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    2024秋季人教版七年级上册数学 5.3.1产品配套问题和工程问题 PPT课件+教案+习题
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    人教版(2024)七年级上册(2024)5.3 实际问题与一元一次方程习题ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)5.3 实际问题与一元一次方程习题ppt课件,文件包含人教版七年级上册数学531产品配套问题和工程问题pptx、人教版七年级上册数学531《产品配套问题和工程问题》教案docx、人教版七年级上册数学531《产品配套问题和工程问题》分层练习docx、人教版七年级上册数学531《产品配套问题和工程问题》预习案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    2.会运用一元一次方程解决物品配套问题和工程问题;
    1.理解配套问题、工程问题的背景;
    3.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.
    1.配套问题某车间工人生产螺柱和螺母,一个螺柱要配两个螺母,要使生产的产品刚好配套,则应生产的螺母数量恰好是螺柱数量的____倍.2.工程问题工作时间、工作效率、工作量之间的关系:①工作量=_______________________.②工作时间=_______________________.③工作效率=_______________________.
    例1 某车间有22名工人,每人每天可以生产1 200个螺栓或2 000个螺母. 1个螺栓需要配2个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,应安排生产螺栓和螺母的工人各多少名?
    想一想本题需要我们解决的问题是什么?题目中哪些信息能解决人员安排的问题?螺母和螺栓的数量关系如何?
    分析:每天生产的螺母数量是螺栓数量的2倍时,它们刚好配套.
    等量关系:螺母总量=螺栓总量×2
    解:设应安排 x名工人生产螺栓,(22-x)名工人生产螺母.
    根据螺母数量是螺栓数量的2倍,列方程得
    2000(22-x) = 2×1200x .
    解方程,得 x=10.
    所以 22-x=12.
    答:应安排10名工人生产螺栓,12名工人生产螺母.
    解:设应安排 x名工人生产螺母,(22-x)名工人生产螺栓.
    2×1200(22-x) = 1200x .
    解方程,得 x=12.
    所以 22-x=10.
    分析:从螺栓的角度来看,螺栓数等于套数;从螺母的角度来看,螺母数等于套数的2倍.可以根据生产的套数是一样的建立方程解决.
    解:设应安排 x 名工人生产螺栓,(22-x)名工人生产螺母.
    1.利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为列方程的依据;2.利用配套问题中的套数不变作为列方程的依据.
    1.如图,足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的,黑皮可看作正五边形,白皮可看作正六边形,求白皮,黑皮各多少块?
    等量关系:白皮边数=黑皮边数×2
    答:白皮20块,黑皮12块.
    解:设足球上黑皮有x块,则白皮为(32-x)块,
    五边形的边数共有5x条,六边形边数有6(32-x)条.
    依题意,得2×5x=6(32-x),
    解得x=12,则32-x=20.
    2.某防护服厂有54人,每人每天可加工防护服8件或防护面罩10个,已知一件防护服配一个防护面罩,为了使每天生产的防护服与防护面罩正好配套,需要安排多少人生产防护服?
    解:设需要安排x人生产防护服,则安排(54-x)人生产防护面罩.由题意,得8x=10(54-x),解得x=30.答:需要安排30人生产防护服.
    例2 整理一批图书,由一个人整理需要 40 h 完成. 现计划由一部分人先整理 4 h,然后增加 2人与他们一起整理8 h,完成这项工作. 假设这些人的工作效率相同,应先安排多少人进行整理?
    点拨:“工程问题”中,通常把总工作量表示为1,这可使相关量的数学关系式简单化.并利用“工作量=人均效率×人数×时间”的关系考虑问题。
    这两个工作量之和应等于总工作量.
    解:设先安排 x 人整理4 h.
    答:应先安排 2人进行整理.
    解:设先安排 x 人整理4 h,根据题意得等量关系:
    解方程,得 4x+8(x+2)=40,
    4x+8x+16=40,
    1. 加工某种工件,甲单独作要20天完成,乙只要10就能完成任务.(1) 现在要求二人在12天内完成任务.问乙需工作几天后甲再继续加工才可正好按期完成任务?
    解:设乙需工作x天后甲再继续加工才可正好按期完成任务,则甲做了(12-x)天.
    解得 x = 8.
    答:乙需工作8天后甲再继续加工才可正好按期完成任务.
    1. 加工某种工件,甲单独作要20天完成,乙只要10就能完成任务.(2)若要求二人在8天内完成任务,乙先加工几天后,甲加入合作加工,恰好能如期完成任务?
    解:设甲加工x天,两人如期完成任务,
    解得x=4,则8-x=4.
    答:乙需加工4天后,甲加入合作加工才可正好按期完成任务.
    则在甲加入之前,乙先工作了(8-x)天.
    1. 一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两支工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?
    解方程,得 x = 8.
    答:需要8天可以铺好这条管线.
    解:设要 x 天可以铺好这条管线,由题意得:
    2. 在一次劳动课上,有27名同学在甲处劳动,有19名同学在乙处劳动,现在从其他班级另调20人去支援,使得在甲处的人数为在乙处人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?
    解:设应调往 甲处x人,那么调往乙处(20-x)人,根据题意列方程, 得27+x=2[19+(20-x)].解得x=17,所以20-x=3.答:应调往甲处17人,调往乙处3 人.
    3. 一台仪器由1个A部件和3个B部件构成.用1m3钢材可以做40个A部件或240个B部件.现要用6m3钢材制作这种仪器,应用多少立方米钢材做A部件,多少立方米钢材做B部件,才能制作尽可能多的仪器?最多能制成多少台仪器?
    解:设应用xm3 钢材做A部件,(6-x)m3钢材做B部件.根据题意,得3×40x=240(6-x).解得 x=4.所以6-x=2,40x=160.答:应用4m3钢材做A部件,2m3钢材做B部件,才能制作尽可能多的仪器,最多能制成160台仪器.
    1. 某人一天能加工甲种零件 50个或加工乙种零件20个,1 个甲种零件与 2 个乙种零件配成一套,30 天制作最多的成套产品,若设 x 天制作甲种零件,则可列方程为 .
    2×50x = 20(30-x)
    2. 一项工作,甲独做需18天,乙独做需24天,如果两人合做8天后,余下的工作再由甲独做x天完成, 那么所列方程为 .
    3. 某家具厂生产一种方桌,1立方米的木材可做50个桌面或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分配生产桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面、桌腿刚好配套,共可生产多少张方桌?(一张方桌有1个桌面,4条桌腿)
    解:设用 x立方米的木材做桌面,则用 (10-x)立方米的木材做桌腿.
    根据题意,得 4×50x = 300(10-x),
    解得 x=6,所以 10-x=4
    可做方桌为50×6=300(张).
    答:用6立方米的木材做桌面,4立方米的木材做桌腿,可做300张方桌.
    4. 一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成,现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合做. 剩下的部分需要几小时完成?
    答:剩下的部分需要6小时完成.
    解:设剩下的部分需要x小时完成,根据题意得:
    答:乙队还需13天才能完成.
    解:设乙队还需x天才能完成,由题意得:
    解得 x = 13.
    5. 一个道路工程,甲队单独施工9天完成,乙队单独做24天完成.现在甲乙两队共同施工3天,因甲另有任务,剩下的工程由乙队完成,问乙队还需几天才能完成?
    用一元一次方程解决实际问题的基本过程如下:
    一元一次方程的解 (x=m)
    列方程解决实际问题的一般步骤:审:审清题意,分清题中的已知量、未知量.设:设未知数,设其中某个未知量为x.列:根据题意寻找等量关系列方程.解:解方程.验:检验方程的解是否符合题意.答:写出答案(包括单位).
    审题是基础,找等量关系是关键.
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