政治 (道德与法治)维护秩序教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)维护秩序教学课件ppt，共3页。PPT课件主要包含了一社会生活有秩序，社会秩序种类，社会秩序的作用，维护秩序要靠什么，二维护秩序靠规则，发现身边的规则，唐山打人事件，美国枪击事件，知识延伸等内容，欢迎下载使用。
比较上述A、B两组图片，说说你更喜欢哪一组？为什么？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
思考二：你认为应该如何改变这种混乱状况？
①交通堵塞；易引发交通事故； ②耽误每个家长接送孩子的时间； ③也容易引发家长们之间的矛盾。
交警：加大执法力度，维持交通秩序；学校: 安排不同年级分时段放学；家长：遵守交通规则、在路边等候孩子；学生：有序排队出校门等。
思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？
（1）社会正常运行需要秩序。（社会)
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人）
有3个和尚每天共食一锅粥，每次吃饭时秩序混乱，分的粥有多有少，总有人饿肚子。
2.他们达成的这个共识我们可以称之为什么？是如何形成的？
1.想一个办法改变吃饭秩序混乱局面？
为了吃饭有序进行，经过多次探索他们达成了一个共识：每个人轮流分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个规则下，3只碗里的粥每次都是一样多。因为每个主持分粥的人知道：如果3只碗里的粥不相同，他确定无疑将享用那份最少的。最终，吃饭的时候变得井然有序.
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
3.规则的含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
1、尊老爱幼、孝敬父母2、公共场所不大声喧哗3、排队时不拥挤4、用完东西放回原处……
1、上下楼梯靠右行2、不准在教室内喧哗3、尊敬师长、关心同学4、禁止打架斗殴……
1、禁止车辆闯红灯2、子女承担赡养父母的义务3、触犯法律承担法律责任……
这些规则在生活中起什么作用？
社会生活为什么需要社会秩序？ P23
①社会正常运行需要秩序（社会层面）避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高运行效率，降低管理成本
②社会秩序是人民安居乐业的保障（人民层面）能够让人感受代到生活的美好，激发对生活的热情
①社会正常运行需要秩序。（社会角度） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人角度）
男子的行为有哪些危害？
对他人：肆意侵犯其他乘客合法权益对社会：扰乱公共交通秩对自己：受到道德的谴责和法律的制裁
思考：良好社会秩序依靠什么来实现？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
结合材料，说说下列材料属于哪些规则？
1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。2.在劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。3.企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。4.学生在教室听课要遵守课堂纪律…….
调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用
学生的思想和行为，在校师生
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。由于疫情影响，如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行、售票口、挂号处、候车室等。
遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现，同时有效保护了自己和他人的安全。
思考：遵循“一米线”规则，你认为有什么好处？
4.社会规则有什么作用？
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。