统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地三优秀ppt课件

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识字加油站——认读生字
了解自己班级的课程表，学会看自己班级的课程表，知道每天的课程内容并能把每天的课程表介绍给大家。
同学们每天是按什么来上课学习的？
同桌俩互相介绍一下课程表里除星期三外的每一天有什么课。遇到不认识的字，可以向老师请教。
一起读读这几门课程的名称。
练读：1.指名领读；2.开火车读。
这两个字我们在哪里见过？
每周我们上几节语文课呢？请用红色的彩笔把所有的“语文”圈出来。
课文 作文文件 文具文明 文章
同学们在哪儿见过这两个字？
课程表中你知道每周有多少节数学课吗？
找一找美术课是在星期几的第几节。
星期一的第五节和星期四的第二节。
写字课和班会课，分别在星期几的第几节？
星期四的第四节和星期五的第五节。
同学们能用“写”和“会”这两个字分别组词吗？
写—写字、书写、抄写，会—开会、会议、学会。
写字课上，同学们学到了什么？
学习了正确的写字姿势，还学会怎样把字写漂亮。
班会课上，同学们学到了什么？
学会了怎样为班级争光，学会和同学相处。
谁能根据笔顺图说说“午”“下”怎么写？
午：一画撇，二画横，三画横，四画竖。
下：一画横，二画竖，三画点。
头正、身直、臂开、足安，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
选自“课中导学单”活动一
活动一：照样子，描一描，写一写。
范写：都有长横，长横位置不同。都有竖，位置都在竖中线上，“午”是悬针竖，“下”是垂露竖。
“用拼音”游戏——复习拼音
选自“课中导学单”活动二
①创意无限。　　四人一组，用自己的身体或身边的物体，或准备的线绳、小棒摆一摆字母，看哪个组摆得最多。②我摆你猜。　　指名小朋友到台前摆字母，其他小朋友举手猜声母。③火眼金睛。　　这些字母中有一些摆的时候很容易混淆的字母，怎么来辨别它们？
练读：1.指名读；2.齐读。
读的过程中有什么发现？
发现这是关于“z—zh”“c—ch”“s—sh”的对比。
注意：读的时候分清平舌音和翘舌音。
选自“课中导学单”活动三
活动三：读一读，做动作。
练读： 1.同桌合作，游戏的规则是一人拼读音节词，另一人做动作，然后互换。 2.老师拿音节词卡，同学们看完后，按音节词的意思做动作，其他学生 猜读音节词。 3.老师出示音节词卡，同学们拼读，然后做做动作。
识字加油站　午 星　期　语　 文　数　写　会用拼音　z—zh　　c—ch　　s—sh
仔细观察，说说图中有哪些景物。
鸡、鱼、河、山、树、鸽子、花。
数一数：图中有多少座山？多少棵树？多少只鸽子？多少朵花？
活动一：照样子，填数量词。
四只鸽子　　　 一（ ）小鱼两（ ）小鸡 一（ ）虫子
用这样的词语形式说说教室里或生活中的事物。
读一读，发现这些词语有什么特点？
yì mú yí yànɡ
yì xīn yí yì
dú yī wú èr
sān tóu liù bì
wǔ yán liù sè
shí quán shí měi
1.都由四个字组成；2.每个词语中含有两个数字，这些数字有的相同，有的不同；有的第一个、第三个字是数字，有的第二个、第四个字是数字。
活动二：数字碰碰车——说说生活中带有数字的四字词语。
七上八下、四面八方、三心二意。
字词句运用　一座山　一棵树　 四只鸽子　 七朵花　（量词）日积月累 一模一样 一心一意 独一无二 三头六臂 五颜六色 十全十美 （带数字的四字词）
谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。
shuí huì fēi
niǎ huì fēi
niǎ ér zěn yànɡ fēi
shān shɑn chì bǎnɡ qù yòu huí
谁会跑？ 马会跑。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。
谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
shuí huì pǎ
mǎ ér zěn yànɡ pǎ
sì jiǎ ténɡ kōnɡ yǎnɡ tiān jià
shuí huì yóu
yú ér zěn yànɡ yóu
yá yɑ wěi bɑ bǎi bɑi tóu
听老师读，想想儿歌中写了哪些动物。
练读： 1.自由读儿歌；2.指名读；3.师生合作读；4.小组合 作一问一答读儿歌，同桌合作一问一答读儿歌，边做 动作边读儿歌；5.男女生合作读。
读儿歌，想想这首儿歌的三个小节有什么特点。
用一问一答的方式来写的，每小节都提了两个问题。
读一读：读到问句的语调要上扬。
蜻蜓会飞。翅膀稳稳平衡飞。
小兔会跑。蹦蹦跳跳向前跑。
鸭子会游。划着脚掌水中游。
调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把草莓涂成红的。调皮的太阳挂在空中睡午觉，乐得小朋友光着屁股跳进河里。调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。
秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
齐读《调皮的太阳》，想想调皮的太阳去了哪些地方。
调皮的太阳来到了屋子里、田野里、果园里、空中、乌云后、西山。
调皮的太阳还会来到哪里？
调皮的太阳来到高山上，和小树们聊天。
齐读《秋天的图画》，想想这幅秋天的美景中介绍了哪些事物。
介绍了梨树、苹果、稻海、高粱、大雁。
秋天的图画里还会有哪些美景？
秋天的图画里还会有美丽的枫叶。
读儿歌：1.合作读；2.师生轮着读；3.加上动作读。
模仿创作——变换各种方式和大人一起读儿歌《谁会飞》，仿照《谁会飞》的句式，试着编写儿歌。