广东省珠海市文园中学2024-2025学年九年级（上）开学物理试卷

这是一份广东省珠海市文园中学2024-2025学年九年级（上）开学物理试卷，共25页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）如图应用实例中，没有运用到气体压强跟流速关系原理的是（ ）
A．汽车的尾翼B．火箭
C．飞机D．地铁站台安全线
2．（3分）2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景（ ）
A．以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的
B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变
D．运动员用力向后蹬地前行，说明运动需要力来维持
3．（3分）某同学利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，下列有关说法正确的是（ ）
A．实验中，先后在斜面和水平面上铺上毛巾、棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下
B．该实验直接证明了牛顿第一定律，告诉我们物体的运动不需要力来维持
C．小车运动到A点时速度为v1，若所受重力突然消失，小车继续向前运动，小车到达B点时速度为v2，v1＞v2
D．在水平面上滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力
4．（3分）如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（ ）
A．图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做了功
B．图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能
C．图乙中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等
D．图乙中足球在最高点D点的动能为零
5．（3分）如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时（ ）
A．减少横杆右端的人数
B．将支架向右移动
C．横杆右端的人向支架靠近
D．减小横杆上悬绳与支架间的距离
6．（3分）如图所示，甲、乙两容器分别盛有相同质量的水，水对容器底的压力分别为F甲、F乙，水对容器底的压强分别为p甲、p乙。下列说法正确的是（ ）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲＜F乙
7．（3分）柱状容器内加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放入其中，静止时土豆漂浮在水面上；向容器中缓慢注入清水，土豆逐渐下沉，土豆悬浮在盐水中，如图乙所示，土豆沉到容器底部，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小为F甲＞F乙＞F丙
B．漂浮在水面上时，土豆受到的浮力与其重力大小相等
C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力
D．沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化
二、填空题（每空1分，共21分）
8．（3分）如图所示，将铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。若不计空气的阻力，受 力作用，该力的施力物体是 ，该力的方向是 。
9．（3分）如图是小艺配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 （选填“是”或“不是”）弹性形变，将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛 的，耳带对耳朵的压力 （选填“属于”或“不属于”）弹力。
10．（3分）三峡电站的大坝气势恢宏，轮船在经过时必须依靠船闸，船闸实现了上下游船只的通航 原理工作的。汽车的安全带宽度比较大，这是通过增大受力面积的方法来 （选填“增大”或“减小”）压强；汽车的安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出 而撞到车身上。
11．（3分）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图甲，饮料是在 作用下被“吸”入口中的；如图乙所示是一个学生自制的气压计，当把它从山脚下拿到山顶上时 （选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”），这说明随着高度的增加，瓶外的大气压 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”）。
12．（3分）如图甲图所示，水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 N，此时推力对物体做功的功率是 W；与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
13．（3分）如图甲所示，小聪用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，弹簧测力计的示数随圆柱体上升高度的变化情况如图乙所示，则圆柱体的重力为 N；整个过程中圆柱体受到的最大浮力是 N，圆柱体的密度为 kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。
14．（3分）如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，拉力F所做的功为 J，C处天花板受到的拉力为 N；若匀速提升重240N的物体，滑轮组的机械效率为 。
三、作图题（本题共5分）
15．（2分）如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球甲的示意图。
16．（2分）如图所示的装置可改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO在力F1作用下可绕O点转动，在图中画出杠杆ABO所受阻力F2的示意图和动力臂L1。
17．（1分）建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。请在图中画出滑轮组的绕线。
四、实验题（本大题共3小题，第16小题5分，第17、18小题各6分，共17分）
18．（5分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做 运动，根据 原理可知此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）如图为完成本实验设计的操作方案：
得到的实验数据记录如表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ；比较 两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 两次实验得出的结论。
19．（6分）某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
（1）压强计是通过观察U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受压强大小。
（2）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的 深度处（选填“同一”或“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差 （选填“不改变”或“改变”）。
（3）若要探究液体压强与深度的关系，应根据 两个图的实验现象进行对比。
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板 （选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。
20．（6分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）观察弹簧测力计的零刻度线、 和分度值。调零时，弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零。
（2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图象。
（3）分析图象可知：浸没前，h增加，F浮 ；浸没后，h增加，F浮 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图象 （选填“相同”或“不同”）。
五、计算题（本题共6分）
21．（6分）如图A是一艘依靠太阳能驱动的船，其排水量是60t，船的表面安装有太阳能电池板，从某一时刻开始，太阳能船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图B甲所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求：
（1）该船漂浮在水面时，船舱某处距水面5m，水对该处产生的压强；
（2）这艘船满载时受到的浮力；
（3）船在航行过程中，第50﹣100s内牵引力所做的功。
六、综合能力题（本大题共2小题，第20小题5分，第21小题5分，共10分）
22．（5分）小郭同学“探究动能大小与哪些因素有关”的实验时，通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在水平木板上铺垫棉布的方法，得到了如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验场景。
（1）实验中木块的作用是利用 反映小车动能的大小。
（2）选用图丙和图丁进行实验，可得到的初步结论是： ，物体的动能越大。
（3）通过对比 两图，可以研究超载对交通安全带来的危害。
（4）实验时若木板绝对光滑，则 （填“能”或“不能”）完成本实验，原因是 。
23．（5分）在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了消除 对实验的影响。
（2）如图乙杠杆上的刻度均匀在A点挂4个钩码要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码。
（3）如图丙所示若不在B点挂钩码改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆使杠杆仍在水平位置平衡。当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件是 （用物理量的字母表示）。
2024-2025学年广东省珠海市文园中学九年级（上）开学物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（3分）如图应用实例中，没有运用到气体压强跟流速关系原理的是（ ）
A．汽车的尾翼B．火箭
C．飞机D．地铁站台安全线
【答案】B
【解答】解：A、尾翼翼上方空气流速小于机翼下方，压强小，产生向下的压力。
B、火箭是利用物体间力的作用是相互的原理制成的；
C、飞机机翼上方空气流速大于机翼下方，压强小，产生向上的升力。
D、地铁进站，人和地铁之间的压强小，造成危险。
故选：B。
2．（3分）2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景（ ）
A．以看台为参照物，比赛中的运动员是静止的
B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态发生改变
D．运动员用力向后蹬地前行，说明运动需要力来维持
【答案】C
【解答】解：
A、比赛中以看台为参照物，因此以看台为参照物运动员是运动的；
B、惯性是物体的一种物理属性，运动员的质量不变，故B错误；
C、过弯道过程中、速度大小都在改变，故C正确；
D、速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，地面对人有一个向前的力，说明力可以改变物体的运动状态。
故选：C。
3．（3分）某同学利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，下列有关说法正确的是（ ）
A．实验中，先后在斜面和水平面上铺上毛巾、棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下
B．该实验直接证明了牛顿第一定律，告诉我们物体的运动不需要力来维持
C．小车运动到A点时速度为v1，若所受重力突然消失，小车继续向前运动，小车到达B点时速度为v2，v1＞v2
D．在水平面上滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解答】解：A、实验过程中，不应改变斜面的粗糙程度，所以实验中、棉布，故A错误；
B、由实验推理得：运动的小车在不受外力作用时，故运动不需要力维持，只能在大量经验事实的基础上，故B错误；
C、当小车运动到A点时速度为v1，若此时小车所受重力突然消失，即小车不受摩擦力作用，小车到达B点速度为v2，与v6 大小相等，故C错误；
D、小车在水平面上运动时、方向相反、作用在一条直线上，故D正确。
故选：D。
4．（3分）如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（ ）
A．图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做了功
B．图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能
C．图乙中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等
D．图乙中足球在最高点D点的动能为零
【答案】B
【解答】解：A、图甲中足球从A点移动至B点的过程中，所以对球不做功；
B、图甲中足球在A点的高度小于B点的高度，所以图1中足球在A点的重力势能小于B点的重力势能，将动能转化为重力势能；
C、由图可知，这说明足球的机械能是逐渐变小的，故C错误；
D、图乙中足球在从D点向后的过程中继续水平方向运动，故最高点D点的动能不为零。
故选：B。
5．（3分）如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时（ ）
A．减少横杆右端的人数
B．将支架向右移动
C．横杆右端的人向支架靠近
D．减小横杆上悬绳与支架间的距离
【答案】D
【解答】解：A、减少横杆右端的人数，则阻力和阻力的乘积不变，不能将巨木抬起。
B、将支架向右移动，动力臂变小，而动力和动力臂的乘积变小，故B错误。
C、横杆右端的人向支架靠近，则阻力和阻力的乘积不变，不能将巨木抬起。
D、减小横杆上悬绳与支架间的距离，则阻力和阻力的乘积变小，可能将巨木抬起。
故选：D。
6．（3分）如图所示，甲、乙两容器分别盛有相同质量的水，水对容器底的压力分别为F甲、F乙，水对容器底的压强分别为p甲、p乙。下列说法正确的是（ ）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲＜F乙
【答案】B
【解答】解：水的质量相等，重力相等，液体对容器底的压力等于液体的重力，即F甲＝F乙；
两个容器底部受到的压力相等，甲的容器底面积大于乙的容器底面积可知甲＜p乙，故B正确、ACD错误。
故选：B。
7．（3分）柱状容器内加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放入其中，静止时土豆漂浮在水面上；向容器中缓慢注入清水，土豆逐渐下沉，土豆悬浮在盐水中，如图乙所示，土豆沉到容器底部，如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．土豆在甲、乙、丙中受到的浮力大小为F甲＞F乙＞F丙
B．漂浮在水面上时，土豆受到的浮力与其重力大小相等
C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力
D．沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化
【答案】B
【解答】解：A、土豆漂浮在甲图中受到的浮力等于其重力（即F甲＝G土豆）；土豆悬浮在乙图中受到的浮力等于其重力（即F乙＝G土豆）；土豆在丙图中沉底受到的浮力小于其重力（即F丙＜G土豆），所以土豆在甲、乙甲＝F乙＞F丙，故A错误；
B、土豆漂浮在水面上时，土豆受到的浮力与其重力大小相等；
C、土豆漂浮时受到的浮力等于其重力（即F浮＝G土豆）；继续注入清水，受到的浮力小于其重力（即F浮′＜G土豆），所以F浮′＜F浮，即：沉到底部后，土豆受到的浮力小于漂浮时受到的浮力；
D、沉到底部后，继续注入清水，由F浮＝ρ液gV排可知土豆受到的浮力变小，故D错误。
故选：B。
二、填空题（每空1分，共21分）
8．（3分）如图所示，将铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。若不计空气的阻力，受 重 力作用，该力的施力物体是 地球 ，该力的方向是 竖直向下 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：铅球在飞行过程中，若不计空气的阻力；
铅球的重力是由于地球对铅球的吸引而受到的力，所以其施力物体是地球；
重力的方向是竖直向下。
故答案为：重；地球。
9．（3分）如图是小艺配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变 不是 （选填“是”或“不是”）弹性形变，将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛 相互 的，耳带对耳朵的压力 属于 （选填“属于”或“不属于”）弹力。
【答案】不是；相互；属于。
【解答】解：按压金属条后的形状，金属条发生形变，不是弹性形变；
将耳带挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，也受到了耳带给耳朵的力；
耳带能恢复原状，是弹性形变。
故答案为：不是；相互。
10．（3分）三峡电站的大坝气势恢宏，轮船在经过时必须依靠船闸，船闸实现了上下游船只的通航 连通器 原理工作的。汽车的安全带宽度比较大，这是通过增大受力面积的方法来 减小 （选填“增大”或“减小”）压强；汽车的安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出 惯性 而撞到车身上。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游和闸室构成连通器。
安全带的宽度比较大，这是在压力一定时。
人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，继续前行，阻止人继续前进。
故答案为：连通器；减小。
11．（3分）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图甲，饮料是在 大气压 作用下被“吸”入口中的；如图乙所示是一个学生自制的气压计，当把它从山脚下拿到山顶上时 逐渐升高 （选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”），这说明随着高度的增加，瓶外的大气压 逐渐减小 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”）。
【答案】大气压；逐渐升高；逐渐减小。
【解答】解：（1）用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的，吸管中的气压减小；
（2）由题意可知，该气压计在使用时，此时瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p＝p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度，由于大气压随着高度的增加而逐渐减小，而大气压p8变小，所以h应变大。
故答案为：大气压；逐渐升高。
12．（3分）如图甲图所示，水平面上一物块受水平推力F的作用做直线运动，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，第2s时物块受到水平面的摩擦力大小为 4 N，此时推力对物体做功的功率是 24 W；与第2s时相比，第4s时物块受到的摩擦力的大小将 不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：由v﹣t图象丙可知，0﹣3s内物体做匀速直线运动（处于平衡状态）速度为7m/s，在6﹣9s内物体做加速直线运动；
由F﹣t图象乙可知，7﹣3s过程拉力F1＝3N，由二力平衡条件可知；此时推力对物体做功的功率是：P＝＝；
因物体受到的滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，即与第2s时相比。
故答案为：4；24。
13．（3分）如图甲所示，小聪用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，弹簧测力计的示数随圆柱体上升高度的变化情况如图乙所示，则圆柱体的重力为 2.0 N；整个过程中圆柱体受到的最大浮力是 0.2 N，圆柱体的密度为 5×103 kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。
【答案】2.0；0.4；5×103。
【解答】解：
（1）由图乙可知，当上升高度在20cm以上，弹簧测力计示数F示1＝2N，此时圆柱体处于空气中示8＝2.0N；
（2）由图乙可知，圆柱体上升高度在4～10cm时，此时弹簧测力计示数F示2＝1.4N，此时圆柱体受到的浮力最大浮最大＝G﹣F示2＝2.7N﹣1.6N＝8.4N。
由阿基米德原理F浮＝ρ水gV排可得：0.4N＝ρ水gV排水；
由G＝mg＝ρgV可得：2.0N＝ρ物gV；
因物体均浸没，所以V排＝V；
解得ρ物＝8ρ水＝5×103kg/m6。
故答案为：2.0；5.43。
14．（3分）如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，拉力F所做的功为 1200 J，C处天花板受到的拉力为 460 N；若匀速提升重240N的物体，滑轮组的机械效率为 80% 。
【答案】1200；460；80%
【解答】解：
由题意知，物体上升的高度为：h＝vt＝0.2m/s×10s＝4m；
由图可知承担物重绳子的股数为n＝3，则绳端移动的距离为s＝nh＝3×3m＝6m；
由W＝Fs得，提升重540N的物体时拉力F做的功为：W总＝Fs＝200N×6m＝1200J；
因为不计绳重及摩擦时F＝（G+G动），所以动滑轮重力为G动＝nF﹣G＝3×200N﹣540N＝60N；
根据题意知，C处天花板受到的拉力为F拉＝2F+G定＝5F+G动＝2×200N+60N＝460N；
因为不计绳重及摩擦时，机械效率为η＝＝＝＝＝×100%＝80%。
故答案为：1200；460。
三、作图题（本题共5分）
15．（2分）如图所示，一烧杯静止在斜面上，烧杯内的水面上漂浮着一小球甲的示意图。
【答案】见解答
【解答】解：
（1）小球受到的浮力方向竖直向上，作用点在小球的重心；
（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面，符号为F。
如图所示：
16．（2分）如图所示的装置可改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO在力F1作用下可绕O点转动，在图中画出杠杆ABO所受阻力F2的示意图和动力臂L1。
【答案】
【解答】解：灯对杠杆竖直向下的拉力为阻力，过A点作竖直向下的阻力F2；O为支点，绳子对杠杆斜向上的拉力是动力，即为动力臂L1。如图所示：
17．（1分）建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。请在图中画出滑轮组的绕线。
【答案】
【解答】解：因为是工人师傅站在地面上向下拉绳提升重物，拉力方向向下，是最省力的绕绳方法
四、实验题（本大题共3小题，第16小题5分，第17、18小题各6分，共17分）
18．（5分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的物块，使其做 匀速直线 运动，根据 二力平衡 原理可知此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）如图为完成本实验设计的操作方案：
得到的实验数据记录如表：
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 无关 ；比较 甲、丙 两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小
（4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 甲、丁 两次实验得出的结论。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（3）无关；甲、丙；（4）甲、丁。
【解答】解：（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动物体，使其做匀速直线远动，根据二力平衡原理可知弹簧测力计的示数和摩擦力的大小相等；
（3）甲、乙两实验，只改变接触面积大小，由此可知滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关；甲，压力不同，从实验数据可知，即在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力越小；
（4）拔河时人对地面的压力一定，穿鞋底带花纹的远动鞋参赛，摩擦力较大、丁压力相同，表中数据可知。
故本题答案为：（1）匀速直线；二力平衡；甲、丙；（4）甲、丁。
19．（6分）某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
（1）压强计是通过观察U形管两侧液面的 高度差 来显示橡皮膜所受压强大小。
（2）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的 同一 深度处（选填“同一”或“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差 不改变 （选填“不改变”或“改变”）。
（3）若要探究液体压强与深度的关系，应根据 甲、丁 两个图的实验现象进行对比。
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强 小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板 右 （选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。
【答案】（1）高度差；（2）同一；不改变；（3）甲、丁；（4）小于；右。
【解答】解：（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小；
（2）如图甲、乙、丙所示，使橡皮膜朝向不同的方向；
（3）若要探究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同、丁两个图的实验现象进行对比；
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，右侧液体的密度大。
故答案为：（1）高度差；（2）同一；（3）甲、丁；右。
20．（6分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）观察弹簧测力计的零刻度线、 量程 和分度值。调零时，弹簧测力计应在 竖直 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零。
（2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图象。
（3）分析图象可知：浸没前，h增加，F浮 增大 ；浸没后，h增加，F浮 不变 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）若把此物块捏成高6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图象 不同 （选填“相同”或“不同”）。
【答案】（1）量程；竖直；（2）见解答；（3）增大；不变；（4）不同。
【解答】（1）使用弹簧测力计时，要观察零刻度线、分度值、拉力在竖直方向调零，
（2）用描点法画出图象
（3）从图象可知在浸没前，h增加啊浮力增大，h增加浮力不变；
（4）若把此物块捏成高为6 cm的圆锥体，因为体积的变化不和高度成正比，排开水的体积变化不同，F浮随h不会均匀变化，故与原图象不同。
故本题答案为：（1）量程；竖直；（3）增大；（4）不同。
五、计算题（本题共6分）
21．（6分）如图A是一艘依靠太阳能驱动的船，其排水量是60t，船的表面安装有太阳能电池板，从某一时刻开始，太阳能船受到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图B甲所示，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，求：
（1）该船漂浮在水面时，船舱某处距水面5m，水对该处产生的压强；
（2）这艘船满载时受到的浮力；
（3）船在航行过程中，第50﹣100s内牵引力所做的功。
【答案】（1）船外体某处距水面5m，水对该处产生的压强为5×104Pa；
（2）这艘船满载时受到的浮力为6×105N；
（3）船在航行过程中，第50～100s内牵引力做的功为2×106J。
【解答】解：（1）船舱某处所处的深度h＝5m，
水对该处产生的压强：
p＝ρ水gh＝1×106kg/m3×10N/kg×5m＝5×104Pa；
（2）船的排水量，即满载时排开水的质量：m排＝60t＝60×103kg＝6×104kg，
由阿基米德原理可得船满载时受到的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝6×105kg×10N/kg＝6×105N；
（3）由图乙可知，在第50s﹣100s内，速度v＝8.5m/s，
时间t＝100s﹣50s＝50s，
由v＝可得船行驶的距离：
s＝vt＝0.2m/s×50s＝25m；
由图甲可知，在第50～100s内4N，
在第50s﹣100s内，牵引力做的功：
W＝Fs＝8×107N×25m＝2×106J。
答：（1）船外体某处距水面5m，水对该处产生的压强为5×104Pa；
（2）这艘船满载时受到的浮力为4×105N；
（3）船在航行过程中，第50～100s内牵引力做的功为2×108J。
六、综合能力题（本大题共2小题，第20小题5分，第21小题5分，共10分）
22．（5分）小郭同学“探究动能大小与哪些因素有关”的实验时，通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在水平木板上铺垫棉布的方法，得到了如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验场景。
（1）实验中木块的作用是利用 木块移动的距离 反映小车动能的大小。
（2）选用图丙和图丁进行实验，可得到的初步结论是： 当质量一定时，速度越大 ，物体的动能越大。
（3）通过对比 甲、丙 两图，可以研究超载对交通安全带来的危害。
（4）实验时若木板绝对光滑，则 不能 （填“能”或“不能”）完成本实验，原因是 木块将做匀速直线运动 。
【答案】（1）木块移动的距离；（2）当质量一定时，速度越大；（3）甲、丙；（4）不能；木块将做匀速直线运动。
【解答】解：（1）实验中通过木块移动的距离来体现的，这是转换法的应用；
（2）选用图丙和图丁进行实验，小车的质量不变，到达水平面时的速度不同，到达水平面时的速度越大，动能越大，速度越大；
（3）探究超载带来的危害时，需要控制小车滑下的高度相同，小车的质量不同、丙两次实验；
（4）根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，运动后将保持匀速直线运动。
故答案为：（1）木块移动的距离；（2）当质量一定时；（3）甲、丙；木块将做匀速直线运动。
23．（5分）在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了消除 杠杆自重 对实验的影响。
（2）如图乙杠杆上的刻度均匀在A点挂4个钩码要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 6 个相同的钩码。
（3）如图丙所示若不在B点挂钩码改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆使杠杆仍在水平位置平衡。当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将 变大 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件是 F1L1＝F2L2 （用物理量的字母表示）。
【答案】（1）右；杠杆自重；（2）6；（3）变大；（4）F1L1＝F2L2。
【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，使杠杆在水平位置平衡，同时消除杠杆自重对实验的影响；
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为GALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×3L，解得FB＝6G，需挂6个钩码；
（3）保持B点不变，若测力计从a位置转动b位置时，阻力，根据杠杆的平衡条件，则弹簧测力计示数大小将变大；
（4）杠杆的平衡条件为F5L1＝F2L4（或动力×动力臂＝阻力×阻力臂）。
故答案为：（1）右；杠杆自重；（3）变大1L1＝F4L2。实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数/N
1.5
1.5
2.10
2.50
实验情景
甲
乙
丙
丁
测力计示数/N
1.5
1.5
2.10
2.50