初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册遵守规则教课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册遵守规则教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了自由与规则的关系，自觉遵守规则，如何遵守社会规则，维护与改进规则等内容，欢迎下载使用。
1.社会规则与自由的关系？2.如何自觉遵守规则？3.如何维护规则？4.如何改进规则?
一、自由与规则不可分
26 第二单元 遵守社会规则
爸爸严格遵守《岗位操作规程》
业主自觉遵守《文明停车公约》
观众自觉遵守《治安管理处罚法》
营造一个文明有序的社会环境
《城市生活垃圾分类管理条例》
日常生活中遵守规则的例子
市民排队进行核酸检测采样
《中华人民共和国传染病防治法》
以利于培养规则意识，养成自觉遵守社会规则的行为习惯。
以利于维护良好的社会秩序，促进社会的进步与发展。
遵守规则可能产生的影响或意义
有人问，如果人人处处都严格遵守社会规则，我们的自由就会受到限制，那么，自由与规则不就矛盾了吗？
尊老爱幼，孝亲敬长尊重老师，见义勇为
不迟到、不早退不旷课，不旷工
不闯红灯，礼让行人不吸毒品，不打架斗殴
两个“不得损害”（自由的要求）
不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。
1.社会规则与自由的关系？
列车即将发车，两位乘客却被堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?
②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
2.社会规则是人们享有自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
1.社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
遵守社会规则的两种约束机制
要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
①遵守社会规则需要他律和自律
2.如何自觉遵守规则？
提示：观点一：受从众心理影响而不顾及交通安全；观点二：面对交通规则，缺乏自我约束；观点三：对规则选择性的遵守，缺乏敬畏。
思考：你如何看待上述观点？
思考：遵守社会规则除了要做到自律和他律外，还需要怎么做？
提示：三种观点的本质是对规则缺乏敬畏。我们要发自内心的敬畏规则。
②遵守社会规则，需要我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭
思考：(1)、生活中还有哪些类似的行为？
乱扔垃圾；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随处张贴、涂鸦等。
议题二、坚守内心的规则
小组合作：为了改变上述状况，你的解决方案是什么？
（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
P30方法与技能“劝导的技巧”
有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。
3.我们应该怎样维护规则？P30
探究三 规则需严格，维护和改进
情况1：一些原来没有的规则，需要制定。
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。
2021年6月1日实施的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。
情况2：一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
情况3：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
课堂笔记—4.改进规则的原因A、目的B及做法C？P31
A原因：A1:一些原来没有的规则，需要制定。A2:一些原有的规则失去了合理性，需要废除。A3:一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
B目的：使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
C做法:我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。