2025届河北省邯郸市高三上学期第一次调研测试语文试卷

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2. B
3. D
4. ①“只看见树木，不看见森林”形象地说明了片面性的特点，使论证更生动形象。
②“知彼知己，百战不殆”“兼听则明，偏信则暗”通过引用熟语，增强了论证的说服力和权威性。
③这些熟语的使用，使论证语言更加简洁明了，通俗易懂，有助于读者理解作者的观点。
5. ①要具体分析新时代存在的矛盾和问题，认识到它们的特殊性和相对性，不能一概而论。
②要抓住主要矛盾和主要的矛盾方面，明确事物的性质和发展方向，制定相应的政策和策略。
③要避免主观性、片面性和表面性，客观地看待问题，全面地分析问题，深入地研究问题，防止错误和僵化。
④要根据矛盾的变化及时调整策略，以适应新时代的发展要求。
6. D
7. C
8. ①结尾对老树的描写，与开头对少年宫的描写相呼应，使文章结构更加完整。
②老树是少年宫的象征，它见证了作者的少年时光，表达了作者对少年宫的怀念之情。
③老树的依旧存在，与少年宫的变迁形成对比，引发读者对时光流逝和事物变化的感慨。
9. 示例一：我会选择故事屋。因为故事屋为孩子们提供了一个展示自我、锻炼表达能力和表演能力的平台。在故事屋中，孩子们可以自由地讲述故事，根据听众的反应调整思路，这种体验能够培养孩子们的自信心和创造力。此外，故事屋中的互动氛围也能够让孩子们感受到分享和交流的快乐，这对他们的成长具有重要意义。
示例二：我会选择乒乓球室。因为乒乓球室不仅是一个锻炼身体的场所，还能培养孩子们的竞争意识和团队精神。在乒乓球室中，孩子们通过打擂的方式，学会了面对挑战和失败，培养了坚韧不拔的品质。同时，与冠军运动员的接触和交流，也能够激发孩子们的斗志和对梦想的追求。这些经历对孩子们的成长和发展将产生积极的影响。
10. 如是则小人亦有时而用之/国时平治定/用之则否
11. D
12. B
13. （1）阳虎在鲁国被驱逐，在齐国被怀疑，逃跑到赵国，赵简主迎接并任用他为相国。
（2）圣人之所以不同于有才能的人，是因为他们能够成就天下的大事并且使它回归正道的很少。
14. 阳虎属于有才之不正者。依据如下：
材料一中，阳虎说“主贤明，则悉心以事之；不肖，则饰奸而试之”，表明他是一个根据君主的贤明与否来决定自己行为的人，这种行为是不忠诚的，属于不正之才。
材料二中，孔子认为阳虎“亲富而不亲仁，有宠于季孙，又将杀之，不克而奔，求容于齐”，说明他是一个为了私利不择手段的人，最终他的行为会给赵氏带来祸患，这也证明了他是有才之不正者。
15. D
16. ①诗人羡慕绮季的高蹈避世，感叹鱼儿因贪饵而失去自由，为自己不能超脱世俗而感到无奈和悲伤，因此踟蹰。
②诗人从画中感受到了人生的哲理，意识到人们在追求名利的过程中往往会失去自我，为这种现实而感到悲哀和无奈，因此踟蹰。
③诗人对绘画的精妙写意表示赞叹，但同时也为画面中所表达的人生困境而感到忧虑和不安，因此踟蹰。
17. （1）君子博学而日参省乎己
（2）余音袅袅
（3）示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
18. 序号：③
修改为：“瘦”的叫钟楼，“胖”的叫鼓楼
序号：⑤
修改为：时辰更替之际，人们总是先闻鼓声，随后绵延108响的钟声被撞了出来
19. 甲：踩出了中轴线上的烟火气
乙：美在人们的精神追求
20. A：川流不息
B：错落有致
21. 示例：从黄鹤楼往长江大桥方向，游人的目光，被雄伟的大桥、奔腾的江水、穿梭的船只所吸引。
22. 示例：“瞭望”一词可以使用。“瞭望”的意思是登高远望，在文中用来形容城楼的高耸和庄严，能够突出城楼的重要地位和作用，同时也与整个句子的语境相符合，表达了北京城的雄伟和壮观。