搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件

    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第1页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第2页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第3页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第4页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第5页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第6页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第7页
    义务教育版(2024)信息技术 六年级全一册 第七单元 第25课《安全带未系提醒》课件第8页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学信息技术义务教育版(2024)六年级全一册第25课 安全带未系提醒示范课课件ppt

    展开

    这是一份小学信息技术义务教育版(2024)六年级全一册第25课 安全带未系提醒示范课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了学习目标,问题情境,学习活动,第25课学习活动等内容,欢迎下载使用。
    知道安全带未系提醒系统的功能和模块组成。
    熟练绘制安全带未系提醒的算法流程图。
    了解利用计算机编程验证方案的过程。
    小智一家要开车出门旅游,坐进车里,汽车启动前,每个人都要做一个什么动作?你能说说这个动作的重要性吗?
    大家讨论讨论,自己平时坐车时是不是首先做这个动作?
    安全带未系提醒系统是一种汽车安全装置,用于提醒驾驶员和前排乘客在车辆行驶过程中使用安全带。这样做有助于减少事故发生时驾驶员和乘客受伤的风险。
    安全带未系提醒系统的工作原理是什么?
    第25课 安全带未系提醒
    安全带未系提醒系统是通过座椅上的压力传感器来检测座椅上是否有人。同时会检测安全带的状态(锁舌是否插入锁扣中)。如果未系安全带,系统会通过闪烁警示信号并发出提示音的形式,提醒驾驶员或乘客系好安全带。
    一 分析安全带未系提醒系统的工作过程
    三 安全带未系提醒程序实现
    二 分析安全带未系提醒的算法
    安全带未系提醒系统是一个控制系统。该系统由探测安全带的传感器和警报器(语音或图像提醒)组成。
    一、分析安全带未系提醒系统的工作过程
    接下来,若没有特别说明,我们所说的安全带是否系,主要指安全带锁舌是否插入锁扣的情况,暂且不分析座椅是否有人的情况。
    1.分析安全带未系提醒系统中的输入、计算和输出,并绘制工作过程示意图。
    2.如果用模块A表示安全带检测,模块C表示警报。请思考:模块A满足什么条件可以让模块C发出警报?
    3.用真值0和1表示模块A、模块C的状态(1表示“是”,0表示“否”)。
    根据上述的分析,在汽车安全带未系提醒系统中,一般在安全带锁扣中设置一个微动开关传感器,这个传感器就是一个开关,只有两种状态:开或关,1或0。
    二、分析安全带未系提醒的算法
    当安全带传感器检测到驾驶员或乘客未系安全带时,产生的开关量应为 ________。当安全带传感器检测到驾驶员或乘客系好安全带时,产生的开关量应为 ______。
    当安全带传感器检测到驾驶员或乘客未系安全带时,开关量为0,接通安全带警报器,发出警报,提醒驾驶员或乘客系上安全带;当安全带传感器检测到驾驶员系好安全带时,开关量为1,断开安全带警报电路,不发警报。
    还记得刚才讲这两个模块分别对应什么吗?请你用模块来描述以上这段文字。
    用式子的形式来绘制流程图,从流程图,你能发现什么特点。
    我发现,只要没系安全带,系统就会不断检测,是一个循环的过程。
    三、安全带未系提醒程序实现
    这是一段实现安全带检测及发出文字警报的功能代码。
    while True: #设置一个循环语句 driver_input=input(“请输入一个开关量(1/0):”) #检测安全带状态 if driver_input == “0”: #判断驾驶员是否系全带 print(“发出警报:请系好安全带”) #如果“否”,发出警报 else #否则,结束循环 break
    以下是一段代码,阅读后说说程序代码对实现过程与控制的作用。
    这段程序设置了一个循环,不断地接收用户输入的逻辑值(1/0)。当输入的逻辑值为0时,输出“发出警报”,并继续接收下一个逻辑值;当输入的逻辑值为1时,结束循环。
    在实验环境中运行安全带未系提醒的程序,体验该系统的功能,并阅读对应程序,找到程序中体现该系统关键算法的代码。
    1.安全带未系提醒系统由检测模块和提醒模块两个部分组成。2.检测模块生成开关量,给提醒模块发出指令,控制其状态变化。3.通过流程图和计算机程序,能感受到计算机编程对控制系统功能实现的作用。
    当引入判断座位上是否有人的额外操作时,“当座位有人并且没有系安全带时,安全带未系提醒系统发出警报”的流程图又是什么样的?请和同学一起讨论,然后画出这个流程图。
    多了一个判断条件,我在刚才的流程图中增加这个判断框就可以了。
    有人的话,再判断系没系安全带。
    嗯,要先判断有没有人,没有人,这个过程就结束了。
    第25课 拓展与提升
    这是流程图,你们画对了吗?
    我也编了一段程序,大家可以到编程环境里输入程序,然后运行,感受一下计算机程序实现系统功能的过程。
    print(“座位上是否有人?(是/否)”)driver = input()if driver == ‘是’ : print(“是否已系安全带?(有/没有)”) belt = input() if belt == “没有” : print(“警报响”) else: print(“警报不响”)else: print(“警报不响”)

    相关课件

    小学信息技术义务教育版(2024)五年级全一册第27课 网页排名有策略评课ppt课件:

    这是一份小学信息技术义务教育版(2024)五年级全一册第27课 网页排名有策略评课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,知识激趣,学习活动,找出被链接最多的网页,角色扮演,活动过程,实践体验,搜索分析,了解网页排名算法,网页排名算法等内容,欢迎下载使用。

    小学义务教育版(2024)第七单元 了解更多的算法第26课 寻找最短的路径授课课件ppt:

    这是一份小学义务教育版(2024)第七单元 了解更多的算法第26课 寻找最短的路径授课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了学习目标,问题情境,学习活动,任务分析,分析思考,方法突破,遍历所有路径,枚举法的局限,问题分解,局部问题解决等内容,欢迎下载使用。

    小学信息技术义务教育版(2024)五年级全一册第25课 有趣的七桥问题评课ppt课件:

    这是一份小学信息技术义务教育版(2024)五年级全一册第25课 有趣的七桥问题评课ppt课件,共6页。PPT课件主要包含了学习目标,故事情境,学习活动,问题要求,抽取对象,问题分析,故事背景,问题的结论,图形的一笔画分析,不是连通图形等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map