一年级上册（2024）5 小小的船一等奖ppt课件

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舟就是船，所以一般和船有关的字都是舟字旁。
船和船儿读完后，你觉得它们有什么不同？
船是一个字，船儿是两个字。船儿感觉像船的孩子，小小的。
这只船小小的，很可爱，我们可以给它加个“儿”，谁来读？
一些表示事物的字和“儿”字组成二字词语，可以表达出对这个事物的喜爱之情。
读课文，看清字音大声读，不认识的生字看拼音。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船儿就是——月亮
有一个小姑娘，在清朗的夜晚，坐在草地上，抬头看着天上的月亮，她发现这月亮是什么样子的呢？
除了月亮，她还看到了什么呢？
弯弯的　小小的　两头尖　闪闪的　蓝蓝的
第一个应读得饱满一些，第二个要读得轻快一些。
天空中的月儿除了是弯弯的，还是什么样的？
两个“小”连在一起，是说天空中的月儿怎么样？
月儿是弯弯的、小小的，还是什么样的？
月儿的两头是——尖尖的、翘翘的。
这个小姑娘坐在草地上，抬头看着夜空，她看到天空中的月儿是——
小小的、尖尖的，还是弯弯的。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
她看到的星星是什么样的呢？
“门”字框，先写点，再写竖。
人在门口，一闪而过就不见了，这个字就是“闪”。
闪闪的星星是什么样子的呢？星星像不像天空的眼睛？谁会用手做闪闪的星星？除了闪闪的星星，你们还看到了什么？
上面是个“手”，下面是个“目”，“目”表示眼睛，像这样，把手放在眼睛上面，到处在瞧。
如果换成“还看见”行不行？
不行。只看见，就是除了星星和天空，没有看到其他事物。
用“只看见”说一句话。
我只看见_________________。
我只看见她在认真学习。
回家了，我只看见妈妈在做饭。
选自“课中导学单”活动一
船 弯 儿 两 头 在 里 看 见 闪
开火车读这些词语和短语。
船儿　 弯弯的月儿　 两头尖 　在船里坐　只看见　 闪闪的星星
活动二：看一看，写一写。
选自“课中导学单”活动二
船儿　 弯弯的 星星 月儿　 看见　 闪闪的 里面 两头 船里 蓝蓝的
课文中的词语和短语，你们还认识吗？开火车读。
谁把这句话再读一遍？注意停顿，读出节奏。
弯弯的月儿/小小的船，小小的/船儿两头尖。
课文中藏着动听的叠词，来美美地读这几个词。
弯弯的月儿　小小的船　闪闪的星星　蓝蓝的天
弯弯的月儿，改成弯的月儿。小小的船，改成小的船。可以吗？我们来读一读，比一比。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。弯的月儿小的船，小的船儿两头尖。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
____________ ___________ ___________
弯弯的小河　 小河弯弯的
蓝蓝的大海 大海蓝蓝的
红红的太阳 太阳红红的
黑黑的头发，头发黑黑的。
直直的小尺，小尺直直的。
美美的学校，学校美美的。
在小小的船里坐，看见了什么？
跟着音乐，学唱歌曲《月亮船》。
学写“头”“里”“见”，谁能给它们找到词语朋友。
最后一笔是长点，不能写成捺。
横画较多，横与横之间的距离差不多，最后一笔横要写得长一些。
第一撇是竖撇，竖弯钩的弯略长一点儿。
写字之前我们先做写字操放松。
活动：读绘本故事《月亮的味道》。
选自“课后拓学单”活动