2021-2022学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷，共14页。试卷主要包含了基础，积累，古诗鉴赏，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。


在加点字读音全部正确的选项后面打“✓”，有错的打“×”
澄．（dēng）碧 潮汛．（shùn） 滥．（làn）用
和蔼．（ǎi） 斗．（dōu）篷 缝．（fèng）隙
跺．（duò）脚 澎湃．（pài） 类似．（sì）
眺．（tià）望 旗帜．（zhì） 笨拙．（zhuō）
判断加点词语使用是否正确，对的打“✓”，错的打“×”．
他比我技．高．一．筹．，所以我战胜了他。
表妹第一次来我家，还有一些拘．束．。
滥．用．各种补品会对身体健康造成伤害。
听到自己获得冠军的消息，他感到非常颓．然．。
按要求写句子。
我不禁忍不住为她精彩的表演喝彩。（修改病句，写到横线上。）
请从“拥戴”“平淡”和“忘乎所以”中任选一个词语写一个句子。
6．（4 分）语言综合运用。
从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。 说服妈妈，让她同意你周末和同学一起去骑自行车。说服同学，让他不要玩太多电子游戏。
二、积累
1．抄写下面的字，
贡
矣

裏

涯
寇
窥
隆

巍

骤
嚷
2．读拼音，写汉字。gē瘩
tái藓
xiōng
涌
bān 点
萍 zǎ
楼 tī
干 zà

沮 sàng
选择合适的句子填空，把序号填入括号内。
小王是个普通的公民，但是非常关心国家大事，我们可以费扬他。
历史上，中华儿女不怕牺牲与故人英勇战斗，我们可以赞扬他们。
①位卑未敢忘忧国②鞠躬尽瘁，死而后 ③捐躯赴国难，视死 ④无情未必真豪杰，
已忽如归怜子如何不丈夫
下列各句跟原句不相符的一项是（ ）
A．绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） B．南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
D．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”（《伯牙鼓琴》）
补写句子。
，笑问客从何处来。（贺知章（回乡偶书》）
稻花香里说丰年，。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
三、古诗鉴赏
10．
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
根据诗歌内容，下列说法正确的是 。
A.这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。B.这首诗写了从下雨到天阴又到大睛的变化过程。
C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。
D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
请用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。

四、阅读
11．
董存瑞舍身炸碉堡
ㅤㅤ①1948 年 5 月 25 日，攻城的火炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出
六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下
面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
ㅤㅤ②董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
ㅤㅤ③“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。 ㅤㅤ④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。ㅤㅤ⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
ㅤㅤ⑥董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
ㅤㅤ⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，
他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网，董存瑞离碉堡只有几十米了，他隐蔽在一小块凹地里，郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞越过腾起的黑烟，冲到桥下。
ㅤㅤ⑧董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁
碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他钢铁一般的脸。一秒钟、
两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊者：“同志们，为了新中国，冲啊！”
ㅤㅤ⑨巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
根据文章内容，下列说法正确的是
敌人在桥的两侧各修筑了一个碉堡。
董存瑞在没有战友配合的情况下到达了桥下。
董存瑞一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。
冲锋号吹响后，如果没有及时炸毁碉堡会造成很大的牺牲。
在描写人物语言的时候加上一些表示态度的词语，能让读者更加容易明确人物说话的态度。请从第②、③自然段中找出两个这样的词语。
①
②
根据文章内容填一填。主动请战→→→→炸开道路
第①自然段画线的句子既关注了人物群体，也写了其中一位战士，结合相关内容谈谈这样写的好处。

读了这篇文章，你有什么感想？请写在下面。

五、习作
ㅤㅤ请从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。
ㅤㅤ要求：①把事情经过写具体，表达出自己的情感；②不少于 400 字。
2021-2022 学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
抄写下面的字，
贡 贡矣 矣裏 裏涯 涯寇 寇
窥 窥隆 隆巍 巍骤 骤嚷 嚷
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为： 贡 矣 裏 涯 寇窥 隆 巍 骤 嚷
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
读拼音，写汉字。
gē 疙 瘩tái 苔 藓xiōng汹 涌bān斑 点
萍 zǎ藻楼 tī梯干 zà燥沮 sàng 丧
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为： 疙 苔 汹 斑
藻 梯 燥 丧
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
在加点字读音全部正确的选项后面打“✓”，有错的打“×”
澄．（dēng）碧 潮汛．（shùn） 滥．（làn）用×
和蔼．（ǎi） 斗．（dōu）篷 缝．（fèng）隙×
跺．（duò）脚 澎湃．（pài） 类似．（sì）✓
眺．（tià）望 旗帜．（zhì） 笨拙．（zhuō）✓
【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）“澄碧”的“澄”应读“chéng”，指（水）很清。读“dèng”时，指使液体里的杂质沉下去。“潮汛”的“汛”应读“xùn”。故打“×”。
“斗篷”的“斗”应读“dǒu”，指像斗的东西。读“dòu”时，指对打。故打“×”。
正确，故打“✓”。
正确，故打“✓”。故答案为：
（1）×；
（2）×；
（3）√；
（4）√。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
判断加点词语使用是否正确，对的打“✓”，错的打“×”．
他比我技．高．一．筹．，所以我战胜了他。 ×
表妹第一次来我家，还有一些拘．束．。 √
滥．用．各种补品会对身体健康造成伤害。 √
听到自己获得冠军的消息，他感到非常颓．然．。 ×
【分析】考查词语的理解与辨析。完成这类题目，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）技高一筹：稍强一些，技术高人一等。不符合语境。
拘束：神态、言行因受约束而不自然。符合语境。
滥用：胡乱地或过度地使用。符合语境。
颓然：形容败兴的样子。不符合语境。故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
【点评】正确理解词语有利于学生理解文章内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读
水平和写作水平。在日常学习时要有意识地多积累多记忆。
按要求写句子。
我不禁忍不住为她精彩的表演喝彩。（修改病句，写到横线上。）
我忍不住为她精彩的表演喝彩。
请从“拥戴”“平淡”和“忘乎所以”中任选一个词语写一个句子。
我喜欢平淡的生活。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】（1）前后重复，把“不禁”去掉即可。
（2）选择一个词语造句即可。例如：我喜欢平淡的生活。故答案为：
我忍不住为她精彩的表演喝彩。
我喜欢平淡的生活。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
6．（4 分）语言综合运用。
从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。 说服妈妈，让她同意你周末和同学一起去骑自行车。说服同学，让他不要玩太多电子游戏。
沉迷电子游戏会危害身心健康。长时间玩电子游戏，你就不得不一直盯着电脑、手机
的屏幕，时间一长，就会损害眼的健康，造成视力下降。此外玩太多电子游戏会影响你
的学习。
【分析】考查了劝告慰勉。劝告慰勉就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
【解答】选择一个，说服别人支持你即可。故答案为：
沉迷电子游戏会危害身心健康。长时间玩电子游戏，你就不得不一直盯着电脑、手机的屏幕，时间一长，就会损害眼的健康，造成视力下降。此外玩太多电子游戏会影响你的学习。
【点评】劝告慰勉的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。
二、积累
选择合适的句子填空，把序号填入括号内。
小王是个普通的公民，但是非常关心国家大事，我们可以费扬他 ① 。
历史上，中华儿女不怕牺牲与故人英勇战斗，我们可以赞扬他们 ③ 。
①位卑未敢忘忧国②鞠躬尽瘁，死而后 ③捐躯赴国难，视死 ④无情未必真豪杰，
已忽如归怜子如何不丈夫
【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】①位卑未敢忘忧国：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
②鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
③捐躯赴国难，视死忽如归：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。
④无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫：对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？
结合语境可知，（1）应选①；（2）应选③。故答案为：
（1）①；
（2）③。
【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
下列各句跟原句不相符的一项是（ ）
A．绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） B．南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）
C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
D．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”（《伯牙鼓琴》）
【分析】本题考查的是古诗文。完成这道习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】A、C、D 跟诗文原句相符，B 与原句不相符。
A．“绿树村边合，青山郭外斜”出自孟浩然的《过故人庄》；与诗文原句相符。 B．“南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》；与诗文原句不符。
C．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石的《书湖阴先生壁》；与诗文原句相符。
D．”方鼓琴而志在太山……巍巍乎若太山“出自《伯牙鼓琴》。与诗文原句相符。故选：B。
【点评】古诗文相关的习题考查的频率较高，平时要多读多背多积累。
补写句子。
儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。（贺知章（回乡偶书》）
稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
【分析】本题考查的是古诗文默写。完成这道题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。
（2）出自宋代诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。故答案为：
儿童相见不相识；
听取蛙声一片。
【点评】古诗文默写是平时考试中考查频率较高的一类题型，练习此类题型需要做到多读多积累，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，不写错别字。
三、古诗鉴赏
10．
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
根据诗歌内容，下列说法正确的是 ACD 。
这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。
这首诗写了从下雨到天阴又到大睛的变化过程。C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。
D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
请用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。
乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有
遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱
跳。
【分析】诗歌译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新， 大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔
【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，A、C、D 正确。B.有误， 这首诗写了从天阴到下雨又到大睛的变化过程。故选 ACD。
（2）考查了情景写话。结合诗歌译文，用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来，合理即可。示例：乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。
故答案为：
ACD；
乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
四、阅读
11．
董存瑞舍身炸碉堡
ㅤㅤ①1948 年 5 月 25 日，攻城的火炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌
人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下
面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
ㅤㅤ②董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
ㅤㅤ③“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。 ㅤㅤ④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。ㅤㅤ⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
ㅤㅤ⑥董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
ㅤㅤ⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，
他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网，董存瑞离碉堡只有几十米了，他隐蔽在一小块凹地里，郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞越过腾起的黑烟，冲到桥下。
ㅤㅤ⑧董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁
碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他钢铁一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊者：“同志们，为了新中国，冲啊！”
ㅤㅤ⑨巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
根据文章内容，下列说法正确的是 D
敌人在桥的两侧各修筑了一个碉堡。
董存瑞在没有战友配合的情况下到达了桥下。
董存瑞一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。
冲锋号吹响后，如果没有及时炸毁碉堡会造成很大的牺牲。
在描写人物语言的时候加上一些表示态度的词语，能让读者更加容易明确人物说话的态度。请从第②、③自然段中找出两个这样的词语。
① 仇恨
② 恳切
根据文章内容填一填。主动请战→ 配合前进 → 左腿中枪 → 牺牲自我 →
炸开道路
第①自然段画线的句子既关注了人物群体，也写了其中一位战士，结合相关内容谈谈这样写的好处。
这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结
合，更加体现了当时战况的激烈。
读了这篇文章，你有什么感想？请写在下面。
董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命，你永远
活在我的心里。
【分析】本文讲述了在解放隆化的战斗中，董存瑞为了炸掉敌人的碉堡，在无处安放炸药包的情况下，手托炸药包，拉响了导火索，牺牲了自己，开辟了前进的道路，赢得了战争的胜利。赞扬了董存瑞热爱国家、舍生忘死的英勇气概和大无畏精神。
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。
有误，从“狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡”可知，敌人只修筑了一个碉堡，而不是在桥的两侧各修筑一个。
有误，从“他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步”可知，董存瑞是在战友配合的情况下到达了桥下的。
有误，从“他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来”可知，董存瑞是在反复尝试之后才手托炸药包炸碉堡，并不是一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。D.正确。故应选D。
考查了学生对字词的理解。根据题目要求，再读相关段落，筛选出表示说话人情感态度的词语。第二自然段的“仇恨”一词，表现了董存瑞对敌人的痛恨之情。第三自然段的“恳切”一词，表现了郅顺义主动请缨掩护战友的一片真诚。故答案为：仇恨 恳切。
考查了列小标题的能力。结合文章内容，用简洁的词句进行概括，按照事情发展的顺序，可以概括为：主动请战→配合前进→左腿中枪→牺牲自我→炸开道路。
考查了对点面结合写法的认识。通过对划线句子的阅读，我们发现这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结合，更加体现了当时战况的激烈。
考查了对文章主旨情感的理解把握。结合文章内容，联系自己的阅读体验，谈谈感受或者启发即可。如：董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命，你永远活在我的心里。
故答案为：
D；
①仇恨 ②恳切；
配合前进左腿中枪牺牲自我；
这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结合，更加体现了当时战况的激烈。
董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命，你永远活在我的心里。
【点评】阅读题一般作答步骤：
通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。五、习作
ㅤㅤ请从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。
ㅤㅤ要求：①把事情经过写具体，表达出自己的情感；②不少于 400 字。
【分析】本题是叙事的命题作文，要求从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。我们六年的小学生活里，难忘的人或事一直都存在我们的记忆里。勾起我们的回忆，激起感情的波澜，让我们感动、幸福。选择印象深刻的， 对自己产生影响的。首先想想所选的事件发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展的过程怎样；接着考虑采用什么样的写作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；
最后要突出中心思想，表达出自己的真情实感。
【解答】范文：
那一次多亏了你
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我说：“书是我的良师益友。”
小时候我听外公讲过不少故事，其中最吸引我的是《凿壁借光》。讲的是匡衡小时候家里穷，买不起蜡烛，于是在墙壁上凿了个小洞，借邻居家的灯光夜读。日复一日， 年复一年，最后成了大学问家。我觉得匡衡好有办法，可以无中生有，那是知识的力量； 我觉得读书好有益处，知识积少成多，就变成了智慧。
后来，我渐渐长大，也看了很多书，和书成了形影不离的好朋友，真正体会了读书的益处。大量的书籍不但充实了我的生活，而且还给了我不少帮助呢！
记得有一段时间，由于我每天睡得太晚，过度疲劳，口腔里长了溃疡。爸爸妈妈试了各种土方法，咨询了身边的朋友亲戚，最后只得带我去医院配了药。虽然有所缓解， 但始终没有有效解决我的困扰。过了两天，嘴巴里的疼痛不断加深，疼得连睡觉都不踏实。无奈之际我突然想起那天在《黄帝内经》上看到过——用柚子皮煮水喝可以治疗口腔溃疡。我马上告诉爸爸妈妈这个方法。爸爸连忙去买了柚子，将皮洗净剥下，用水煮开后加入了冰糖慢炖，等汁稠了就关火晾凉。我喝了整整一大杯。那天晚上疼痛果然缓解了不少。到了第二天我又喝了一大杯，溃疡居然神奇般地开始愈合了。爸爸妈妈直夸我是个聪明的孩子。我举着《黄帝内经》告诉爸妈：“不是我聪明，而是多亏了书的帮忙。”
书，多亏了你！谢谢你帮我治好了口腔溃疡；谢谢你告诉我这么多知识。你载着我在知识的海洋里遨游，长大以后我也一定会在知识的海洋里找到更多的宝藏。
【点评】本文小作者叙述了书对自己的帮助。语句通顺，结构合理，详略得当，是一篇不错的习作。