初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册三峡说课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了峡岸岩嶂巘峻，沿溯湍潭漱瀑溯涧，一览三峡风采，春冬的三峡，内容小结，课堂小结，三峡独特的地貌特征，全国降雨量分布图，长江气温降水量变化图等内容，欢迎下载使用。
一、寻山觅水 寻找山水之景
圈出含有“三点水”和“山字旁”的字。
峡 岸岩嶂巘 峻
带“山”旁的字和它们的意思自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 绝巘多生怪柏清荣峻茂
岩：巨石凸起形成的山峰
江 河 湖 海等水边的陆地
带“氵”旁的字和它们的意思沿溯阻绝 素湍绿潭 悬泉瀑布 飞漱其间 林寒涧肃
瀑：从高向低倾泻而下的水流
“山”字旁的字词集中体现了三峡的山高大连绵的特点。
“水”字旁的字词集中体现了三峡水丰富多彩的独特风貌。
二、连词成句 领略三峡风光
要求：一字一翻，逐句翻译
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
在七百里三峡当中，层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
阙：通“缺”，空隙，缺口
嶂：直立像屏障的山峰。
亭午夜分：正午和半夜。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
绝巘：极高的山峰 绝，极，
清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。
素湍：白色的急流
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
沿：顺流而下。溯：逆流而上
奔：动作名，飞奔的马。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着疾风，也没有那么快。
每至晴初 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
霜旦：下霜的早晨 霜，名作动，下霜
属引：接连不断。属：连接。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃杀。常常有猿猴在高处拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？
文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象
概括《三峡》中描写的主要景观
文中用了哪些语句具体描写三峡的山？写出了三峡山的哪些特点？
自非亭午夜分，不见曦月
文中用了哪些语句具体描写三峡夏天的水？
夏水襄陵，沿溯阻绝
有时朝发白帝，暮到江陵
虽乘奔御风，不以疾也
体会三峡水的季节不同的特点
作者运用哪些语句来描写三峡水的春冬的景色的？写景手法有何特色？
绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
白浪、绿潭、青山、花草
“清” “荣” “峻” “茂”
体会三峡水的春冬季节特点
作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
体会三峡水的秋季节特点
三峡的群山春天的三峡夏天的三峡秋天的三峡冬天的三峡
请采用“从文中的 句子可以看出，___三峡 ______的特点。”
课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。顺序：①季节顺序：夏、春冬、秋；②根据水由旺到枯的变化过程。
　 山，雄浑苍凉，充满阳刚之气；水，浩荡奔涌，蕴涵阴柔之美。我们面对平面的文字，眼前却涌现出生动的画面，这与作者写景手法的高妙分不开。让我们一同来探讨课文写景的方法，从中获得有益的经验。（可以从结构以及手法两个方面进行分析）
写“山”和“水”都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。写夏天的“水”水流湍 急，既有“沿溯阻绝”的写实概括，又有“虽乘奔御风，不以疾也”的形象夸张；写春冬的“水”侧重描摹水之色彩，“素 ”“绿”“清”等。写水不离山，写山不离水，静中有动，动中有静。结构上：首先，先总后分，有分有合，结构谨严。先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。其次，首尾呼应，浑然一体。起首写山；夏天和春冬两季，重点写水；最末段写秋，又以山为主。
郦道元别出心裁的写作顺序
为了紧承第一段中山峰的雄壮高峻。 第二段顺势描写了夏季水流的盛大和湍急，这样前后的雄壮气势就自然承接。 第三段，因为三峡的春天和冬天的景色接近，水流舒缓清澈，为了节省笔墨就加以合并。 秋天的三峡水枯谷空，放在末尾段来写，自然合理。
郦道元他真是个绝佳的“导游”，仅用150余字就描绘出三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。他挖掘了三峡众多“美点”，吸引了无数游客流连忘返。“读万卷书，行万里路。”为了更加形象地领悟三峡美景特点，请八一班导游团的同学们结合课文，拟以“世界这么大，我想去看看”为主题，为中华著名景观三峡写一篇导游词。
如何写导游词 导游词一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。1、在“前言”中，你要向游客表示问候、欢迎，并进行自我介绍，有时还可提示参观游览的注意事项，提出“当文明游客”的要求。2、在“总述”中，对游览景点作一个总的介绍。包括景点的面积、范围、设施等。3、在“分述”中，抓住一个个景观，按游览顺序，逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力于风韵，留下美好回忆。4、在“结尾”中对旅游目的地有个全面的了解，有个全面、正确的了解，同时要提醒游客们注意自己的随身物品，保管好自己的随身物品。
各位游客，大家好。我是XXX，欢迎你们来到三峡参观。七百里长的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地。请各位游客在游玩时注意自己的随身物品的保管。
郦道元笔下的《三峡》使你对三峡的印象进一步深刻，请用“三峡美，美在______。你看（听），______，这是一种____美”的句式来说一段话吧。
三峡美，美在____。你看，________________________，这是一种_________。
三峡美，美在____。你听，________________________，这是一种_________。
那连绵起伏的群山隐天蔽日
两岸连山，略无阙处
绝?怪柏，悬泉瀑布
属引凄异 ，哀转久绝
同学们，《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写，笔法独特、描摹细致，读者有身临其境之感。希望今后在生活中，同学们也能像郦道元的一样，细致观察身边事物，并传神表达内心情感，热爱祖国的大好山河。
三、学科联动 地理角度看语文
著名的长江三峡河段，除了有三大狭窄险峻的峡谷（即瞿塘峡、巫峡和西陵峡），还有山势平缓、水面宽阔的河谷地带。
自东南沿海向西北内陆递减。
夏季高温多雨，冬季温和湿润。 因此纵观全年，夏季最具特色。