语文统编版（2024）花的学校说课ppt课件

这是一份语文统编版（2024）花的学校说课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了这是一种怎样的情景，彩衣戏雨图6，花孩子颜色多而美，急不可待，可快可慢，不慌不忙，顽强勇敢，勇于挑战，永不退缩，雨来放假图3～5等内容，欢迎下载使用。

读第1、2自然段，你仿佛看到了什么？听到了什么？
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
♢强调花的数量多，仿佛一夜之间全部开了。
♢花儿就像可爱的孩子一样活泼、 调皮。
如果你们现在就是一朵朵美丽可爱的花儿，在六月的阵雨中跳舞、狂欢，你们此时会想些什么、会说些什么？
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这句话描写了夏天雷雨的情景。风吹得树枝摇摇摆摆，树叶在剧烈地晃动，发出声响，而雷声轰鸣仿佛拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的气氛。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
说明 。
想一想，他们为什么要“冲”出来？
向往自由天地，向往快乐玩耍。
这体现出花孩子们的 的精神。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
♢渴望释放天性却又遭到约束
是不是也有教室和操场？……
是不是也有不同的课程和不同的老师？……
雨一来，他们便放假了。
想一想：为什么说雨一来，花儿们就放假了呢？
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
花孩子们在天上的家是怎样的？
花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花儿们“急急忙忙”回天上找妈妈，说明了什么？
地下有花的学校，花儿们都是上学的小学生。
花儿们也要做功课，要是放学以前跑出来玩，老师就要罚他们。
花儿们也会放假，雨一来，他们便放假了。
花儿们也有家，他们的家在天上。
花儿们的妈妈是谁？老师是谁？
穿紫、黄、白的衣裳冲出来
急着到天上去，对妈妈扬手臂
这是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。
花好月圆 鸟语花香 花团锦簇繁花似锦 杏花春雨 花红柳绿百花争妍 春花秋月 花枝招展
桃花流水窅然去，别有天地非人间。——［唐］李白《山中问答》
tià wǔ fēnɡ dí fànɡ jià ( ) ( ) ( ) nénɡ ɡòu cāi xiǎnɡ shǒu bì ( ) ( ) ( )
二、选字填空。裳 棠海（ ） 衣（ ） 湿 碰 （ ）撞 （ ）润 潮（ ）
三、根据课文原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨______的时候，______的东风走过______，在竹林中__________。
朗读指导：读好长句 注意停顿、重音把握情感 童真童趣，诗意想象朗读基调 轻柔和缓，调皮活泼
想象指导：花儿们齐齐开放的场面是怎样的？他们的舞姿是怎样的？他们狂欢的时候会说什么、做什么？ 想象示例：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，紫的、红的、白的、黄的，从星星点点，再到三五成群，最后连成一片。他们在风中摇曳，在雨中欢呼，有的翩翩起舞，有的交头接耳，还有的啜饮着甘甜的雨滴……玩得真开心！
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
加点部分运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了东风吹过荒野、竹林的情景，营造出轻松、愉悦的氛围。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
加点部分运用拟人的修辞手法，风吹树枝，树枝“互相碰触”；雷云交织，说雷云“拍着大手”，既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子的热烈欢迎。如此写来，生动形象，富有趣味。
示例：喜欢。这样的表达充满了神奇的想象，能带领读者进入一个美妙的想象世界。 清风一吹，他们像被挠痒痒一样笑开了。 蝴蝶一来，他们便换上美丽的衣裳招待新朋友。
1.发挥想象，写一写你想象的大雨之后的 花孩子们。2.留心观察一下身边的花朵，仿照课文写 法，用一两段文字描述下来。