小学政治 (道德与法治)8 装扮我们的教室同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)8 装扮我们的教室同步测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，简答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．装扮教室这件事，在我看来（ ）。
A．是学校的事B．是老师的事C．是全班同学的事D．不感兴趣
2．教室里有哪些设施或物品？请你选择你教室已有的设施或物品在。（ ）
A．生物角 B．图书角
C．黑板报D．卫生角
E．课桌椅
3．（ ）为教室增添了生机与美丽。
A．图书角B．荣誉角C．植物角
4．班级图书角书架上的图书摆放时，应该（ ）。
A．书脊朝内，同类放一起B．书脊朝外，同类放一起
C．书脊朝内，不同类放一起D．书脊朝外，不同类放一起
5．一些有（ ）兴趣的同学还组成了兴趣小组。
A．不一样B．共同C．不同
6．下列不属于保护桌子的办法是（ ）。
A．给桌子套上桌布B．小心搬桌子C．画上一个漂亮图案
7．梅梅想从家带一件物品来装扮教室，下列物品中不适合带去的是（ ）。
A．毛绒玩具B．自己种的花C．一本图书
8．我把小花的文具盒碰翻在地上，我（ ）。
A．偷偷跑了B．让她自己捡起文具盒C．帮她捡起文具盒，对她说：“对不起”
9．下列文明棋中，（ ）应该退2格。
A．不认真做操B．主动整理教室C．见到老师主动问好
10．教室里的（ ），说明我们班很了不起呢！
A．图书角B．植物角C．荣誉角
二、判断题
11．布置教室的时候要分组合作，分工配合好，效率才高。( )
12．谁弄脏了教室，我们大家就揍他。( )
13．教室是我们的家。( )
14．装扮教室时，有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室更美丽。( )
15．小丽用塑料袋把自己留下的垃圾全带走了。( )
16．装扮教室是老师的事，我们太小，跟我们没关系。( )
17．和别人有不同意见时，我们要学着商量。( )
18．同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。( )
19．植物角不能给教室增添生机。( )
20．教室是我家，我们要一起设计，让他变得更漂亮。( )
三、连线题
21．我们的教室更漂亮了，以后还要定期装扮它。请把区域和它的作用用线连起来。
作品区 我们班很了不起
荣誉角 读到很多好书
图书角 展示同学们的才艺
植物角 为理想而努力
心愿角 为教室增添了生机与美丽
22．看图连线，认识公物。
四、简答题
23．我们一起来设计。
让我们一起来设计我们的教室吧。（至少三处地方）
例：我想设计我们班的宣传栏，把有关安全方面的资料张贴。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
24．请你为教室的卫生角进行装扮，画一幅好看的图。
参考答案：
1．C
【详解】教室是我们学习交流的地方，我们也是班级的一员，所以我们有责任也有义务来维护我们的教室；我们每个人都要装扮我们的教室，让我们的教室更漂亮。
故选：C
2．ABCDE
【解析】略
3．C
【详解】选项A图书角可以让我们的教室具有文化气息；
选项B荣誉角可以让我们的教室更具有荣誉感；
选项C植物角可以让我们的教室更美丽更有生机。
故选：C
4．B
【详解】班级图书角书架上的图书摆放时， 书脊朝外，同类放一起。不能随意乱放。
故选：B
5．B
【解析】略
6．C
【详解】选项A给桌子套上桌布，是保护桌子的办法，不符合题意；
选项B小心搬桌子，是保护桌子的办法，不符合题意；
选项C画上一个漂亮图案，错误，是污损桌子的做法，符合题意。
故选：C
7．A
【详解】选项A毛绒玩具，属于个人物品，带入教室不利于装扮教室；
选项B自己种的花，可以带入教室，放入植物角，装扮教室；
选项C一本图书，可以带入教室，放入图书角，装扮教室。
故选：A
8．C
【详解】选项A偷偷跑了，行为错误，是不负责的表现；
选项B让她自己捡起文具盒，行为错误，是不礼貌的行为；
选项C帮她捡起文具盒，对她说：“对不起”，行为正确，符合题干要求。
故选：C
9．A
【详解】选项A不认真做操，违反纪律的行为，文明棋中应该退2格。
选项B主动整理教室，使我们的教室更美，在文明棋中应该进2格。
选项C见到老师主动问好，有礼貌，在文明棋中应该进2格。
故选：A
10．C
【详解】荣誉角记录着班级获得的各种荣誉称号、奖状奖杯等，是我们班级每个人值得骄傲的地方。
故选：C
11．√
【详解】我们在班级活动中要学会合作，比如布置教室的时候要分组合作，分工配合好，效率才高。故题干正确。
12．×
【详解】作为班级成员，我们要爱护自己的教室，让我们的教室干净卫生；若有人弄脏了教室，我们可以对其进行劝导。故表述错误。
13．√
【解析】略
14．√
【详解】在装扮我们的教室时，我们一起来设计。有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室更美丽。故表述正确。
15．√
【详解】做事不拖拉，爱护卫生是 我们的职责，用塑料将自己留下的垃圾全带走是正确的行为。故表述正确。
16．×
【详解】教室是我们的家，我们一起设计，共同行动，才会使教室更美丽。故原说法错误。
17．√
【详解】在装扮教室的时候，有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室更美丽。故原说法正确。
18．√
【详解】在装扮自己的教室的时候，同学们应该积极说出自己的想法，大家相互商量，共同为装扮美丽的教室出一份力。故题干正确。
19．×
【详解】教室是我们学习交流的地方，分为很多卫生角、植物角、荣誉角、作品角等区域，每个区域角都给我们带来了不一样的感受，比如植物角为教室增添了生机和美丽。故题干错误。
20．√
【详解】教室是我们学习生活的地方，我们也是班级的一员，所以我们有责任也有义务来装扮我们的教室，让我们的教室更漂亮。故题干正确。
21．
【详解】教室是我们学习交流的地方，分为很多卫生角、植物角、荣誉角、作品角等区域，每个区域角都给我们带来了不一样的感受，比如作品区展示同学们的才艺；荣誉角让我们感觉我们班很了不起；图书角让大家读到很多好书；植物角为教室增添了生机和美丽；心愿角让我们要牢记为理想而努力。
22．
【解析】略
23． 我想设计我们班的作品区，展示同学的才艺和作品。 我想设计我们班的荣誉角，展示班里的了不起。 我想设计我们班的图书角，分类整理，学到好多课外知识。
【详解】本题旨在怎样让教室变得更漂亮。如设计我们班的作品区，展示同学的才艺和作品；设计我们班的荣誉角，展示班里的了不起；设计我们班的图书角，分类整理，学到好多课外知识；等等。根据自己的想法回答即可。
24．没有标准答案，需要学生看清楚题意，是给卫生角进行装扮，只要学生的图画突出卫生角的主题，画面干净、整洁即可。
【详解】略
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
ABCDE
C
B
B
C
A
C
A
C