初中语文人教部编版（2024）八年级上册中国石拱桥背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册中国石拱桥背景图课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了第一课时，导入新课，整体感知，品析语言一，局部探究，作业设计，第二课时，说明方法小结，总结拓展，板书设计等内容，欢迎下载使用。
　　茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。　　他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
辨明字音匀称（chèn）　　　 惟妙惟肖（xià）　河堤（dī） 拱（gǒng） 桥　　　 暴涨（zhǎng）　　弧形（hú） 桥墩（dūn）　　　　 陡坡（dǒu）　　　 推崇（chóng）
辨明词义古朴：古老而质朴。 匀称：均匀，比例和谐。惟妙惟肖：形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇：尊崇,推重崇敬。
影视课文《中国石拱桥》
第一部分（1—2）：概括说明石拱桥特点。第二部分（3—9）：分两层，第一层先概括，再以典型例子说明；第二层分析取得成就的原因。第三部分（10）：石拱桥在中国的发展。
　　全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。　　介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
　　1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……　　“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？
明确　　不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。
2.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。　　（“比较”一词，去掉行吗？） 　　“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。3.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”、“而且”能否删去？“结构坚固””形式优美”能否调整顺序？） 　　不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
4.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加粗的词能否去掉？）　　“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。5.我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）　　“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
6.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
7.赵州桥非常雄伟，全长50．82米。卢沟桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）
两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0.01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。
　　《中国石拱桥》是说明文，它说明有关石拱桥的哪些知识？试从课文中的一些句子来理解。 　　如：1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”　　2.“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年。”　　3.“桥（卢沟桥）长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。”　　思考：例句用的是什么说明方法？找出与它们说明方法相同的句子。
　　以上三个句子用的是什么说明方法？
　　1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”　　2.“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年。”　　3.“桥（卢沟桥）长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。”
文中还有与这些句子表述方法相同的句子吗？
1．列数字：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说明赵州桥的外形、规模。第六段，说明卢沟桥的外形、规模。第十段，说明新中国成立后我国桥梁事业和石拱桥的发展。
2．引用古籍:第七段，马可·波罗的游记，赞美卢沟桥，唐代张骂的《朝野企载》写卢沟桥的外形。（这主要是引用，而引用的句子恰好是比喻句。）唐代张嘉贞的《安济桥铭》写桥的设计。
3．打比方：第一段，写桥洞“成弧形，就像虹”。4．作诠释；第二段，说明石拱桥的历史、形式、构造和作用。第五段，先比喻赵州桥洞“像一张弓”，然后作解说，两种方法结合，说明设计的效果。
课文解读《中国石拱桥》
　　本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。　　学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。　　既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。
1.体会下边各句中加粗的字的作用：（1）石拱桥在世界桥梁史上出现比较早。（2）这座桥建于公元605年左右。2.介绍赵州桥四个特点，第二点同第三点能不能互换？