2024-2025学年内蒙古呼和浩特市武川三中九年级(上)开学数学试卷(含详解)
展开1.下列根式中,不是最简二次根式的是( )
A. 10B. 8C. 6D. 2
2.下列计算正确的是( )
A. 2+ 6= 8 B. 6 3−2 3=4 C. 4 2×2 3=6 6 D. 12− 3=2+ 3
3.若y=(m−2)x+(m2−4)是正比例函数,则m的取值是( )
A. 2B. −2C. ±2D. 任意实数
4.下列说法中正确的是( )
A. 已知a,b,c是三角形的三边,则a2+b2=c2
B. 在直角三角形中两边和的平方等于第三边的平方
C. 在Rt△ABC中,∠C=90°,所以BC2+AC2=AB2
D. 在Rt△ABC中,∠B=90°,所以BC2+AC2=AB2
5.下列说法中,不正确的是( )
A. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
B. 对角线垂直的矩形是正方形
C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
D. 一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
6.某校规定学生的学期学业成绩由三部分组成:平时成绩占20%,期中成绩占30%,期末成绩占50%,小颖的平时、期中、期末成绩分别为85分、90分、92分,则她本学期的学业成绩为( )
A. 85B. 90C. 92D. 89
7.如图,已知直线l1:y=−2x+4与坐标轴分别交于A、B两点,那么过原点O且将△AOB的面积平分的直线l2的解析式为( )
A. y=12x
B. y=x
C. y=32x
D. y=2x
8.如图是一个圆柱形饮料罐,底面半径是5,高是12,上底面中心有一个小圆孔,则一条长16cm的直吸管露在罐外部分a的长度(罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计)范围是( )
A. 4≤a≤5
B. 3≤a≤4
C. 2≤a≤3
D. 1≤a≤2
9.如图.将边长为4的菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在对角线的交点O处,若折痕EF=2 3.则∠A=( )
A. 120°B. 100°C. 60°D. 30°
10.如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE交CD于点F,垂足为点G,连接CG,下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值 5−1.其中正确的说法有( )个.
A. 4B. 3C. 2D. 1
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11.若|a−b+1|与 a+2b+4互为相反数,则(a+b)2的值是______.
12.一组数据1,2,a的平均数为2,另一组数据−1,a,1,2,b的唯一众数为−l,则数据−1,a,1,2,b的中位数为______.
13.如图,已知AC=4,BC=3,BD=12,AD=13,∠ACB=90°,则阴影部分的面积为______.
14.如图,菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,若EF=2,则菱形ABCD的周长是______.
15.已知O为坐标原点,点A(2,m)在直线y=2x上,在x轴上有一点B使得△AOB的面积为8,则直线AB与y轴的交点坐标为______.
16.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论
①k<0;②a>0;③当x<3时,y1
17.(本小题6分)
计算.
(1)(2 3−1)2+( 3+2)( 3−2);
(2)x2−2x−1=0(配方法).
18.(本小题6分)
如图,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=16,BD=12,求菱形的高DH.
19.(本小题6分)
我校举行“中国梦⋅校园好声音”歌手大赛,初一、初二年级组根据年级初赛成绩,各选出5名选手参加学校总决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.
(1)根据图示填写表格;
(2)结合两队成绩的平均数和中位数进行分析,哪个队的决赛成绩较好?
(3)计算两队决赛成绩的方差,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
20.(本小题8分)
如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=−43x+4与x轴、y轴分别交于点A、点B,点D在y轴的负半轴上,若将△DAB沿直线AD折叠,点B恰好落在x轴正半轴上的点C处.
(1)求点C和点D的坐标;
(2)y轴上是否存在一点P,使得S△PAB=12S△OCD?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
21.(本小题8分)
甲、乙两家商场平时以同样价格出售相同的商品.新冠疫情期间,为了减少库存,甲、乙两家商场打折促销.甲商场所有商品按9折出售,乙商场对一次购物中超过100元后的价格部分打8折.
(1)以x(单位:元)表示商品原价,y(单位:元)表示实际购物金额,分别就两家商场的让利方式写出y关于x的函数解析式;
(2)新冠疫情期间如何选择这两家商场去购物更省钱?
22.(本小题8分)
如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点D作DE//AC且DE=12AC,连接AE交OD于点F,连接CE、OE.
(1)求证:四边形OCED为矩形;
(2)若菱形ABCD的边长为6,∠ABC=60°,求AE的长.
23.(本小题10分)
如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→C方向运动,且速度为每秒1个单位长度,点Q从点B开始沿C→B→A方向运动,且速度为每秒2个单位长度,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1)出发2秒后,求线段PQ的长.
(2)t为何值时,△APB是等腰三角形?
(3)当点Q在边BA上运动时,求能使△CBQ成为等腰三角形的运动时间.
答案解析
1.B
【解析】解:因为 8= 2×22=2 2,因此 8不是最简二次根式.
故选:B.
判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查最简二次根式中的两个条件(被开方数不含分母,也不含能开的尽方的因数或因式)是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.
规律总结:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
2.D
【解析】解:A、原式不能合并,不符合题意;
B、原式=4 3,不符合题意;
C、原式=8 6,不符合题意;
D、原式=2+ 3(2− 3)(2+ 3)=2+ 3,符合题意.
故选:D.
A、原式不能合并,不符合题意;
B、原式合并同类二次根式得到结果,即可作出判断;
C、原式利用二次根式乘法法则计算得到结果,即可作出判断;
D、原式分母有理化得到结果,即可作出判断.
此题考查了二次根式的混合运算,以及分母有理化,熟练掌握运算法则及分母有理化的方法是解本题的关键.
3.B
【解析】解:∵函数y=(m−2)x+(m2−4)是正比例函数,
∴m2−4=0,m−2≠0,
得m=−2,
故选:B.
根据函数y=(m−2)x+(m2−4)是正比例函数,可知m2−4=0,得m的值.
本题考查正比例函数的定义,解答本题的关键是明确题意,利用正比例函数的定义解答.
4.C
【解析】解:A不正确;
∵以a,b,c为三边的三角形不一定是直角三角形,
∴A不正确;
B不正确;
∵直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,
∴B不正确;
C正确;
∵∠C=90°,
∴AB为斜边,
∴BC2+AC2=AB2,
∴C正确;
D不正确;
∵∠B=90°,
∴AC为斜边,
∴AB2+BC2=AC2,
∴D不正确;
故选:C.
以a,b,c为三边的三角形不一定是直角三角形,得出A不正确;
由直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,得出B不正确;
由勾股定理得出C正确,D不正确;即可得出结论.
本题考查了勾股定理的运用;熟练掌握勾股定理,并能进行推理论证是解决问题的关键.
5.D
【解析】解:A、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,是菱形的判定定理,故选项正确;
B、根据正方形的性质,正方形的对角线互相垂直平分,相等且平分对角,故选项正确;
C、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,符合平行四边形的判定,故选项正确;
D、两条对角线相等且相互平分的四边形为矩形,故选项错误.
故选:D.
根据正方形、菱形、矩形中对角线的性质,对选项一一分析,比较其异同易得答案,注意这些性质应牢记.
本题主要考查矩形、菱形、正方形的判定及性质定理.学生需熟记课本中的基本定义.熟练掌握矩形、菱形、正方形的判定定理是解答此题的关键.
6.B
【解析】解:她本学期的学业成绩为:20%×85+30%×90+50%×92=90(分).
故选:B.
根据加权平均数的计算方法计算即可.
本题主要考查加权平均数,熟练掌握加权平均数的定义是解题的关键.
7.D
【解析】解:如图,当y=0,−2x+4=0,解得x=2,则A(2,0);
当x=0,y=−2x+4=4,则B(0,4),
∴AB的中点坐标为(1,2),
∵过原点O的直线l2把△AOB平分,
∴直线l2过AB的中点,
设直线l2的解析式为y=kx,
把(1,2)代入得2=k,解得k=2,
∴l2的解析式为y=2x,
故选:D.
根据坐标轴上点的坐标特征求出A(2,0),B(0,4),则AB的中点为(1,2),所以l2经过AB的中点,直线l2把△AOB平分,然后利用待定系数法求l2的解析式;
本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,明确直线l2过AB的中点是解题的关键.
8.B
【解析】解:如图,
当吸管底部在地面圆心时吸管在罐内部分b最短,
此时b就是圆柱形的高,
即b=12cm;
∴a=16−12=4(cm),
当吸管底部在饮料罐的壁底时吸管在罐内部分b最长,
b= 122+52=13(cm),
∴此时a=3,
所以3≤a≤4.
故选:B.
如图,当吸管底部在O点时吸管在罐内部分a最短,此时a就是圆柱形的高;当吸管底部在A点时吸管在罐内部分a最长,此时a可以利用勾股定理在Rt△ABO中即可求出
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息,正确理解题意是解题的关键.
9.A
【解析】解:连接AC,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∵A沿EF折叠与O重合,
∴EF⊥AC,EF平分AO,
∵AC⊥BD,
∴EF//BD,
∴E、F分别为AB、AD的中点,
∴EF为△ABD的中位线,
∴EF=12BD,
∴BD=2EF=4 3,
∴BO=2 3,
∴AO= AB2−BO2=2,
∴AO=12AB,
∴∠ABO=30°,
∴∠BAO=60°,
∴∠BAD=120°.
故选:A.
连接AC,根据菱形的性质得出AC⊥BD,根据折叠得出EF⊥AC,EF平分AO,得出EF//BD,得出EF为△ABD的中位线,根据三角形中位线定理求出BD的长,进而可得到BO的长,由勾股定理可求出AO的长,则∠ABO可求出,继而∠BAO的度数也可求出,再由菱形的性质可得∠BAD=2∠BAO.
本题考查了折叠的性质、菱形的性质、三角形中位线定理以及勾股定理的运用;熟练掌握菱形的性质和翻折变换的性质,并能进行推理论证与计算是解决问题的关键.
10.C
【解析】解:∵在正方形ABCD中,BF⊥AE,
∴∠AGB保持90°不变,
∴G点的轨迹是以AB中点O为圆心,AO为半径的圆弧,
∴当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G点为AC中点,
∴AG=GE,故①错误;
∵BF⊥AE,
∴∠AEB+∠CBF=90°,
∵∠AEB+∠BAE=90°,
∴∠BAE=∠CBF,
在△ABE和△BCF中,
∠BAE=∠CBF∠ABE=∠BCF=90°AB=BC,
∴△ABE≌△BCF(AAS),
∴故②正确;
∵当E点运动到C点时停止,
∴点G运动的轨迹为14圆,
圆弧的长=14π×2=12π,故③错误;
由于OC和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,
OC= OB2+BC2= 5,
CG的最小值为OC−OG= 5−1,故④正确;
综上所述,正确的结论有②④.
故选C.
根据正方形对角线的性质可得出当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G点为AC中点,故①错误;求得∠BAE=∠CBF,根据正方形的性质可得AB=BC,∠ABC=∠C=90°,然后利用“角角边”证明△ABE和△BCF全等,根据全等三角形对应角相等可得AE=BF,判断出②正确;根据题意,G点的轨迹是以AB中点O为圆心,AO为半径的圆弧,然后求出弧的长度,判断出③错误;由于OC和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,根据勾股定理求出最小CG长度.
本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,弧长的计算,勾股定理的应用,熟记性质并求出△ABE和△BCF全等是解题的关键,此题求运动轨迹有一定的难度.
11.9
【解析】解:根据题意得:|a−b+1|+ a+2b+4=0,
∴a−b=−1a+2b=−4,
解得:a=−2b=−1,
则原式=9,
故答案为:9
利用相反数的性质列出关系式,再利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解得到a与b的值,即可求出原式的值.
此题考查了解二元一次方程组,相反数,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
12.1
【解析】解:∵一组数据1,2,a的平均数为2,
∴1+2+a=3×2
解得a=3
∴数据−l,a,1,2,b的唯一众数为−l,
∴b=−1,
∴数据−1,3,1,2,b的中位数为1.
故答案为:1.
根据平均数求得a的值,然后根据众数求得b的值后再确定新数据的中位数.
本题考查了平均数、众数及中位数的定义,解题的关键是正确的利用其定义求得未知数的值.
13.24
【解析】解:连接AB,
∵∠ACB=90°,AC=4,BC=3,
∴AB= AC2+BC2= 42+32=5,
∵BD=12,AD=13,
∴AB2+BD2=52+122=169,AD2=132=169,
∴AB2+BD2=AD2,
∴△ABD是直角三角形,
∴∠ABD=90°,
∴阴影部分的面积=△ABD的面积−△ABC的面积
=12AB⋅BD−12AC⋅BC
=12×5×12−12×4×3
=30−6
=24,
故答案为:24.
先在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AB的长,然后利用勾股定理的逆定理证明△ABD是直角三角形,从而可得∠ABD=90°,最后根据阴影部分的面积=△ABD的面积−△ABC的面积,进行计算即可解答.
本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.
14.16
【解析】解:∵AC是菱形ABCD的对角线,E、F分别是AB、AC的中点,
∴EF是△ABC的中位线,
∴EF=12BC=2,
∴BC=4,
∴菱形ABCD的周长是4×4=16.
故答案为:16.
根据题意可得出EF是△ABC的中位线,易得BC长为EF长的2倍,那么菱形ABCD的周长=4BC.
本题考查的是三角形中位线的性质及菱形的性质,关键是根据EF是△ABC的中位线,得出BC的长度,难度一般.
15.(0,8)或(0,83)
【解析】解:∵点A(2,m)在直线y=2x上,
∴m=2×2=4,即A(2,4).
设B(a,0),直线AB的解析式为y=kx+b(k≠0).
∵△AOB的面积是8,
∴12OB⋅AD=12|a|×4=8,
解得,a=4或a=−4.
当a=4时,B(4,0).则2k+b=44k+b=0,
解得,k=−2 b=8,
所以直线AB的解析式为y=−2x+8.
令x=0,则y=8.即AB所在的直线与y轴的交点的坐标是(0,8).
同理,当a=−4时,AB所在的直线与y轴的交点的坐标是(0,83).
综上所述,符合条件的点的坐标是(0,8)或(0,83);
故答案是:(0,8)或(0,83).
把点A的坐标代入直线方程可以求得点A的坐标,根据三角形的面积公式求得点B的坐标,利用待定系数法可以求得直线AB的解析式,然后再根据该直线解析式来求AB所在的直线与y轴的交点的坐标.
本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,求出直线AB的解析式是解题的关键.
16.①
【解析】解:①y1=kx+b的图象过一、二、四象限,则k<0;故此选项正确;
②y2=x+a的图象过一、三、四象限,则a<0;故此选项错误;
③由于两函数图象交点横坐标为3,则当x<3时,y1>y2;故此选项错误.
故答案为①.
根据一次函数的图象和性质即可判断出k和a的取值范围;由图象的交点横坐标即可得到③的结论.
此题考查了一次函数的图象和性质及一次函数与不等式组的关系,要结合图形,利用数形结合来解答.
17.解:(1)(2 3−1)2+( 3+2)( 3−2)
=12−4 3+1+3−4
=12−4 3;
(2)x2−2x−1=0,
∴x2−2x=1,
则x2−2x+12=1+12,
∴(x−1)2=2.
∴x−1=± 2.
∴x1=1+ 2,x2=1− 2.
【解析】(1)利用完全平方公式和平方差公式进行计算即可;
(2)原方程配方变形为(x−1)2=2,再开平方即可求出方程的解.
此题考查了二次根式的混合运算和配方法解一元二次方程.将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.
18.解:∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OD=OB=12BD=6,OA=OC=12AC=8,
∴AB= OA2+OB2= 82+62=10,
∵DH⊥AB
∴菱形ABCD的面积=AB⋅DH=12⋅AC⋅BD,
∴DH=12×16×1210=485.
【解析】利用勾股定理求出AB,再利用面积法求解.
本题考查菱形的性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会利用面积法解决问题.
19.(1)85 85 100
解:(2)初一、初二组成绩的平均数相同,而初一组成绩的中位数大于初二组,
所以初一组的高分人数多于初二组,
∴初一组的成绩好;
(3)S初一2=15[(75−85)2+(80−85)2+(85−85)2+(85−85)2+(100−85)2]=70,
S初二2=15[(70−85)2+(100−85)2+(100−85)2+(75−85)2+(80−85)2]=160,
∵S初一2
【解析】解:(1)将初一组成绩重新排列为75、80、85、85、100,
∴初一组成绩的中位数为85分,
初二组成绩重新排列为70、75、80、100、100,
∴初二组成绩的平均数为70+75+80+100+1005=85(分),众数为100分,
故答案为:85、85、100;
(2)见答案;
(3)见答案.
(1)由条形图得出初一组、初二组的成绩,再根据中位数、众数和平均数的定义求解即可;
(2)在平均数相等的前提下比较中位数大小即可得出答案;
(3)根据方差的定义列式计算,再由方差的性质可得答案.
本题考查条形统计图、加权平均数、众数、中位数、方差,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
20.解:(1)令x=0得:y=4,
∴B(0,4).
∴OB=4,
令y=0得:0=−43x+4,
解得:x=3,
∴A(3,0).
∴OA=3.
在Rt△OAB中,AB= OA2+OB2=5,
∵AC=AB=5,
∴OC=OA+AC=3+5=8,
∴C(8,0).
设OD=x,则CD=DB=x+4.
在Rt△OCD中,DC2=OD2+OC2,即(x+4)2=x2+82,
解得:x=6,
∴D(0,−6).
故C(8,0),D(0,−6);
(2)存在,理由如下:
∵S△PAB=12S△OCD,
∴S△PAB=12×12×6×8=12.
∵点P在y轴上,S△PAB=12,
∴12BP⋅OA=12,即12×3BP=12,
解得:BP=8,
∴P点的坐标为(0,12)或(0,−4).
【解析】(1)通过y=−43x+4得A(3,0),B(0,4),再根据AB= OA2+OB2可得出AB的长,由AC=AB=5,得C(8,0),设OD=x,则CD=DB=x+4.由勾股定理DC2=OD2+OC2,进而即可求解;
(2)由S△PAB=12S△OCD,得S△PAB=12,由12BP⋅OA=12,即可得BP=8.
本题主要考查一次函数的应用、勾股定理的应用,掌握相关知识并通过表达式求出相关点坐标是解题的关键.
21.解:(1)由题意可得,
y甲=0.9x,
当0≤x≤100时,y乙=x,
当x>100时,y乙=100+(x−100)×0.8=0.8x+20,
由上可得,y乙=x(0≤x≤100)0.8x+20(x>100);
(2)0
当0.9x>0.8x+20时,得x>200,即此时选择乙商场购物更省钱.
【解析】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答.
(1)根据题意,可以分别写出两家商场对应的y关于x的函数解析式;
(2)根据题意,可以得到相应的不等式,从而可以得到新冠疫情期间如何选择这两家商场去购物更省钱.
22.(1)证明:四边形ABCD是菱形,
∴OA=OC=12AC,AD=CD,
∵DE//AC且DE=12AC,
∴DE=OA=OC,
∴四边形OADE、四边形OCED都是平行四边形,
∵AC⊥BD,
∴四边形OCED是矩形;
(2)解:∵在菱形ABCD中,∠ABC=60°,
∴AC=AB=6,
∴在矩形OCED中,CE=OD= AD2−AO2=3 3.
∴在Rt△ACE中,AE= AC2+CE2=3 7.
【解析】(1)由菱形ABCD中,DE//AC且DE=12AC,易证得四边形OCED是平行四边形,于是得到结论;
(2)由菱形的对角线互相垂直,可证得四边形OCED是矩形,根据菱形的性质得出AC=AB,再根据勾股定理得出AE的长度即可.
本题考查了菱形的性质,矩形的判定与性质,勾股定理的应用.注意证得四边形OCED是平行四边形,四边形OCED是矩形是关键.
23.解:(1)出发2秒后,CQ=2×2=4,CP=AC−AP=8−1×2=6,
∴PQ= CQ2+CP2= 16+36=2 13;
(2)当△APB是等腰三角形时,只存在AP=BP,
∵AP=t,
∴CP=AC−AP=8−t,
∴BP= BC2+CP2= 62+(8−t)2,
∴t= 62+(8−t)2,
解得:t=254;
(3)分类讨论:①当CQ=BQ时,如图1,
则∠B=∠BCQ.
∵∠B+∠A=∠BCQ+∠ACQ=90°,
∴∠A=∠ACQ,
∴AQ=CQ,
∴AQ=CQ=BQ.
∵AB= AC2+BC2=10,
∴BQ=12AB=5,
∴BC+BQ=6+5=11,
∴t=112;
②当BQ=BC时,如图2,
∵BQ=2t−6,
∴6=2t−6,
解得:t=6;
③当CQ=BC时,过点C作CE⊥AB于点E,如图3,
∴S△ABC=12AC⋅BC=12AB⋅CE,
∴12×6×8=12×10CE,
∴CE=245,
∴BE= BC2−BE2= 62−(245)2=185,
∴BQ=2BE=365,
∴CE+BE=6+365=665,
∴t=665÷2=335.
综上可知当t=112或t=6或t=335时,△CBQ为等腰三角形.
【解析】(1)由题意可求出CQ=4,CP=AC−AP=6,再根据勾股定理求解即可;
(2)由等腰三角形的定义结合勾股定理可列出关于t的等式,解之即可;
(3)分类讨论:①当CQ=BQ时,②当BQ=BC时和③当CQ=BC时分别求解即可.
本题考查等腰三角形的定义和性质,勾股定理,一元一次方程的实际应用,等积法的应用等知识.利用分类讨论和数形结合的思想是解题关键.平均数(分)
中位数(分)
众数(分)
初一组
85
______
85
初二组
______
80
______
2024-2025学年内蒙古呼和浩特市武川三中九年级(上)开学数学试卷(含答案): 这是一份2024-2025学年内蒙古呼和浩特市武川三中九年级(上)开学数学试卷(含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2024-2025学年内蒙古赤峰三中九年级(上)开学数学试卷(含解析): 这是一份2024-2025学年内蒙古赤峰三中九年级(上)开学数学试卷(含解析),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2024-2025学年内蒙古赤峰三中九年级(上)开学数学试卷(含答案): 这是一份2024-2025学年内蒙古赤峰三中九年级(上)开学数学试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。