高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤一等奖课件ppt

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤一等奖课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了课标要求，学习目标，植物观察盒，什么是土壤，土壤的物质构成，活动一小结，矿物质，有机质，此消彼长，土壤肥力等内容，欢迎下载使用。
1、了解土壤的物质组成，理解土壤的主要形成因素；2、学会观察、识别土壤成分和特征；3、结合实例，掌握人类利用土壤的方式；4、理解土壤的功能和养护方法。。
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
生活小妙招：如何配土让盆栽中的樱桃萝卜、芸豆幼苗长得更好？它们分别为植物生长提供了什么？ 你的配方：
概念：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层
巢湖平顶山某处裸露山坡面
活动一：观察采样回来的土壤，判断土壤物质组成
1.将较干燥的土块放入水中，大家注意观察有无气泡产生
2.对比图一同一块土壤前后的称重情况，发现变轻了
3.看图二中采集土样时，挖到了某种东西
4.图三为庐州公园某处道路打桩上来的芯层样本，感受右侧的物理属性
土壤中矿物养分的主要来源
土壤肥力高低的重要标志
任务要求：观察三个采样点土壤标本的表面颜色差异，结合其所在地表环境特点，简单推测不同颜色的形成成因，完成导学案的指定内容。
紧邻派河，地下水较多，地势平坦
湿地环境，靠近湖泊，水生植物较多
土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤等。
问题：不同地区的土壤为何出现较大的颜色差异？提示：腐殖质、矿物质
任务要求：先用手心垫垫重量，然后用干纸巾贴在土壤块表层，再通过手指掰开并研磨土壤，对操作感受作近似的判断,最后尝试能否搓成泥条状，并完成导学案指定内容。
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。从土壤质地看，土壤一般分为砂土、壤土和黏土，
实验分析：分别取三种土壤样本进行透水实验，将等量的水倒入不同质地的土壤，对比渗透到杯中的水量。如右图所示，讨论总结不同质地土壤的特点。
一探究：不同土壤的剖面构造比较
一探究：不同土壤的内部比较
任务要求：通过对比野外环境或人工培育的土壤剖面挖掘采样标本，分析以下问题：
问题：（1）土壤自上而下分为哪几层？ （2）每一层的颜色和质地有什么差异？ （3）每一层土壤组成成分可能会有什么差异？ （4）这种分层是如何形成的？
土壤剖面是土壤成土过程中物质发生淋溶、淀积、迁移和转化形成的森林土壤剖面构造最为复杂；一般分为有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层；耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。
课外活动：观察、感受土壤 Sil Quality
01 户外找一个自然土壤剖面，拍照，说出里面包含了哪些土层？02 学校附近随机挖取小块土壤，用手捏紧，观察体积变化，说明原因？03 取小块土样用手捏紧，感受其中的水分？（通常分为干、稍湿、润、潮、湿五级）