢？
天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，还是生活在这个大千世界的你我他。每个人都必定有一项特别的才能。失去了听力，但在舞蹈上有特殊成就的 “千手观音”们；智力低下，却在指挥上有超常能力的周舟；数学极差，却能成为童话大王的郑渊洁……就算世界关闭了你所有通向成功的门，也会为你留下一扇光明的窗。虽然人都不是十全十美的，但每个人都能创造奇迹。
每个人都具有不同的多方面的潜能。
他们的故事告诉我们什么道理？
“每个人都必定有一项特别的才能”，指的是每个人都有潜能。潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传各后天因素影响。
我们该如何发挥自己的潜能？
我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己的喜爱的领域，通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻找适合自己发展的空间，通过与他人合作，不断提升自己的能力。
一位人力三轮车师傅，30多岁，我问他为什么做这样的活儿。他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足。可他很坦然地说：“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，这也算是‘英雄有用武之地’。”
三轮车师傅的故事给我们什么启示？
不断发掘自己的潜能。寻找适合自己的发展空间。
做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。是值得我们用一生去探寻的人生课题。