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    人教统编九年级历史上册第8课_西欧庄园【课件】

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    人教版(2024)九年级上册第8课 西欧庄园精品ppt课件

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    这是一份人教版(2024)九年级上册第8课 西欧庄园精品ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了新课导入,第8课西欧庄园,学习目标,发展演变,庄园布局,领主的磨坊,庄园居民,人员构成,庄园土地,共用地等内容,欢迎下载使用。
    第三单元 封建时代的欧洲
    1.知道西欧庄园的兴起,了解庄园构成;2.了解庄园居民之间的关系;3.了解庄园法庭的运行特点和作用。
    一、探索家园:西欧庄园的兴起
    ▶【关卡1】阅读课本,梳理西欧庄园的发展过程
    从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式(庄园)逐渐流行开来
    大约11世纪,庄园遍布欧洲各地
    ▶【知识回顾】为何会出现庄园经济?
    8世纪前期分封形式改革
    形成封君封臣制度领地世袭
    西欧封建社会的政治表现
    庄园大多以什么为基础?主要行业是?
    庄园有哪些场所?统治者是谁?
    领主住所、教士住所、村舍和院子
    ▶【关卡2】读图,结合课本P38相关史事了解西欧庄园布局
    领主的要求管家能在庄园内达成吗?请说出你的理由。
    可以。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。
    纵观庄园,结合所探索的内容,可以得出庄园的特点是
    A.独立的自给自足的经济和政治单位
    B.以交换为目的的商品经济
    二、认识邻居:庄园居民的生产生活
    受封领地的封建主,庄园的所有者
    独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地
    依附于领主,没有人身自由,可以随土地一起出售
    ▶【关卡1】阅读课本,根据提示信息解锁人物身份
    由领主自己保留,直接经营;占庄园全部可耕地的1/3到1/2;收入全归领主所有
    除自营地之外的耕地,是佃户的生活来源
    庄园周围的林地、荒地,全体佃户都可以放牧,共同使用
    ▶【关卡2】了解土地的所有权和使用状况
    阅读课本,归纳土地信息
    义务耕种领主的“自营地”,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。
    佃户取得“份地”的条件是什么?
    ▶【关卡3】体验角色生活,了解居民关系
    平时,贵族在城堡里吃吃喝喝、听人唱歌讲故事,当时有所谓的行吟诗人,就是给贵族唱歌、讲故事的;再不然就是去打猎,这是贵族们非常喜爱的活动。一旦有事,贵族就出去打仗,贵族的职业就是打仗,那时候战争不断,贵族与贵族、贵族与国王、国王与国王之间不断有战争。——钱乘旦《西方那一块土》
    6月,我必须割草、堆垛,把干草扛到庄园;8月,我必须收割庄稼,把修道院的粮食和自己的粮食放在外面晾晒;圣母圣诞节,我要上交八分之一的猪肉;圣诞节,我要上交优质禽肉;复活节,我必须犁地、播种、耙地;我必须用庄园的石磨磨麦子,用庄园的烤炉烤面包,而且要交高额的使用费。——改写自[英]理查·威·丘奇著,李艳译《中世纪欧洲》
    即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍然是粗陋的、可怜的,为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚,用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说,一顿好饭经常只包括两道饭菜:非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥,这不完全是玩笑。水果几乎没听说过,蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类,统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭……——[美]罗伯特·E.勒纳等著,《西方文明史》
    面对领主立刻收回份地的威胁,我应该怎么做?理由是?
    B.反驳领主不能随意没收自己的份地,立即缴清磨坊使用费
    通过以上角色体验,说说领主和佃户分别有何义务?
    领主和佃户的关系是【可多选】
    B.剥削与被剥削的关系
    A.统治与被统治的关系
    为领主提供劳役;缴纳捐税
    庄园作为中世纪西欧建立封建制度的基本单位,是综合经济、政治、司法、军事、宗教功能为一体的封闭性社会组织。庄园是独立城堡,领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权,拥有自己的武装力量和控制灵魂的教堂。——姚介厚等《西欧文明》
    三、出席法庭:西欧庄园的管理
    根据以上对话,可以判断出庄园法庭的运行特点是【可多选】
    B.非常设机构:开庭时间、地点不固定,没有专门的工作人员
    A.每月在教堂定期开庭
    ▶【关卡1】了解庄园法庭的运行特点
    C.既是司法审判中心,又是行政管理中心
    D.审判的内容只涉及庄园的内部事务
    D.审判的内容只涉及庄园内部事务
    ▶【关卡2】了解庄园法庭的作用
    请村民选择对罗杰斯的判决:
    请村民选择对W·德·T的判决:
    请村民选择对波多的判决【可多选】
    A.马上把牲畜牵走,不得再占用牧场
    评价:庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权
    请玩家根据出席法庭的体验,归纳庄园法庭的作用【可多选】
    C.一定程度上维护佃户的利益
    9世纪出现,11世纪遍布欧洲
    独立的自给自足的经济和政治单位
    领主和佃户(农民、农奴)
    “自营地”、“份地”、“共用地”
    统治与被统治、剥削与被剥削、契约关系
    非常设机构;只涉及庄园内部事务
    维护庄园公共秩序;维护领主利益;一定程度上维护佃户利益
    1.[2023·黑龙江]从9世纪开始逐渐流行,大约到11世纪遍布欧洲各地的农业经济组织形式是A.庄园 B.租地农场C.手工工场 D.自由城市2.[2023·贵州]欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园A.呈现出自然经济的特点 B.有利于城市自治的形成C.体现了王权专制的色彩 D.带来了商品经济的发展
    3.[2023·江苏]图中可以用来解释中世纪西欧4.[2023·江苏]《骑士时代:中世纪的欧洲》中写道,“在领主自营地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有三头六臂。毫无疑问,经常出现在他头脑中的是管事和他的助手,他们可以处罚他,——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断,阿布拉黑的身份可能是A.庄园佃户 B.庄园领主C.城市商人 D.行会学徒
    A.庄园经济 B.手工工场C.文艺复兴 D.“三角贸易”
    5.[2023·甘肃]13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士。这个记录说明庄园具有A.行政权 B.立法权C.司法权 D.监督权6.[2023·广东]1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认,法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序
    1.西欧中世纪乡村的典型组织形式是?2.西欧庄园的特点?3.西欧庄园的居民有?4.庄园土地分为哪几类?5.领主和佃户的关系?6.西欧庄园的政治组织?7.庄园法庭的惩罚手段?8.庄园法庭的作用?

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