七年级语文上册 第一次月考 陕西卷（1-2单元 原卷+答案+答题卡）2024-2025学年统编版

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注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：七年级上册第1-2单元。
5.难度系数：0.75。
6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用（共5小题，计24分）
1.阅读语段，完成下面小题。（4分）
今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。桂花已贮蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气绽开了。秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝酿。再次迈入秋景，大自然瞬间焕然一新，她已悄悄地换了一身装扮，染上秋色的枫叶，jiā媚的秋阳，金黄色的麦浪，一步一景，皆是秋意。乡村的秋天真美！群山包围的村庄，藏着漫画般的童话，当秋日夕阳遇上美丽的山村时，仿佛粉色的颜料桶被打翻，一个美丽、梦幻的温柔之乡就这样呈现眼前。我不由地停下脚步，在一片静mì中默默品读这迟来的美丽。
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）
①桂花已贮（A.zhù B.chù）蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气绽开了。（ ）
②秋意就在这淡淡的芳香中悄悄酝酿（A.niáng B.niàng）。（ ）
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
①jiā 媚 ②静mì
1.（4分）（1）（2分）①A ②B （2）（2分）①娇 ②谧
【解析】
（1）本题考查字音。①贮蓄，zhù xù，储存，积聚。故选A。②酝酿，yùn niàng，本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。故选B。
（2）本题考查字形。①娇媚，jiā mèi，意思是撒娇妩媚的样子。②静谧，jìng mì，安静。
2.经典诗文默写。（6分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
（3）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗歌中融情于景，含有飘零之感，离别之恨的句子是 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）《天净沙·秋思》中最能概括全篇主旨的句子是： ， 。（马致远《天净沙·秋思》）
2.（6分）（1）山岛竦峙 （2）山朗润起来了 （3）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （4）夕阳西下 断肠人在天涯
【解析】本题考查名篇背诵。
注意易错字词：竦峙、润、落、啼、溪、涯。
3.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①初秋的雨丝有些凉意，洒在水面上，有几尾小鱼趁着涟漪四散而逃，仿佛嫌我们的脚步惊扰了它们的好梦。②没有车马风尘的痕迹和步履匆匆的疲惫，水灵灵的镇子洗去了俗世里的烦恼和劳碌。③与油光锃亮的一盘盘万三蹄膀相比，周庄的素朴清雅能让羁旅的游客身心安宁。④沈厅、张厅依然保留着原始的居住环境，__________着主人殷实、富足的家业，__________出当年商贾大家的历史人文风情。⑤狭长的青石板路真可谓一步一景，任凭心灵与时光碰触，一边漫步一边交流。
（1）语段中加点的词语“雨丝”“好梦”“游客”都是 （词性）（1分）
（2）第③句语序不当，请把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
（3）请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）（1分）
A.显现 B.透露
3.（4分）（1）名词
（2）与一盘盘油光锃亮的万三蹄膀相比，周庄的素朴清雅能让羁旅的游客身心安宁。
（3）B A
【解析】
（1）本题考查词性。“雨丝”的意思为如丝的小雨。表示是事物的名称，是名词。“游客”意思为旅游者，表示人的名称，也是名词。
（2）本题考查病句辨析与修改。“与油光锃亮的一盘盘万三蹄膀相比，周庄的素朴清雅能让羁旅的游客身心安宁”，属于定语语序不当。定语的顺序：A.表领属性的或表时间、处所的短语。B.指称或数量短语。C.动词或动词短语。D.形容词或形容词短语。E.名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。本句子定语“油光锃亮”属于形容词作定语，“一盘盘”属于数量词作定语。故调整顺序为：与一盘盘油光锃亮的万三蹄膀相比，周庄的素朴清雅能让羁旅的游客身心安宁。
（3）本题考查词语运用。根据词义、使用范围和感情色彩分析作答。显现：显露呈现；透露：泄漏或显露（消息、意思等）。第一空后面对应的宾语是“主人殷实、富足的家业”，这些信息应该是显露出来，故第一空应该填入“透露”。第二空后面对应的宾语是“当年商贾大家的历史人文风情”，这些现象是可以呈现的，故第二空填入“显现”。故选BA。
4.恰当运用比拟，不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能激发强烈的情感，引起共鸣。请你结合语境，在横线上续写三个句子，展示秋天的景象。（3分）
瞧，秋姑娘来了。玉米可高兴了，咧开嘴笑了，露出满口白牙；高粱见了秋姑娘，羞答答地微微低下头；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.（3分）示例：大豆也许太兴奋了，有的竞笑破了肚皮 果园里的梨子穿上了金黄色的衣裳 挂在枝头的稻子随着凉爽的秋风，摇摆舞动着
【解析】本题考查仿写句子。
补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答作答时，结合前后文中的“玉米”“高粱”，可类推出秋天常见的梨子、稻子；再运用拟人的修辞手法，分别写出事物的特点，语意连贯，内容合理，表述流畅即可。示例：枝头的黄叶欢乐地跳起了舞蹈，追随着秋姑娘的脚步；藏在绿叶间的苹果，开心地露出红色的脸庞。
5.《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻”。交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。（7分）
（1）请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（1分）
（2）下面是班长搜集到的两则材料，请仔细阅读，写出你的探究结果。（2分）
材料—：与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。——《孔子集语》
材料二：从近几年青少年违法犯罪的案例调查中发现，因为交友不慎，沾染不良习气，从而导致违法犯罪的比例在70%以上。
（3）此次活动中，三秦中学的学生小林来到七年级（1）班与大家一起交流学习。如果你想认并进一步了解他，希望和他成为朋友，你会怎么对他说？（要求；语言连贯、得体）（2分）
（4）古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”有人亦云：“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”你认同哪种观点？请联系生活实际，谈谈你的看法。（2分）
5.（7分）（1）（1分）有朋自远方来
【解析】本题考查汉字书写。
①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③注意“独、陋、寡”等易错字词的书写。
（2）（2分）示例：青少年交友不慎危害很大，要谨慎交友，远离损友。
【解析】本题考查阅读探究。
首先，我们需要分别理解这两则材料的含义。材料一“与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，意思是和坏人在一起，就像进入卖咸鱼的店铺，时间长了就闻不到它的臭味了，强调了与不好的人相处会受到不良影响。材料二则通过具体的数据“70%以上”，指出在青少年违法犯罪案件中，因交友不慎沾染不良习气从而导致违法犯罪的比例很高。综合两则材料，可以看出它们都在阐述交友对人的重要性，尤其是不良的交友可能带来严重的后果。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。示例：青少年极易受不良朋友影响，走向违法犯罪道路，所以择友需谨慎，应多交良友。
（3）（2分）示例：小林你好，很高兴认识你！我是你的新同学，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，一起进步！
【解析】本题考查语言表达。
首先，在开头应该礼貌地打招呼，向小林表示欢迎。接着，简单介绍一下自己，让小林对自己有个初步的了解。然后，表达对小林的欣赏或者对他到来的期待，以拉近彼此的距离。之后，可以提及一些共同的兴趣爱好或者学习方面的话题，展现出自己希望与他交流和建立友谊的诚意。最后，用友好、积极的态度邀请他进一步交流，成为朋友。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。例如：小林同学，你好呀！我早就盼着你来咱们班交流了。我觉得你能来咱们班真是太好了，希望咱们能成为志趣相投的朋友，一起探讨难题，一起在课余时间玩耍，共同度过美好的校园时光！
（4）（2分）示例：我认为“近墨者未必黑”。不可否认，环境对于人的影响是很大的，但环境并不是决定性因素。如果这个人意志坚定，在污浊的环境中，反而会更衬托出他的高洁；如果这个人意志薄弱，到了污浊的环境里，就容易变黑。可见，对于具有坚定的信仰、明确的人生目标、果敢毅力的人，即便是“近墨”也不会变黑。
【解析】本题考查语言表达。
首先，需要明确自己认同的观点。如果认同“近朱者赤，近墨者黑”，可以从环境对人的影响力较大这个角度出发。举例说明在良好的环境中，人们更容易受到积极的影响，养成良好的习惯和品德；而在不良的环境中，人们可能会不自觉地沾染一些不良习性。如果认同“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，则要强调人的主观能动性和自我约束、自我成长的能力。比如有些人即使身处不良环境，依然能够坚守自己的原则和信念，努力追求进步；而有些人在优越的环境中却不思进取。在论述过程中，结合具体的生活实例来增强观点的说服力，最后进行总结，再次强调自己的观点。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。
示例一：我赞同“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境就如同肥沃的土壤，能够滋养人的成长。比如在一个学习氛围浓厚、同学积极向上的班级中，大家都勤奋努力，互相激励，你自然也会受到感染，变得更加刻苦和专注于学业。相反，如果处于一个充满不良风气，大家都不思进取、沉迷玩乐的环境，很容易受到消极影响，逐渐失去学习的动力和追求进步的决心。所以，靠近优秀的人和良好的环境，往往能让人变得更好；而靠近不良的人和环境，大概率会使人变差。
示例二：我赞同“近墨者未必黑”。一个人的品性和选择并非完全由外部环境决定。比如鲁迅先生出生于封建旧家庭，但他并没有受到封建礼教的束缚，反而以笔为武器，批判封建思想，呼唤新的文化和社会变革。还有莲花，生长在淤泥之中，却能保持自身的高洁与纯净，不被周围的污浊所染。这都表明，只要内心有坚定的信念和正确的价值观，即便身处恶劣的环境，也能坚守自我，不随波逐流。就像古人说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只要自身意志足够强大，“近墨”也能保持自身的“清白”。
二、阅读（共14小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计30分）
（一）阅读下面的材料，完成6～8题。（10分）
【材料一】
手机网络游戏是指以互联网为传输媒介，以游戏运营商和用户手持设备为处理终端，以游戏移动客户端软件为信息交互窗口，旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的在线游戏。手机网络游戏都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；其色彩丰富、画面精美；三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；平台选择更多样；操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地抢购自己喜欢的装备或宠物。
【材料二】
人们都渴望把做到一半的事情完成，而且人类天生就有竞争、掠夺的本能，游戏将人类的这一本能开发到极致。它从不同维度、不同时间去对玩家进行排名，生成排名榜，玩家在自己本能的驱使下想要跻身排行榜榜首。游戏本身又有简单的赏罚，即便有无限的任务，只要保证参与者的每一个操作都是有奖惩等，玩家都会在潜意识里对很多无聊、简单重复事物的事情上瘾。
玩家在游戏中对自己的角色有绝对的控制权，他可以通过努力获得游戏当中的资产、房屋、能力、伙伴、装备甚至军团、国家、宇宙，只要愿意投入时间、精力，生活中任何东西都可以在虚拟中获取，包括头衔、等级和荣誉，甚至成为虚拟世界的大人物、大英雄，弥补了现实生活中无法满足的遗憾。
另外，游戏的不确定性和神秘感，也能激发参与者极大的兴趣，好奇心使游戏者不断地去探索。
【材料三】
自从电子游戏出现之后，它就成为孩子的“学业杀手”，从游戏机，到电脑，到现在的手机，载体不断在变，但孩子贪玩的本性没变。中小学生自控能力很差，因此极其容易沉迷于游戏之中不可自拔。而手机非常便捷，便于上网，危害甚大。
目前市面上绝大部分手游可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财的恶劣情况。
在游戏过程中，青少年的视力是极其容易受损的，用眼过度、手机闪屏对视力伤害很大。根据研究，一个孩子玩手游只要两年时间，视力会下降到200度到300度。手机与电脑不同，需要低头查看，还会造成孩子颈椎变形。游戏中的暴力内容更是影响青少年心理正常发育的元凶。
6.阅读【材料一】，说说手机网络游戏有哪些特点？（至少答出四点）（4分）
7.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.生活中任何东西都可在游戏中获取，但现实中这些东西很难得到甚至无法得到。
B.目前市面上的手游都可以免费玩，但为了加强能力，会出现学生挥霍钱财的恶劣情况。
C.手游玩家从游戏操作中获得的主要是一种心理上的满足，如头衔、等级和荣誉。
D.手机游戏不仅对青少年的视力、颈椎等有伤害，还对他们的心理正常发育有影响。
8.有人说，未成年人玩手机网络游戏是一把锋利的“双刃剑”，有利有弊。请你发表个人的见解。（3分）
6（4分）①都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；②色彩丰富、画面精美；③三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；④平台选择更多样；⑤操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地地抢购自己喜欢的装备或宠物。
【解析】本题考查提炼信息。
根据材料一中的“手机网络游戏都是联网游戏，具备了休闲娱乐、竞技和社交的功能；其色彩丰富、画面精美；三维游戏使游戏人物、游戏背景设计更立体、丰满；平台选择更多样；操作方便，便于携带，人们可以随时随地进行游戏，还可以随时随地抢购自己喜欢的装备或宠物”分条表述即可。
7.（3分）B
【解析】本题考查辨析信息。
B.根据材料三第二段中的“目前市面上绝大部分手游可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财的恶劣情况”可知，本项表述有误。故选B。
8.（3分）示例一：未成年人玩手机网络游戏可以训练手脑配合能力，一方面起到开发大脑、提升智力的作用，一方面可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。
示例二：未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，如果沉迷手机网络游戏就会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。
【解析】本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。
示例：因为青少年对网游的认识不足，只是为了一时的取乐而献身于网游，如果意志不坚定的话很容易上瘾，上瘾以后就无法从网络游戏中逃脱出来，我们也知道，青少年的自我控制能力特别的差，尤其是男生，而网络游戏具有一定的诱惑力，具有血腥味，况且经常出现暴力性画面，并且很容易进入角色，使许多同学陷于网络游戏而无法自拔，为网游奉献了自己的青春。因此网络游戏挥霍了一大批青少年，使更多的同学玩物丧志。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）
故乡的夏天
①走进故乡，就像走进了另一个季节。舒适、凉爽、绿色，共同构成了故乡七月的代名词。从南方人的角度讲，故乡大概根本没有夏天。在他们的观念里，夏天应该就是昼蝉夜蛙、汗流浃背这样连续数月的酷热季节。而在北方高原上的小城，例如我的故乡，六月中旬走在阳光下，只觉得温暖舒适，并不出汗。故乡的人家，大都不备冷气，因为就算天热，也是几天就过去了，不值得为避暑费事。我放暑假回到家里，整日揽着阳光，一点不觉得难耐，反而舒适。等到了八月，即使热了，也无需南方那样整日的冷气，只要抱一颗瓜扇扇风就足够凉快。
②清早，如果你走到苍头河边，黎明的阳光懒懒地洒下来，像母亲温柔的眼眸。瓦蓝的天空澄澈而透明，微微飞着些云。朝阳下沿河草尖上的露珠，眨着一闪一闪的眼睛，灵动而清亮，让你疑心是遇到了河滩上被冲刷出来的钻石，那种清凉足以让你忘却炎热里的烦恼。
③下午日暖，单衣便够。在故乡的街上，行人的衣装从少女的背心短裙到老人的长裤外套，四季都有。午后是最热的时候，大地像一块烙饼，摊在酷蓝的天穹之下。可是那是干热，并不令人出汗，和南方的湿闷不同。等到了下午三点以后，就又趋于凉爽。渐渐地太阳西斜，阳光更趋柔和，但又与早晨不同，它就像奶奶的爱抚，慈爱而温暖。
④七月的故乡，晴天极多，有时一连数日碧空无云，所以入夜后天也黑不下来，只变得深洞洞的暗蓝。夏风也不急，有一下没一下地撩拨着她们的衣襟和发梢，调皮如同她们等在家里的顽童。风徐徐吹着，一直吹来了整个夜晚。吃过晚饭的人们还会在这时出来散步，感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽。星子点点从天幕上跳出来，一闪一闪。
⑤不过晴天也会突来霹雳，有时候也会忽来一阵大雨，淋得赶路或闲逛的行人狼狈不堪。但关外的夏雨多如关外的大汉，来的快，下一场酣畅淋漓；去的也快，走一个利利索索，不多时又能留一个瓦蓝色的天。可是一到这样有风有雨的天气里，便嫌单衣太薄。雨云来时罩在头顶，雨点在玻璃窗上也未干过，偶见天边绽出一角薄蓝，立刻便有更多的灰云挟雨遮掩过来。从窗外望出去，树树含雨，山山带云。这时在屋里坐着，煮一壶热茶，听听雨声，天气祛了狂热，心也就渐渐趋静。
⑥遥远的故乡，多风的故乡，一段残破的城墙独对夕阳，飘忽的影子拉得很长很长。夏天融入苍河的水波里，柔柔地，流走一丝酷热，一丝烦躁。与故乡的夏天相约，约定一份难得的凉爽，约定一份内心的安顿。在这里，滤去多余的干扰，清风里，只有绿树怀抱里河水浅浅的低吟，如同一首古老的民谣。
9.文章多次采用了第二人称“你”，有什么作用？（3分）
10.文章按照时间顺序描绘了故乡夏天的景色，请加以梳理，在表格中填入相应内容。（6分）
11.文章开头运用了对比手法，请结合内容简要分析。（4分）
12.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（3分）
夏风也不急，有一下没一下地撩拨着她们的衣襟和发梢，调皮的如同她们等在家里的顽童。
13.文章表达了作者的哪些情感？请结合全文内容概括。（4分）
9.（3分）文章多次采用第二人称“你”，跟读者对话，拉近了距离，且娓娓道来，显得亲切。
【解析】本题考查分析人称作用。
第②段“清早，如果你走到苍头河边，黎明的阳光懒懒地洒下来，像母亲温柔的眼眸。瓦蓝的天空澄澈而透明，微微飞着些云。朝阳下沿河草尖上的露珠，眨着一闪一闪的眼睛，灵动而清亮，让你疑心是遇到了河滩上被冲刷出来的钻石，那种清凉足以让你忘却炎热里的烦恼”等处，把读者称为“你”，用跟读者直接对话的形式描写景物的感受，拉近了与读者的距离，娓娓道来，语调显得亲切自然。
10.（6分）清凉，忘却烦恼 大地像一块烙饼，天穹酷蓝，阳光更趋柔和，时不时有风刮过 天变得深洞洞的暗蓝，风徐徐吹着，星子点点
【解析】本题考查文章内容的理解与概括。
第一空。根据题干提示“时间：清早”“景物特点：阳光温柔，天空澄澈而透明，露珠灵动而清亮”，找到第③段“清早……早上的阳光像母亲温柔的眼眸。瓦蓝色的天空澄澈而透明……朝阳下沿河草尖上的露珠，眨着一闪一闪的眼睛，灵动而清亮，让你疑心那是遇到了河滩上被冲刷出来的钻石，只是每一瞬的闪光，都是每一瞥的清凉，足以让你忘却炎热里的烦恼”可知，人的感受：清凉，忘却炎热里的烦恼；第二空。根据题干提示“时间：下午”“人的感受：干热，又趋于凉爽”，找到第④段“下午日暖，单衣便够。在故乡的街上，行人的衣装从背心短裙到长裤外套，四季都有。午后是最热的时候，大地像一块烙饼，摊在酷蓝的天穹之下，路旁的草丛似乎被晒得有点卷曲，颜色更深绿些。可是那是干热，并不令人出汗，和南方的湿闷不同。等到了下午三点以后，就又趋于凉爽”“渐渐地，太阳西斜，阳光更趋柔和，但又与早晨不同，它就像奶奶的爱抚，慈爱而温暖。时不时有风刮过，吹得街道旁的大树叶子沙沙地响”可知，景物特点：令人舒爽大地像一块烙饼，天穹酷蓝，草丛有点卷曲，颜色深绿。阳光更趋柔和，时不时有风刮过；第三空。根据题干提示“时间：入夜”“人的感受：感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽”，找到第⑤段“七月的故乡，晴天极多，有时一连数日碧空无云，所以入夜后天也黑不下来，只变得深洞洞的暗蓝。天色在昼夜交替时显得分外奇幻，深蓝的天，橙黄带粉的云……风徐徐吹着，一直吹来了整个夜晚……星子点点从天幕上跳出来，一闪一闪，让你想到了早上苍河边上的露珠、傍晚门口树叶斑驳的剪影。月亮则隐在一朵云后，羞涩地窥探着故乡的大地。仍旧热闹、灯火通明的县城街道，早已安静、悄然沉睡的郊外树林”可知，景物特点：入夜后天也黑不下来，只变得深洞洞的暗蓝。天色奇幻，深蓝的天，橙黄带粉的云，风徐徐吹着。星子点点，月亮隐在云后，树林安静。
11.（4分）把南方人对夏天“昼蝉夜蛙、汗流浃背这样连续数月的酷热季节”的观念，与作者对故乡六月的温暖舒适，七月的舒适、凉爽、绿色，八月的足够凉快的印象进行对比，突出了作者的故乡夏天宜居的特点。
【解析】本题考查表现手法。
首段“走进故乡，就像走进了另一个季节。舒适、凉爽、绿色，共同构成了故乡七月的代名词”，第②段“从南方人的角度讲，故乡大概根本没有夏天。在他们的观念里，能称得上是夏天的，应该就是昼蝉夜蛙、汗流浃背这样连续数月的酷热季节”“而在北方高原上的小城，例如我的故乡，六月中旬走在阳光下，只觉得温暖舒适，并不出汗。故乡的人家，大都不备冷气，因为就算天热，也是几天就过去了，不值得为避暑费事。我放暑假回到家里，整日揽着阳光，一点不觉得难耐，反而舒适”“等到了八月，即使热了，也无需南方那样整日的冷气，只要抱一个瓜扇扇风就足够凉快”，将把南方人对夏天“昼蝉夜蛙、汗流浃背这样连续数月的酷热季节”的观念，与作者对故乡六月的温暖舒适，七月的舒适、凉爽、绿色，八月的足够凉快的印象进行对比，本文文题为“故乡的夏天”且文章内容围绕故乡夏的舒适、宜居、美好展开，故而突出了作者故乡夏天宜居的特点。
12.（3分）“撩拨”是挑逗、招惹的意思，“调皮”是顽皮的意思，在这都是贬词褒用，并运用拟人的修辞手法，表现出夏风的情趣，表达了作者对它的喜爱之情。
【解析】本题考查词句赏析。
“撩拨”有“惹逗，挑逗”之意，“调皮”有“爱玩爱闹、顽皮”之意，联系语句中“夏风也不急”可知，“撩拨”“调皮”在此句均形容夏风，赋予夏风以人的情态，运用了拟人的修辞手法；同时又是贬词褒用，根据语句“有一下没一下地撩拨着她们的衣襟和发梢，调皮的如同她们等在家里的顽童”，联系第⑤段“赶回家做晚饭的阿姨三五成群，边走边聊”可知，写在夏风的吹拂人们的衣襟、发梢，徐徐而来，表现出夏风的情趣，表现了夏天的舒适惬意，表达出作者对故乡夏风、夏天的喜爱。
13.（4分）①对故乡美丽风景的热爱之情；②对故乡宜居生活的欣慰之情；③对遥远的故乡的怀念之情；④对故乡人民悠闲宁静生活的赞美之情。
【解析】本题考查作者情感。
第③段“清早，如果你走到苍头河边，黎明的阳光懒懒地洒下来，透过夹岸的树木在地上投出斑驳的光。早上的阳光像母亲温柔的眼眸”，第④段“渐渐地，太阳西斜，阳光更趋柔和，但又与早晨不同，它就像奶奶的爱抚，慈爱而温暖”，第⑤段“七月的故乡，晴天极多，有时一连数日碧空无云，所以入夜后天也黑不下来，只变得深洞洞的暗蓝”等语句，展现了故乡夏日早中晚的美丽景致，表现了作者对故乡美丽风景的热爱之情；再联系结尾段“遥远的故乡，多风的故乡，一段残破的城墙独对夕阳，飘忽的影子拉得很长很长”可知，此文是回忆故乡夏日的景致，表现了作者对遥远的故乡的怀念；第④段“在故乡的街上，行人的衣装从背心短裙到长裤外套，四季都有”“等到了下午三点以后，就又趋于凉爽。广场上、商城里的人渐渐多了起来，连门口石阶上都坐满了聊天下棋的老人、嬉戏玩闹的孩子，这时上街去走走，短袖短裤正适宜。耳畔行人的谈笑声、商贩的叫卖声、孩子的打闹声此起彼伏，车水马龙的街道不多时就变得热闹非凡”，第⑤段“吃过晚饭的人们还会在这时出来散步，感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽”等语句，写夏日的故乡人们悠闲宁静快乐的生活，来体现故乡夏日的舒适、凉爽，适宜人们居住；表现作者对故乡宜居生活的欣慰，对故乡人民悠闲宁静生活的赞美。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成14～17题。（12分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）
【乙】
及遭孙恩之难①，举厝②自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩與③抽刃出门，乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
（节选自《王凝之妻谢氏传》）
【注】①孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。②举厝：亦作“举措”，指言行举动。③肩舆：抬着轿子。
14.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）俄而雪骤 （ ）
（2）差可拟 （ ）
（3）未若柳絮因风起 （ ）
（4）及遭孙恩之难 （ ）
15.下列对【乙】文中画波浪线句子的朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）。（2分）
A.既闻/夫及诸子已/为贼所害
B.既闻夫/及诸子已/为贼所害
C.既闻/夫及诸子/已为贼所害
D.既闻夫/及诸子/已为贼所害
16.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之。
17.【甲】【乙】两文从不同方面让我们认识了谢道韫，请分析【甲】【乙】两文的侧重点有何不同？（2分）
14.（4分）（1）不久，一会儿。（2）相比。（3）趁、乘。（4）等到。
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：一会儿雪下急了。俄而，不久，一会儿。
（2）句意：大体上可以相比。拟，相比。
（3）句意：不如比作柳絮乘风而起。因，趁，乘。
（4）句意：等到后来遭受孙恩作乱。及，等到。
15.（2分）C
【解析】本题考查断句。
句意：听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害。分析语义可知，“夫及诸子”是“已为贼所害”的主语，“夫及诸子已为贼所害”是“既闻”的内容。故断句为：既闻/夫及诸子/已为贼所害。故选C。
16.（4分）（1）谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，与小辈谈论文章的义理。
（2）她（谢道韫）的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他。
【解析】本题考查译句。
重点词语：（1）内集，把家里人聚集在一起。儿女，这里指小辈，包括侄儿侄女。文义，文章的义理。（2）其，她的。时，当时。欲，想要。
17.（2分）甲文侧重表现了谢道韫的才华；乙文侧重表现了谢道韫的气节——大义凛然。
【解析】本题考查人物形象。
甲文中“末若柳絮因风起”运用了比喻的手法，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融春天将至的感觉，有着丰富的意韵和优美的意象，表现了谢道韫机智有才气。乙文中的“举盾自若”“事在王门，何关他族！必其如此，宁先规杀”通过写孙恩的表现，侧面衬托出谢道韫临危不惧，大义凛然的性格特点。
【参考译文】
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】等到后来遭受孙恩作乱，她举动自如，听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系！你一定要这么做，宁可让我先被你们杀死。”孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛然所折服，改容相待，竟不杀刘涛。
（四）阅读下面的古诗，完成18～19题。（4分）
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
18.下列理解和赏析有误的一项是（ ）。（2分）
A.从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。
B.“观”字统领全篇，是本诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山所见。
C.“秋风萧瑟，洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势，为下文展开想象作铺垫。
D.全诗既有直接抒情又有间接抒情，既有实景，又有虚景，达到了情景交融的效果。
19.假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。（19分）
18.（2分）D
【解析】
D.“全诗既有直接抒情又有间接抒情”错误，此诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。故选D。
19.（2分）示例1：因为这两句诗通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。
示例2：因为曹操觉得自己运用虚实结合的写法、寓情于景的手法，借大海吞吐日月抒发了建功立业的抱负，他很得意，所以希望朋友为这两句诗点赞。
【解析】本题考查的是对诗句的赏析。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。通过丰富的想象，运用夸张修辞手法，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。两个“若”字可以看出虚实结合，借景抒情。借描绘大海吞吐日月星辰，包容星汉的壮阔景象，来抒发博大胸怀和宏伟的政治抱负，所以曹操希望朋友为这两句诗点赞。
三、作文。（50分）
20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在成长的道路上，总有一些声音打动着你。那是父母的唠叨、家人的提醒；那是师长的教诲、好友的规劝；那是校园的钟声、窗外的风雨……
请以“成长路上的声音”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限；②600字左右；③不得抄袭、套作；①作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
（50分）例文：
成长路上的声音
成长的道路上，有很多悦耳的声音。在我记忆的最深处，母亲的那一声呼唤依然是那样响亮、清晰。
记得那是一个风和日丽的星期天，我跟随妈妈到街上去买菜，哇！街市里可真热闹，到处水泄不通。人们的叫卖声，孩子的呼叫声……混成一片。出于谨慎，我紧紧地握住妈妈纤细的手，正当妈妈买东西时，我突然被附近一间玩具店吸引了，不由自主松开妈妈的手直奔商店。过了好一会儿，我才忽然醒觉，刹那间，周围的喧闹声仿佛全消失了。我茫然地站在人海中，惊恐地望着四周，望着周围那一张张陌生的面孔，看着他们的嘴巴一张一合，我更加慌了。
我仿佛正处于茫茫的沙漠中，无依无靠，心中有无尽的话，但说不出口，泪水也禁不住涌在眼眶周围。此时的我并不想得到什么，只是希望能看到妈妈的身影听到妈妈的呼唤。突然从人群里传来了一阵熟悉又急切的呼唤：“女儿，你在哪里？”哦，是妈妈！那熟悉的呼唤像从遥远的山谷传来，但在我心中却是那么响亮，清晰。我茫然地穿梭在人群里，到处寻找呼唤的来源。
猛然，一个清瘦的身影出现在我泪水朦胧的眼前。顿时，一股暖流涌进心河，推动我直扑向那熟悉的身影，妈妈惊喜地张开双手，紧紧地把我拥在怀里，我幸福的泪水湿透了她的衣角，一抬头，看见妈妈慈祥的眼里也闪着晶莹的泪光。在紧紧抱住妈妈的那一刻，恍然发现街市是如此的热闹，心中的乌云顿时散开了。
在我成长的道路上，妈妈，你的那一声呼唤，令我难以忘记，多少次午夜梦回，我还依稀听到那深情的充满爱的呼唤。
【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。这是一篇全命题作文，题目中的关键词：成长、声音。“成长”代表着一种变化过程，随着年龄的增长，我们经历的事越来越多，思考变得更理性、更成熟化。“声音”，根据“那是父母的唠叨、家人的提醒；那是师长的教诲、好友的规劝；那是校园的钟声、窗外的风雨……”可知，可以是自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与自己相关话题的声音等。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。第二，思路点拨。写作时，要打开自己的写作思路。如写老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让自己终生难忘；老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我们茁壮成长；父母的声声叮嘱，让我们明白了事理，伴我们不断地成长；甚至父母的叹息声，鞭挞着我们永不停息；当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气；冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等自然界的声音，预示着自己莫负大好时光……千万种声音中，总会有种声音能触动我们的内心世界，这种声音激励着我们前进，伴随着我们成长。体裁上，要求写记叙类文章，写出自己的真情实感。时间
景物特点
人的感受
清早
动而清亮阳光温柔，天空澄澈而透明，露珠灵动而清亮
①
下午
②
干热，又趋于凉爽
入夜
③
感受着夏天的夜晚特有的舒适和凉爽