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    初中生物人教版八年级上册第二节 线形动物和环节动物 课件

    初中生物人教版八年级上册第二节 线形动物和环节动物 课件第1页
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    初中生物人教版(2024)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质课ppt课件

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    这是一份初中生物人教版(2024)八年级上册第二节 线形动物和环节动物优质课ppt课件,共21页。
    第二节 线形动物和环节动物
    雄虫:体细小、尾端蜷曲
    雌虫:体粗长、尾端尖直
    1、蛔虫的寄生部位?2、蛔虫的身体结构怎样?3、蛔虫是怎么消化的?怎么运动?4、蛔虫是如何进入人体的?5、如何预防蛔虫病的发生呢?6、线型动物与人类的关系及其主要特征?
    合作学习:阅读课文P8—9页,观看视频,找出以下问题
    1、喝了带虫卵的水2、吃了沾有虫卵的生的蔬菜3、用沾有虫卵的手拿食物
    5、蛔虫是如何进入人体的?
    6、如何预防蛔虫病的发生呢?
    1、注意个人饮食卫生:饭前便后要洗手
    2、管理好粪便:粪便经杀死虫卵后再用作肥料
    身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
    多数寄生在人和动植物体内,给人类健康和经济造成危害、损失。
    秀丽隐杆线虫:自由生活的线性动物
    1.蚯蚓的生活环境和生活习性是怎样的?2.蚯蚓的外部形态有何特点?怎么区分蚯蚓的前后端,左右侧,背腹部?3.蚯蚓的运动是如何完成的?刚毛有什么用?4.蚯蚓的体壁有什么特点?怎样进行呼吸?5.环节动物与人类的关系及其主要特征?
    合作学习:阅读课文P9--11页,观看视频,找出以下问题
    4.蚯蚓怎样进行呼吸?
    讨论:1 观察蚯蚓的身体是否两侧对称?2 身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用?3 体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ?
    防止体表黏液干燥无法呼吸
    使体表保持湿润,便于进行呼吸
    身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。
    蚯蚓中药称为“地龙”;
    蛭可提取蛭素,生产抗血栓药物,治疗心血管病
    1、食饵:沙蚕、蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料
    3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?4.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么? 如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到 影响? 为什么?
    环节动物有许多相似的体节组成
    土中水多氧少,无法呼吸,爬到地面上来呼吸;
    土壤会板结,肥力会下降。

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