河南省驻马店市实验小学2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

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1. 根据语境，读拼音写词语。
码头（mǎ tu）
摩拳擦掌（mó quán cā zhǎng）
操纵（cā zòng）
呐喊（nà hǎn）
熟练（shú liàn）
团结（tuán jié）
挺脱（tǐng tuō）
奔赴（bēn fù）
2. 找出下面加点字读音不同于其他的一项。
（1）A。“拇、扭、舱、杖、涕”的读音分别为“mǔ、niǔ、cāng、zhàng、tì”，“纽”的读音为“niǔ”，与其他字不同。
（2）A。“监”在“监督”中读“jiān”，在“探监”“严监生”中读“jiàn”，在“监听”中读“jiān”；“吓”在“威吓”中读“hè”，在“吓唬”“吓人”中读“xià”；“哗”在“哗然”中读“huá”，在“哗啦”“哗笑”中读“huā”。
3. 选择题。
（1）A。“拇、扭、仓、杖、涕”应改为“拇、扭、舱、杖、剃”。
（2）C。“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”中“示”的意思是“给……看”，“此”的意思是“这”，“果”的意思是“水果”；“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”中“陷”的意思是“刺破”，“立”的意思是“存在”。
（3）D。爸爸三十九岁，步入不惑之年；爷爷六十五岁，已过花甲之年。
（4）A。“微风沙沙吹过树梢”给人的感觉是凉爽，而不是冷。
（5）B。“申”不是形声字。
4. 先补充词语，再根据情境选择相对应的词语填空。
①胸有成竹
②养尊处优
③心惊胆战
④肃然起敬
⑤手忙脚乱
⑥神机妙算
（1）②
（2）①
（3）④
5. 按要求完成句子练习。
（1）示例：暴风雨来临了，小草像无助的孩子，在狂风中瑟瑟发抖。
（2）示例：周末我去游乐园玩，快乐的时光总是过得特别快，一眨眼就到晚上了，我还没玩够呢！
（3）示例：城市里的房子再大再豪华，也比不上我家乡的小院子，那里有我最美好的回忆。
（4）示例：在洁白的雪地里，洁白的屋顶，洁白的树木，连远处的山峰也披上了银装，而那宁静的小村庄啊，简直像是用白玉雕琢而成的。
6. 根据所学内容填空。
（1）勇猛机智；三打白骨精（或其他故事情节）
（2）仁之端也；多行不义，必自毙
（3）不破楼兰终不还；童孙未解供耕织
（4）说话做事要前后相应，不能自相矛盾
二、口语交际
7. 假如你是水上城市威尼斯的一名导游。今天你正在接待几个来自中国的小学生。根据下面的资料和提示写一段讲解词。
各位小朋友，大家好！欢迎来到美丽的水上城市威尼斯，我是你们的导游[姓名]。
今天，我将带领大家领略这座独特城市的魅力。从早上10点到晚上11点，我们将乘坐小艇游览威尼斯的运河，欣赏沿途的风景；还会去戏院看戏，感受当地的文化氛围；晚上，我们将一起欣赏威尼斯的夜景，感受它的宁静与浪漫。
希望大家在今天的游览中能度过愉快的时光，留下美好的回忆。
三、阅读
（一）牧场之国
8. C。从这两句话中可以感受到草原的安静与和谐，而不是无趣。
9. 成群的骏马。因为它们在辽阔的原野上自由驰骋，没有什么能够阻挡它们，它们是这片原野的主人。
10. 静态。宁静、安详。
11. 第一次：②引出要写的景象；第二次：①表达作者看到眼前景象后油然而生的赞叹；第三次：①表达作者看到眼前景象后油然而生的赞叹。三次出现这句话都表达出作者对荷兰牧场的喜爱和赞美之情。
（二）登顶
12. 8450米：发现遇险者，犹豫是否救援；8470米：海祥决定放弃登顶，回去救援；8450米：救援遇险者，艰难下撤。
13. 因为所有攀登者都知道8000米以上堪称“生命禁区”，受自然条件、身体机能等限制，基本无法实施救援，登山者在这个高度可以坦然从遇险者身边走过，不会有人苛责。
14. “登顶珠峰是中国人向世界显示韧性和守卫国土意志的一种方式。”或“中国人的山，要自己登上去。”为国登顶，寸土不让。”
15. 第（6）自然段：心理描写，让我们体会到海祥此时内心的矛盾和挣扎，他一方面深知继续登顶的重要性和困难，另一方面又不忍心放弃遇险者的生命。
第（8）自然段：语言描写，表现了海祥和向导在面对艰难抉择时的坚定和勇敢，以及他们对生命的尊重和珍视。
16. 海祥他们虽然没有成功登顶珠峰，但是他们在面对遇险者时，选择了放弃登顶，回去救援，这种行为体现了他们的人性光辉和高尚品质，他们在精神上达到了一种更高的“登顶”。