初中苏科版(2024)第2章 有理数课后练习题
展开(1); (2).
2.用简便方法计算:
(1) (2)
3.用运算律简便计算:
(1)999×(-15); (2)999×+999×()-999×.
4.简便计算:
(1) (2)
5.用简便方法计算
(1); (2)
6.简便计算:
(1); (2).
7.用简便方法计算.
(1) (2)
(3) (4)
8.用简便方法计算:
(1) (2)
(3) (4)
9.简便计算:
(1) (2)
(3) (4)
10.用简便方法计算:
(1). (2)().
11.用简便方法计算:
(1) (2)
12.简便计算:
(1) ; (2) .
13.用简便方法计算
(1); (2).
14.用简便方法计算
(1); (2).
15.计算下面各题,能简便计算的用简便方法计算
(1); (2).
16.简便计算
(1) (2)
17.用简便方法计算:
(1); (2).
18.简便计算
(1); (2).
19.用简便方法计算:
(1); (2).
20.计算下列各题,怎么简便怎么算.
(1) (2)
21.简便计算:
(1) (2)
22.简便运算:
(1); (2).
23.用简便方法计算:
(1) (2)
24.用简便方法计算:
(1). (2).
25.用简便方法计算
(1) (2)
26.简便计算:
(1) (2)
27.计算,能简便运算的要用简便运算
(1) (2)
28.用简便方法计算:
(1); (2).
29.简便计算:
(1) (2);
30.用简便方法计算:
(1); (2).
31.用简便方法计算:
(1) (2)
32.用简便方法计算:
(1); (2).
33.用简便方法:
(1) (2)
34.用简便方法运算.
(1)1.4+(-0.2)+0.6+(-1.8); (2).
35.用简便方法计算下列各题:
(1); (2).
36.用简便方法计算.
(1); (2).
37.用简便方法计算:
(1) (2)
38.用简便方法计算:
(1); (2).
39.用简便方法计算:
(1) (2)
40.怎样算简便就怎样算:
(1); (2).
41.用简便方法计算:
(1); (2)
42.简便运算能力:
(1); (2).
43.简便运算:
(1); (2).
44.有理数的运算律简便运算:
(1)99(﹣5). (2).
45.通过有理数运算的学习,我们知道运算法则能指导我们如何运算,运算律则使运算简便.请用运算律计算:
(1)﹣2.4+3.5-4.6+3.5; (2)50×+50×(﹣)+50×.
46.简便运算
(1) (2)
47.简便运算:
(1) (2).
48.简便运算
(1) (2)
49.用简便方法运算:
(1) (2)
50.简便运算:
(1); (2).
51.简便运算
(1) (2)
52.用简便方法计算:
(1)(-2.4)+(-4.2)+(-3.8)+(+3.1)+(+0.8)+(-0.7)
(2) 2
53.利用有理数的加法运算律计算,使运算简便.
(1); (2).
54.用简便方法运算.
(1); (2).
55.用简便的方法计算:
(1); (2).
56.用简便方法计算:
(1); (2).
57.简便计算:
(1); (2)
58.用简便方法运算
(1); (2)
59.简便计算
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
60.用简便方法计算
(1)(﹣3.7)×(﹣0.125)×(﹣8) (2)()×(﹣12)
(3)﹣17×(﹣3) (4)﹣5×()+13×()﹣3×()
61.用简便的方法计算
(1)1-2-3+4+5-6-7+8+9-10-11+12+…+2017-2018-2019+2020
(2)
(3)
(4)|﹣|+|﹣|+|﹣|+…+|﹣|.
62.简便方法计算:
(1) (2)
63.简便计算
(1) (2)
64.用简便方法计算:
(1); (2)
65.简便计算:
(1) (2)
(3) (4)
66.简便计算
(1)
(2)
(3)
(4)
67.用简便方法计算:
(1) (2)
68.用简便方法计算:
(1); (2).
69.请用简便方法计算:
(1); (2).
70.简便计算:
(1); (2).
71.简便运算:
(1)(-2)×(-8.5)×(-5); (2).
72.简便运算:
(1) (2)
(3) (4)
73.利用运算很简便运算
(1); (2).
74.用简便方法计算:
(1); (2).
75.怎样简便就怎样算.
(1) (2)
76.用简便方法计算:
(1); (2).
77.用简便方法计算:
(1); (2).
78.用简便方法计算:
(1) (2)
79.用简便方法计算.
(1) (2)
80.用简便方法计算:
(1); (2).
81.简便计算:
(1) (2)
82.简便计算
(1); (2).
83.用简便方法计算:
(1); (2).
84.简便计算:
(1); (2).
85.简便方法计算:
(1). (2).
86.用简便方法计算
(1) (2)
87.计算下面各题,怎么简便怎么算.
(1); (2);
(3); (4).
88.简便计算
(1)
(2)
89.用简便方法计算
(1) (2)
90.利用简便方法计算:
(1); (2).
91.简便运算:
(1) (2)
92.简便计算
(1). (2);
93.使用运算律运算
(1) (2)
94.用简便方法计算:
(1) (2)
95.用简便算法进行计算:
(1)()×(﹣24) (2)9×35
96.式子“”表示从1开始的连续100个正整数的和,由于上述式子比较长,书写不方便,为了简便起见,可以将上述式子表示为,这里“”是求和的符号.例如“”用“”可以表示为;“.”用“”可以表示为.
(1)把写成加法的形式是______;
(2)“”用“”可以表示为______;
(3)计算:.
97.计算下列各小题,能用简便方法的使用简便方法.
(1); (2).
98.利用运算律作简便运算,写出计算结果.
⑴ ⑵
99.用简便方法计算:
(1); (2)
(3) (4)
100.阅读下面材料.
参照上面的例题.利用运算律进行简便计算:
(1); (2).
利用运算律有时能进行简便计算.
例1:.
例2:.
参考答案:
1.(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数的加减混合运算,运算律即可求解;
(2)根据有理数的加减混合运算,运算律即可求解.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查有理数的加减混合运算,掌握其运算法则,运算律的运用是解题的关键.
2.(1)-3614;(2)-75
【分析】(1)先把转化成100+,然后再根据乘法的分配律进行计算即可;
(2)先提出2.5,再把其它的数相加,然后再进行计算即可.
【详解】解:(1)原式
(2)原式
【点睛】本题主要考查了有理数的乘法,有理数的乘法运算定律,熟记运算法则是解题的关键,利用运算定律可以使计算更加简便.
3.(1)-14985;(2)0
【分析】根据有理数的乘法运算律,第一个凑整法,第二个提同数法.
【详解】(1)解:999×(-15),
=(1000-1)×(-15),
=15-15000,
=-14985;
(2)解:999×+999×()-999×,
=999×[+()-],
=999×0,
=0.
【点睛】本题考查了有理数的乘法运算律,有理数的乘法,熟悉掌握有理数的乘法法则,以及乘法运算律,是解题关键
4.(1)9;(2)25
【分析】(1)利用乘法分配律展开计算;
(2)利用乘法分配律合并计算.
【详解】解:(1)
=
=
=
=9;
(2)
=
=
=
=
=25
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握乘法分配律的灵活运用.
5.(1)0;(2)
【分析】(1)先算乘方,化简符号,再利用乘法分配律合并计算;
(2)将带分数展开,再将除法转化为乘法,最后利用乘法分配律展开计算.
【详解】解:(1)
=
=
=
=0;
(2)
=
=
=
=
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握乘法分配律的合理运用.
6.(1)
(2)
【分析】(1)将分数化为小数,然后根据有理数的加减混合运算进行计算;
(2)先去括号写成代数和的形式,然后根据有理数的加法进行计算即可求解.
【详解】(1)解:原式=
(2)解:原式=
【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,有理数加法交换律,正确的计算是解题的关键.
7.(1)
(2)
(3)
(4)1000
【分析】(1)将除法改为乘法,再用乘法结合律计算即可;
(2)将小数改为分数(或将分数改为小数),再用乘法结合律计算即可;
(3)将括号内通分计算,再将括号外除法改为乘法,最后进行乘法计算即可;
(4)64可改写为,再利用乘法交换律计算即可.
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
【点睛】本题考查有理数的混合运算.掌握有理数的混合运算法则和运算律是解题关键.
8.(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:
=
=
=
(2)解:
=
=
=
=
(3)解:
=
=
=
(4)解:
=
=
=
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练运用运算律进行简便运算.
9.(1)
(2)
(3)
(4)1
【分析】(1)利用乘法分配律进行简便计算;
(2)根据乘方的意义进行计算即可;
(3)逆用乘法分配律进行计算;
(4)先利用乘法分配律进行计算,再去中括号,最后算除法.
【详解】(1)原式
;
(2)原式
;
(3)原式
;
(4)原式
.
【点睛】本题考查有理数的混合运算.熟练掌握运算法则和运算律,是解题的关键.
10.(1);(2).
【分析】(1)除法变乘法,再逆用乘法分配律简便计算即可;
(2)除法变乘法,再根据乘法分配律简便计算.
【详解】解:(1)
;
(2)()
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
11.(1)
(2)
【分析】(1) 先算除法,再算减法即可;
(2)把第一项和第三项结合,第二项和第四项结合,逆用乘法的分配率计算.
【详解】(1)
;
(2)
=
【点睛】本题考查了有理数的四则混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘除,后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算.如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行.有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.
12.(1)8500
(2)4
【分析】本题考查有理数的混合运算.熟练掌握运算法则,乘法运算律是解题的关键.
(1)根据乘法结合律计算即可,
(2)利用乘法分配律,然后进行加减运算即可.
【详解】(1)解;
;
(2)解:
.
13.(1)
(2)
【分析】(1)利用乘法分配律进行计算即可;
(2)逆用乘法分配律进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数混合运算,解题的关键是熟练掌握乘法的分配律进行简便计算.
14.(1)21
(2)
【分析】(1)利用乘法分配律简化运算即可;
(2)将原式变形为,再运算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查有理数的混合运算及运算律,熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键.
15.(1)
(2)
【分析】本题考查了小数以及分数的混合运算;
(1)把0.32分解成,再根据乘法结合律简算;
(2)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,最后算括号外的除法,即可求解.
【详解】(1)解:
(2)
16.(1)6
(2)
【分析】(1)逆用乘法分配律变形为,再进一步计算即可;
(2)原式变形为,再进一步计算即可.
【详解】(1)解:
=6;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则及运算律.
17.(1)29
(2)4
【分析】(1)将和结合起来,13和结合起来,再按照有理数的加法法则进行计算即可;
(2)将和结合起来,和结合起来,再按照有理数的加法法则进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解题的关键.
18.(1)6
(2)
【分析】(1)根据有理数的加减计算法则求解即可;
(2)利用有理数乘法分配律求解即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】本题主要考查了有理数的加减计算,有理数乘法分配律,熟知相关计算法则是解题的关键.
19.(1)
(2)
【分析】(1)直接根据乘法的分配率计算即可;
(2)先拆项,再根据乘法的分配率计算.
【详解】(1)原式
.
(2)原式
.
【点睛】本题考查了有理数的计算,熟练掌握乘法分配率是解答本题的关键.
20.(1)50
(2)
【分析】(1)利用乘法分配律求解;
(2)先将除法变形为乘法,百分数化为分数,再利用乘法分配律求解.
【详解】(1)解:
(2)解:
【点睛】本题考查有理数混合运算的简便计算,解题的关键是熟练运用乘法运算律.
21.(1)
(2)
【分析】(1)根据,再根据乘法分配律计算即可;
(2)根据乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:原式,
,
=,
;
(2)解:原式,
,
.
【点睛】本题考查了有理数的乘法分配律,熟练运用运算法则,准确计算是本题的关键.
22.(1);(2)
【分析】(1)根据加法结合律、交换律和有理数的加减法运算法则计算即可;
(2)根据加法结合律、交换律和有理数的加减法运算法则计算即可.
【详解】解:(1)原式
;
(2)原式
.
【点睛】此题考查的是有理数的加减法简便运算,掌握加法结合律、交换律和有理数的加减法运算法则是解决此题的关键.
23.(1)
(2)
【分析】(1)利用乘法分配律进行简算即可;
(2)除法变乘法,再用乘法分配律进行简算即可.
【详解】(1)解:;
(2)原式.
【点睛】本题考查有理数的乘除法.熟练掌握有理数的乘除法则,以及有理数的乘法运算律,是解题的关键.
24.(1)
(2)
【分析】(1)先确定符号,再利用乘法的分配律进行简便运算即可;
(2)把原式化为,再利用分配律进行简便运算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)
;
【点睛】本题考查的是有理数的乘法分配律的应用,熟练的利用乘法分配律进行简便运算是解本题的关键.
25.(1)34
(2)
【分析】(1)利用有理数的乘法分配律计算,即可求解;
(2)利用有理数的乘法分配律计算,即可求解.
【详解】(1)解:
(2)解:
【点睛】本题主要考查了有理数的乘法运算律,熟练掌握有理数的乘法运算律是解题的关键.
26.(1)169
(2)11
【详解】(1)原式=
=
;
(2)原式=
=
【点睛】本题考查了有理数的四则混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘除,后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算.如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行.有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.
27.(1);(2)1
【分析】(1)根据有理数的加减混合运算的法则计算即可;
(2)根据加法的交换律,结合律进行计算即可.
【详解】解:(1)原式=
=﹣11+11﹣10
=﹣10;
(2)
=1.
【点睛】本题考查有理数的加减混合运算,熟练掌握有理数的加减法的运算法则,熟悉简便运算的方法是解答的关键.
28.(1)
(2)
【分析】(1)运用乘法分配律计算解题;
(2)利用乘法分配律的逆运算计算解题.
【详解】(1)解:
,
(2)
.
【点睛】本题考查乘法分配律,掌握有理数的乘法运算律是解题的关键.
29.(1)
(2)
【分析】(1)利用有理数乘法分配律计算,即可求解;
(2)利用有理数乘法分配律计算,即可求解.
【详解】(1)解:
(2)解:
【点睛】本题主要考查了有理数的乘法运算律,熟练掌握有理数乘法分配律是解题的关键.
30.(1)
(2)
【分析】(1)利用乘法交换律和结合律即可求解;
(2)利用乘法交换律和结合律即可求解.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】本题考查有理数的乘法运算.解答的关键是运用乘法运算律简化计算过程.
31.(1)25
(2)
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序.
32.(1)
(2)
【分析】本题考查有理数乘法的运算律,掌握利用乘法分配律进行计算是解题的关键.
(1)利用乘法分配律计算即可;
(2)利用乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)原式.
33.(1)
(2)
【分析】题目主要考查乘法的运算律,熟练掌握此运算律是解题关键.
(1)将原式改写成,再利用乘法分配律进行计算即可得;
(2)利用乘法分配律的逆用进行计算即可得.
【详解】(1)解:
(2)解:
.
34.(1)0
(2)
【分析】(1)利用加法的运算律解答即可;
(2)利用加法的运算律解答即可.
【详解】(1)解:1.4+(-0.2)+0.6+(-1.8)
=(1.4+0.6)+(-0.2-1.8)
=2+(-2)
=0;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数的加法,正确利用加法的运算律解答是解题的关键.
35.(1)
(2)
【分析】本题主要考查了乘法分配律:
(1)先把原式变形为,再利用乘法分配律求解即可;
(2)利用乘法分配律求解即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
36.(1)
(2)
【分析】本题考查有理数的运算,掌握乘法分配律,是解题的关键.
(1)逆用乘法分配律进行计算即可;
(2)除法变乘法,利用乘法分配律进行计算即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)原式.
37.(1)
(2)
【分析】(1)本题考查了有理数加减混合运算,掌握加法的交换律是解决问题的关键.
(2)本题考查了有理数的四则运算,掌握有理数的乘法的分配律是解答本题的关键.
【详解】(1)解:
(2)解:
38.(1)
(2)35
【分析】本题主要考查了有理数乘法,熟记乘法法则是解题的关键.
(1)根据有理数的乘法交换律和结合律计算即可;
(2)根据有理数的乘法交换律和结合律计算即可.
【详解】(1)
;
(2)
.
39.(1)0
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算和乘法运算律,
(1)先将原式进行变形,再利用乘法分配律的逆用进行运算即可;
(2)先将原式进行变形,再利用乘法分配律进行运算即可;
熟练掌握运算法则和运算律是解题的关键.
【详解】(1)原式
;
(2)原式
.
40.(1)
(2)
【分析】本题考查了分数的混合运算.
(1)利用乘法的分配律简便计算即可求解;
(2)利用乘法的分配律简便计算即可求解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
41.(1)
(2)
【分析】(1)将化成,应用乘法分配律,即可求解,
(2)两次应用乘法结合律,即可求解,
本题考查了有理数乘法运算律,解题的关键是:熟练掌握相关运算法则.
【详解】(1)解:
,
(2)解:
.
42.(1)1900
(2)15
【分析】(1)逆用乘法分配律计算即可;
(2)运用乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】本题考查有理数运算.熟练掌握乘法分配律的应用是解题的关键.
43.(1)100
(2)
【分析】(1)根据有理数加减混合运算法则进行计算即可;
(2)根据有理数加减混合运算法则进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数加减混合运算法则,准确计算.
44.(1);(2)0.
【分析】(1)首先把99转化成,再根据乘法的分配率对原式展开,最后加减即可;
(2)将原始中转化成=,然后根据乘法的分配率的逆运算进行计算即可.
【详解】解:(1)
;
(2)
.
【点睛】本题主要考查了乘法的分配率和整式的加减,解答的关键是熟练掌握乘法分配率及其逆运算.
45.(1)0
(2)50
【分析】(1)根据有理数加法的结合律,求出算式的值;
(2)逆用乘法对加法的分配律,求出算式的值.
【详解】(1)解:﹣2.4+3.5-4.6+3.5
=(3.5+3.5)-(2.4+4.6)
=7-7
=0;
(2)解:50×+50×(﹣)+50×
=50×(-+)
=50×1
=50.
【点睛】此题考查了有理数的运算,解题的关键是能运用加法运算律去简便计算,熟练掌握有理数的加减运算法则和乘法对加法分配律的逆运算.
46.(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数的加法结合律进行简便运算;
(2)根据乘法分配律进行简便运算即可求解.
【详解】(1)解:原式=
;
(2)解:原式=
.
【点睛】本题考查了有理数的加减运算,有理数的乘法运算,根据加法结合律以及乘法分配律进行简便运算是解题的关键.
47.(1)2;
(2).
【分析】(1)先将除法化为乘法运算,再运用乘法分配律求解即可;
(2)先将99化为,再运用乘法分配律求解即可.
【详解】(1)解:原式=
;
(2)原式=
=
=.
【点睛】本题考查有理数的混合运算,属于基础题,熟练掌握有理数混合运算的运算法则是解题的关键,其中每一项的符号是易错点.
48.(1)0
(2)
【分析】(1)利用有理数乘法运算律计算,即可求解;
(2)利用有理数乘法运算律计算,即可求解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
【点睛】本题主要考查了有理数的乘法运算律,熟练掌握有理数的乘法运算律是解题的关键.
49.(1)
(2)
【分析】(1)根据乘法交换律和结合律计算即可.
(2)根据乘法分配律计算即可.
【详解】(1)原式
.
(2)原式
.
【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,牢记有理数乘法的运算律是解题的关键.
50.(1)
(2)0
【分析】本题考查了有理数的乘法运算律,
(1)将变形为,再利用乘法运算律进行计算即可;
(2)将变形为,再运用乘法结合律进行计算即可,熟练掌握运算法则及运算顺序是解此题的关键.
【详解】(1)解:;
(2)解:
.
51.(1)25
(2)
【分析】此题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练乘法分配律简便计算.
(1)运用乘法分配律简算;
(2)先将变形为,再根据乘法分配律进行计算.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
52.(1)-7.2;(2)-4
【分析】(1)根据加法的结合律,把能计算得整数的放在一起先计算,根据有理数的运算再相加减;
(2)先把分数化成假分数,再将分母相同的放在一起计算,合并同类项,化简、约分,得到结果.
【详解】(1)原式
;
(2)原式
.
【点睛】本题考查有理数的加减运算(互为相反数的两个数可先相加,同号的数可先相加,同分母的数可先相加,相加凑成整数的数可先相加),掌握有理数加减时常用的技巧是解题的关键.
53.(1)
(2)1.9
【分析】考查了有理数加法,解题关键是综合应用加法交换律和结合律,简化计算.
(1)把互为相反数的数和相加为整数的分别结合相加,便可得出结果;
(2)把互为相反数的数结合相加,同号的结合相加,便可求得结果.
【详解】(1)
;
(2)
.
54.(1)
(2)
【分析】(1)按照有理数的加减法运算法则和运算律进行计算即可;
(2)按照有理数的加减法运算法则和运算律进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是掌握有理数的加减法运算法则和运算律.
55.(1)0
(2)0
【分析】(1)利用加法结合律计算即可;
(2)将分数化为小数,再用加法结合律计算即可.
【详解】(1)
;
(2)
【点睛】本题考查有理数的加法运算.利用加法结合律计算是解题关键.
56.(1)4
(2)3
【分析】(1)根据有理数加法运算法则,结合加法运算律进行简便计算即可;
(2)根据有理数加法运算法则,结合加法运算律进行简便计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数加法运算,解题的关键是熟练掌握有理数加法的交换律和结合律.
57.(1);(2)-60
【分析】(1)根据有理数的简便运算法则即可求解;
(2)根据有理数的简便运算法则即可求解.
【详解】解:(1)原式=(50﹣)×(﹣4)
=﹣200+
=;
(2)原式=(﹣)×(78﹣11)﹣66×0.3
=﹣0.6×67﹣66×0.3
=﹣40.2﹣19.8
=﹣60.
【点睛】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知其运算法则.
58.(1)0
(2)
【分析】(1)利用加法的交换律将同号先进行加法运算,再将得到的结果进行相加即可;
(2)先化简绝对值、将分数化成小数,再利用有理数的加减运算法则和运算律进行计算即可得结果.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查了化简绝对值、有理数的加减混合运算,熟练掌握有理数的加减运算法则和运算律是解题关键.
59.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【分析】(1)根据有理数乘除混合运算法则计算即可.
(2)根据有理数混合运算法则,运算律计算即可.
(3)根据有理数混合运算法则,运算律计算即可.
(4)根据有理数混合运算法则,运算律计算即可.
(5)根据有理数混合运算法则,运算律计算即可.
(6)根据有理数乘法计算即可.
【详解】(1)
.
(2)
.
(3)
.
(4)
.
(5)
=.
(6).
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,运算律的应用,熟练掌握运算法则和运算律是解题的关键.
60.(1)﹣3.7;(2)﹣1;(3)67;(4)﹣11.
【分析】(1)利用乘法结合律先计算后两个数的积,即可得解;
(2)利用乘法分配律进行计算即可得解;
(3)把-3写成(-4+),然后利用乘法分配律进行计算即可得解;
(4)逆运用乘法分配律进行计算即可得解.
【详解】(1)(﹣3.7)×(﹣0.125)×(﹣8),
=(﹣3.7)×1,
=﹣3.7;
(2)()×(﹣12),
(﹣12)(﹣12)(﹣12),
=﹣4+2+1,
=﹣1;
(3)﹣17×(﹣3),
=﹣17×(﹣4),
=﹣17×(﹣4)+(﹣17),
=68﹣1,
=67;
(4)﹣5×()+13×()﹣3×(),
=()×(﹣5+13﹣3),
=()×5,
=﹣11.
【点睛】本题考查了有理数的乘法运算,熟练掌握乘法结合律、交换律和乘法分配律是进行简便运算的关键.
61.(1)0;(2);(3);(4)
【分析】(1)通过发现规律将原式按4个数一组进行计算,然后再得出结果;
(2)将原式变形为,然后利用加法交换律和结合律使得计算简便;
(3)将原式变形为,然后根据(n为正整数)进行计算;
(4)将绝对值进行化简,然后利用加法交换律和结合律进行简便计算
【详解】解:(1)1-2-3+4+5-6-7+8+9-10-11+12+…+2017-2018-2019+2020
=(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+(9-10-11+12)+…+(2017-2018-2019+2020
=0+0+0+…+0
=0
(2)
=
=
=
=
=
=
(3)
=
=
=
=
=
=
(4)|﹣|+|﹣|+|﹣|+…+|﹣|
=
=
=
=.
【点睛】本题考查有理数混合运算与简便算法,探索发现数字规律正确计算是解题关键.
62.(1);(2)
【分析】(1)把1和第3个数结合,第2和第4个数结合,逆用乘法的分配率计算;
(2)利用加法的交换律和结合律计算即可.
【详解】解:(1)解:原式
;
(2)原式
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘除,再算算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行;有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.
63.(1);(2)
【分析】(1)逆用乘法分配律即可计算出结果.
(2)根据有理数混合运算顺序,先做括号内的运算,再进行除法运算.
【详解】(1)解:原式=
=
=;
(2)解:原式=
=
=.
【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
64.(1)20;(2)25.
【分析】(1)运用加法的交换律和结合律进行简算即可;
(2)逆用乘法对加法的分配律进行简算即可得到答案.
【详解】解:(1)
=
=
=10+0+10
=20;
(2)
=
=
=
=25.
【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算律和运算法则是解本题的关键.
65.(1)
(2)0;
(3)
(4)
【分析】(1)根据乘法分配律简便计算;
(2)将分母相同的两个数,和为整数的两个数分别结合为一组求解;
(3)整理后逆用乘法分配律简便计算;
(4)逆用乘法分配律简便计算.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
=0;
(3)解:
;
(4)解:
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,注意运算顺序和符号;经常使用的运算技巧是:①转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,通常将小数转化为分数进行约分计算.②凑整法:在加减混合运算中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解.③分拆法:先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式,然后进行计算.④巧用运算律:在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便.
66.(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘除,后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算.如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行.有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.
67.(1)
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则,以及乘法分配律在有理数范围依旧适用.
(1)根据乘法分配律进行计算即可;
(2)根据乘法分配律的逆用进行计算即可.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
68.(1)
(2)1
【分析】(1)利用有理数的加减混合运算法则即可得到答案;
(2)利用有理数的加减混合运算法则即可得到答案.
【详解】(1)解:原式
,
(2)解:原式
.
【点睛】本题考查有理数加减混合运算,熟练掌握有理数的加减混合运算法则,并在计算的时需要注意同分母的分数之间的符号问题是解题的关键.
69.(1)
(2)1
【分析】本题主要考查了有理数乘法运算律、有理数混合运算等知识点,掌握相关运算法则和运算律成为解题的关键.
(1)按照乘法运算律进行简便运算即可;
(2)先化除为乘,然后再按照乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
70.(1)
(2)0
【分析】本题考查有理数运算,熟练掌握有理数乘法运算律是解决问题的关键.
(1)根据乘法分配律计算即可得到答案;
(2)根据乘法运算律计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
71.(1)-85;(2)
【分析】(1)根据乘法的交换律和结合律计算;
(2)根据乘法的分配律计算,计算式把带分数化为假分数.
【详解】(1) 原式=[(-2)×(-5)]×(-8.5)=10×(-8.5)=-85.
(2) 原式.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行;有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.
72.(1)﹣2;(2)﹣3790;(3)﹣5;(4)25
【分析】(1)先将分数化为小数,再去括号进行加减运算即可;
(2)先将小数化为分数、带分数化为假分数,再利用乘法运算律进行计算即可;
(3)利用乘法分配律简便计算即可;
(4)先将小数化为分数,再利用乘法分配律的逆运算计算即可.
【详解】解:(1)
=
=
=
=;
(2)
=
=
=
=;
(3)
=
=
=;
(4)
=
=
=
=.
【点睛】本题考查有理数的加减乘除混合运算,解答的关键是熟练掌握运算法则,适当运用运算律进行简便运算.
73.(1)-4;(2)-152
【分析】(1)首先用加法交换律,然后根据有理数加减法运算律计算即可;
(2)首先将9拆开.应用乘法分配律和乘法交换律,根据有理数运算法则计算即可.
【详解】(1)原式.
(2)9 ×(-15)+(-8)×(-0.03)×(-12.5)
=(10-)×(-15)+(-8)×(-12.5)×(-0.03)
=-150+1-3
=-152.
【点睛】本题考查了有理数加法、乘法运算律,有理数的混合运算,熟练掌握有理数的运算法则是本题的关键.
74.(1)
(2)
【分析】(1)先将带分数拆成整数部分与分数部分的和的形式,然后按照乘法分配律运算法则计算即可;
(2)先提公因数,按照乘法分配律逆运算计算.
【详解】(1)解:
=
=
=
=
(2)解:
=
=
=
【点睛】本题考查了有理数乘法运算、乘法分配律逆运算,采用合适的运算方法可以使计算简便,熟练掌握有理数的乘法分配律是解题关键.
75.(1)
(2)
【分析】(1)把拆成,原式变为:,再根据,即可;
(2)根据,,凑成整数或整十数,把化成,根据乘法交换律,结合律进行计算.
【详解】(1)
.
(2)
.
【点睛】本题考查小数的乘法,解题的关键是掌握乘法交换律和结合律.
76.(1)6
(2)
【分析】(1)将整数部分和小数部分分开计算,并将减法变为加法计算即可;
(2)将变为后根据乘法分配律进行计算即可;
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】该题主要考查了有理数的加减以及乘法运算,解题的关键是熟悉简便计算.
77.(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数乘法的分配律计算即可.
(2)根据有理数乘法的分配律计算即可.
【详解】(1)原式
.
(2)原式
.
【点睛】本题主要考查有理数乘法的分配律,牢记有理数乘法的分配律是解题的关键.
78.(1)5;
(2)
【分析】(1)根据乘法分配律计算即可;
(2)先变形,然后根据乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:原式
(2)解:原式
【点睛】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键,注意乘法分配律的应用.
79.(1)8
(2)
【分析】(1)先把百分数、分数化为小数,再逆用乘法的分配律计算比较简便;
(2)将原式转化再用乘法的分配律计算比较简便.
【详解】(1)解:
(2)
【点睛】此题主要考查了有理数的简便运算,熟练掌握乘法分配律,灵活凑整是解答此题的关键.
80.(1);
(2).
【分析】()先计算括号里面的,再计算括号外面的除法即可解答;
()把第一项和第三项结合提出,第二项和第四项结合提出即可求解.
【详解】(1)
,
,
,
;
(2)
,
,
.
【点睛】此题考查了有理数的混合运算,解题的关键是弄清运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按照从左到右的顺序进行;如果有括号,要先算括号里面的.
81.(1)
(2)25
【分析】本题主要考查了运用简便方法进行有理数混合运算:
(1)将变形为,然后再运用分配律进行计算即可得到答案;
(2)将原式变形为,再逆用乘法分配律进行计算即可得到答案.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
82.(1)
(2)
【分析】(1)先按乘法分配律进行运算,再进行加减运算,即可求解;
(2)化为,用乘法分配律进行运算,再进行加减运算,即可求解.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】本题考查了有理数混合运算,乘法分配律,熟练掌握乘法分配律和运算法则是解题的关键.
83.(1)
(2)
【分析】(1)先将除法变为乘法,然后逆用分配律进行计算即可;
(2)拆数,运用乘法分配律处理.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
【点睛】本题考查有理数的混合运算, 乘法运算律;注意拆数,运用运算律简化运算.
84.(1)2
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
【点睛】本题考查有理数的混合运算.应用运算律简便运算是解题关键.
85.(1)7
(2)
【分析】本题考查有理数乘法运算律.
(1)运用分配律进行简便计算;
(2)运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算.
【详解】(1)
;
(2)
.
86.(1)1
(2)
【分析】(1)首先根据乘法分配律将原式整理为,然后根据有理数乘法法则和加减法则求解即可;
(2)首先根据乘法分配律将原式整理为,然后根据有理数加减运算法则和乘法法则求解即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
【点睛】本题主要考查了有理数混合运算和运算律,熟练掌握相关运算法则和运算律是解题关键.
87.(1)100
(2)16
(3)
(4)
【分析】(1)将32化为,再根据乘法交换律和乘法结合律进行计算即可;
(2)先计算括号里面的,再计算除法即可;
(3)将2024化为,再根据乘法分配律进行计算即可;
(4)将原式整理为,再进行计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
88.(1)
(2)
【分析】(1)根据有理数的混合运算法则、乘法分配律求解即可;
(2)根据有理数的混合运算法则求解即可.
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】此题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算法则,注意运算律的运用.
89.(1)5
(2)
【分析】(1)根据分配律,把12分别与、、相乘,而后相加;
(2)逆用分配律,把提出来,乘以的和,注意先约分再乘.
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】本题主要考查了有理数的简便运算,解决问题的关键是熟练掌握乘法的分配律.
90.(1)
(2)13
【分析】本题考查了利用运算律进行有理数的简便运算等知识.
(1)逆用分配律进行计算即可求解;
(2)逆用分配律进行计算即可求解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
91.(1)25;(2)
【分析】(1)利用乘法分配律进行计算;
(2)原式变形后,利用乘法分配律进行计算.
【详解】解:(1)原式;
(2)原式.
【点睛】本题考查了有理数混合运算的简便运算,灵活运用运算律是解题的关键.
92.(1);
(2).
【分析】(1)根据有理数加法的交换律和结合律将和结合,和结合,再进行计算即可.
(2)根据有理数加法的交换律和结合律将和结合,和结合,再进行计算即可.
【详解】(1)
;
(2)
.
【点睛】本题主要考查了加法的交换律和结合律,根据各数的特点进行适当的结合是解题的关键.
93.(1)49;(2).
【分析】(1)先利用减去一个数等于加上这个数的相反数,将减法运算化为加法运算,然后利用加法的交换律和结合律将负数-26和-24加在一块,将37和13加在一块,它们互为相反数和为0,所以结果为49;
(2)先利用减去一个数等于加上这个数的相反数,将减法运算化为加法运算,同时将代分数化为假分数,将小数化为分数,再利用加法的交换律和结合律将同分母分数相加,最后将所得的结果相加.
【详解】(1)原式=-26+37-24+13+49
=(-26-24)+(37+13)+49
=-50+50+49
=49
(2)原式
.
【点睛】本题考查有理数的加减混合运算,有理数加减混合运算的步骤:(1)把减法转化为加法,写成省略加号和括号的形式;(2)应用加法的交换律与结合律,简化运算(可同号之间先相加,同分母分数先相加);(3)求出结果.
94.(1)-8;(2)0
【分析】(1)原式去括号然后进行有理数的加减法运算即可;
(2)把0.25化为,然后去括号再运用有理数的加减法法则运算即可.
【详解】解:(1)原式=-8
(2)原式==0
故答案为(1)-8;(2)0.
【点睛】本题考查了有理数的加减运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
95.(1)5;(2)349.
【分析】(1)利用乘法分配律运算即可;
(2)将9化成(10﹣),再利用乘法分配律运算即可.
【详解】解:(1)()×(﹣24)
=
=(﹣9)+(﹣4)+18
=5;
(2)9×35
=(10﹣)×35
=10×35﹣×35
=350﹣1
=349.
【点睛】本题考查了有理数范围内乘法分配律的运用,熟练掌握有理数的运算法则是解题关键.
96.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据新定义运算的含义可得;
(2)根据新定义运算的含义可得;
(3)根据新定义运算的含义先列式,再裂项相消进行计算即可.
【详解】(1)解:;
(2);
(3)
.
【点睛】本题考查的是新定义运算,含乘方的有理数的混合运算,理解新定义运算的含义是解本题的关键.
97.(1)-13
(2)
【分析】(1)向去掉括号后,再根据法则计算即可求解;
(2)通过去括号化简之后,再采用同分母相结合计算即可求解.
【详解】(1)解:原式=﹣9+7﹣6﹣5
=(﹣9﹣6﹣5)+7
=﹣20+7
=﹣13;
(2)原式=3+﹣﹣
=(3﹣)+(﹣)
=3﹣
=.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
98.(1)-11,(2)
【详解】试题分析:
(1)利用加法交换律与结合律将小数部分相同的数结合在一起,再根据加法法则计算即可;
(2)利用分配律计算.
解:(1)
=
=-3-8
=-11;
(2)
=
=
=.
99.(1)14;(2);(3)-22;(4)
【分析】(1)利用乘法分配律展开计算;
(2)利用乘法分配律合并计算;
(3)利用乘法分配律展开计算;
(4)利用乘法分配律展开计算;
【详解】解:(1)
=
=
=
=14;
(2)
=
=
=
=;
(3)
=
=
=
=-22;
(4)
=
=
=
=
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握乘法分配律的运用.
100.(1)
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
(1)先变形为,再根据乘法分配律计算;
(2)根据乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:原式
(2)原式
苏科版(2024)3.3 整式的加减同步达标检测题: 这是一份苏科版(2024)<a href="/sx/tb_c4050038_t7/?tag_id=28" target="_blank">3.3 整式的加减同步达标检测题</a>,共81页。试卷主要包含了先化简,再求值,已知多项式,多项式中不含项,已知代数式,,,若,求的值等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版(2024)七年级上册(2024)3.3 整式的加减课时训练: 这是一份初中数学苏科版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050038_t7/?tag_id=28" target="_blank">3.3 整式的加减课时训练</a>,共64页。试卷主要包含了化简,合并同类项,化简下列各题,计算等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版(2024)七年级上册(2024)第2章 有理数课后测评: 这是一份初中数学苏科版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050025_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2章 有理数课后测评</a>,共58页。试卷主要包含了计算,计算题等内容,欢迎下载使用。