初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册诚实守信图文课件ppt
展开目标一:什么是诚信?(41页第1段)
视频中的立人之本,齐家之道,交友之基告诉我们什么样的道理,说明了什么?
目标二:诚信的意义(作用)?
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
②.诚信是一个人 之本。
孔子说:“人而无信,不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。
目标二:诚信的意义(作用)?(42页第1段)
一个企业只有坚持诚信经营,诚信办事,才能塑造良好形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
③.诚信是企业的 。
目标二:诚信的意义(作用)?(43页第1段)
国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
促进社会文明、国家兴旺。
目标二:诚信的意义(作用)?(41页第2段)
总结目标二:诚信的意义(作用)?
(1)是社会主义核心价值观在公民层面的个人价值准则,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则
(2)是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证。
(3)诚信是企业的无形资产
(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
吴恒忠,男,汉族,1946年5月生,重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民。 2013年9月26日被评为第四届全国道德模范——全国诚实守信模范。
2001年,吴恒忠的儿子吴君借钱买了辆货车跑运输,却不幸于2003年因车祸去世,留下了一个4岁的孩子和19万元的债务。儿子走了,吴恒忠很快擦干眼泪,主动扛下儿子那19万元的债务。儿子下葬那天,他在儿子坟前哭着说:“你放心,你的债,我来还!”他拿着写满了债主的姓名和金额的账本,一户一户上门承诺还债。吴恒忠将山上的撂荒地都开垦出来,一个人耕种了52亩地,在2013年,吴恒忠用自己勤劳的双手为儿子还清了债务。 “今生不欠来生账,子债父还道德高。诚信老爹吴恒忠,信义无价美名扬。”这是当地百姓对他的由衷赞叹。
吴恒忠践行诚信,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。吴恒忠对人守信,对事负责,是一个诚信的人。
①树立诚信意识 我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
三、怎样践行诚信?(43页第3段)
你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
观点:不赞同前两种观点,赞同后一种观点。理由:社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
②运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
目标三:怎样践行诚信?(44页第1段)
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录,为建设诚信社会作出自己的贡献。
目标三:怎样践行诚信?
总结目标三:如何践行诚信?
1.树立诚信意识,真诚待人,信守承诺2.运用诚信智慧,遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实,也尊重他人隐私。3.珍惜个人诚信记录。大力弘扬诚信文化。
(1)含义:诚信就是诚实、守信用
(2) 意义 作用
①是社会主义核心价值观在公民层面的个人价值准则,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则
②是一个人安身立命之本是我们融入社会的“通行证。
③诚信是企业的无形资产
④诚信促进社会文明、国家兴旺
①树立诚信意识,真诚待人,信守承诺
②运用诚信智慧,遵循伦理和法律,既恪守诚实页尊重隐私
③珍惜个人诚信记录。大力弘扬诚信文化
1.“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”“言必信,行必果”……这些经典的话语,告诉我们为人处世的道理有( )①尊重他人,平等待人 ②换位思考,与人为善③诚信做人,言而有信 ④自尊自信,敢于竞争A.①③④ B .①②④ C .①②③ D .②③④
2.高女士去某银行应聘,提交身份证后,却被告知无法录用,原因是她拖欠债务未还,被列入失信被执行人黑名单。这个案例是我国构建“一处失信,处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于( )①弘扬社会主义核心价值观 ②增强公民诚信意识③杜绝失信现象发生 ④形成社会诚信氛围A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
3.《论语》云:“人而无信,不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是( )①王婆卖瓜,自卖自夸 ②以诚待人,以信交友 ③君子一言,驷马难追 ④逢人只说三分话,未可全抛一片心 A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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