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    2024-2025学年葫芦岛市重点中学数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】

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    2024-2025学年葫芦岛市重点中学数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年葫芦岛市重点中学数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)下列说法:① 平方等于64的数是8;② 若a,b互为相反数,ab≠0,则;③ 若,则的值为负数;④ 若ab≠0,则的取值在0,1,2,-2这四个数中,不可取的值是0.正确的个数为( )
    A.0个B.1个C.2个D.3个
    2、(4分)一种药品经过两次降价,药价从每盒60元下调至每盒48.6元,则平均每次降价的百分比是( )
    A.B.C. D.
    3、(4分)如图,在数轴上,点A表示的数是2,△OAB是Rt△,∠OAB=90°,AB=1,现以点O为圆心,线段OB长为半径画弧,交数轴负半轴于点C,则点C表示的实数是( )
    A.﹣B.﹣C.﹣3D.﹣2
    4、(4分)若一次函数y=(3﹣k)x﹣k的图象经过第二、三、四象限,则k的取值范围是( )
    A.k>3B.0<k≤3C.0≤k<3D.0<k<3
    5、(4分)七巧板是我国祖先的一项卓越创造.下列四幅图中有三幅是小明用如图所示的七巧板拼成的,则不是小明拼成的那副图是( )
    A.B.C.D.
    6、(4分)反比例函数y=- 的图象经过点(a,b),(a-1,c),若a0)的图象上.

    (1)当AB=BC时,求m的值。
    (2)连结OA,OD.当OD平方∠AOC时,求△AOD的周长.
    16、(8分)如图,将边长为 4 的正方形 ABCD 沿其对角线 AC 剪开,再把△ABC沿着 AD 方向平移,得到 △ABC .
    (1)当两个三角形重叠部分的面积为 3 时,求移动的距离 AA ;
    (2)当移动的距离 AA 是何值时,重叠部分是菱形.
    17、(10分)已知△ABC中, ∠ACB=90°,∠CAB=30°,以AC,AB为边向外作等边三角形ACD和等边三角形ABE,点F在AB上,且到AE,BE的距离相等.
    (1)用尺规作出点F; (要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
    (2)连接EF,DF,证明四边形ADFE为平行四边形.
    18、(10分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交于,两点.
    (1)反比例函数的图象与直线交于第一象限内的,两点,当时,求的值;
    (2)设线段的中点为,过作轴的垂线,垂足为点,交反比例函数的图象于点,连接,,当以,,为顶点的三角形与以,,为顶点的三角形相似时,求的值.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,直线l1∶y=ax与直线l2∶y=kx+b交于点P,则不等式ax>kx+b的解集为_________.
    20、(4分)数据6,5,7,7,9的众数是 .
    21、(4分)若实数、满足,则以、的值为边长的等腰三角形的周长为

    22、(4分)如图,E是正方形ABCD的对角线BD上任意一点,四边形EGCG是矩形,若正方形ABCD的周长为a,则矩形EFCG的周长为_______________.
    23、(4分)一次数学测验满分是100分,全班38名学生平均分是67分.如果去掉A、B、C、D、E五人的成绩,其余人的平均分是62分,那么在这次测验中,C的成绩是_____分.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,O是AC的中点,AB//DC,AC=10,BD=1.
    (1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
    (2)若AC⊥BD,求平行四边形ABCD的面积.
    25、(10分)求不等式组的解集,并把解集在数轴上表示出来
    26、(12分)在面积都相等的所有三角形中,当其中一个三角形的一边长为时,这条边上的高为.
    (1)①求关于的函数表达式;
    ②当时,求的取值范围;
    (2)小李说其中有一个三角形的一边与这边上的高之和为小赵说有一个三角形的一边与这边上的高之和为.你认为小李和小赵的说法对吗?为什么?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、B
    【解析】
    根据平方、相反数的定义、绝对值的性质依次判定各项后即可解答.
    【详解】
    ① 平方等于64的数是±8;
    ② 若a,b互为相反数,ab≠0,则;
    ③ 若,可得a≥0,则的值为负数或0;
    ④ 若ab≠0,当a>0,b>0时,=1+1=2;当a>0,b1.
    本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系,正确把握数形结合思想是解此类问题的关键.
    20、1.
    【解析】
    试题分析:数字1出现了2次,为出现次数最多的数,故众数为1,故答案为1.
    考点:众数.
    21、20。
    【解析】
    先根据非负数的性质列式求出x、y的值,再分4是腰长与底边两种情况讨论求解:
    根据题意得,x﹣4=0,y﹣8=0,解得x=4,y=8。
    ①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8,
    ∵4+4=8,∴不能组成三角形,
    ②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8,能组成三角形,周长=4+8+8=20。
    所以,三角形的周长为20。
    22、
    【解析】
    由矩形EFCG,易得△BEF与△DEG是等腰直角三角形,只要证明矩形EFCG的周长=BC+CD即可.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠DBC=∠BDC=45°,
    ∵正方形ABCD的周长为a,
    ∴BC+CD=,
    ∵四边形EFCG是矩形,
    ∴∠EFB=∠EGD=90°,
    ∴△BEF与△DEG是等腰直角三角形,
    ∴BF=EF,EG=DG,
    ∴矩形EFCG的周长是:EF+FC+CG+EG=BF+FC+CG+DG=BC+CD=.
    故答案为:.
    本题考查的是正方形的性质,熟知正方形的四条边相等,四个角都是直角是解答此题的关键.
    23、1
    【解析】
    先根据平均数公式分别求出全班38名学生的总分,去掉A、B、C、D、E五人的总分,相减得到A、B、C、D、E五人的总分,再根据实际情况得到C的成绩.
    【详解】
    解:设A、B、C、D、E分别得分为a、b、c、d、e.
    则[38×67﹣(a+b+c+d+e)]÷(38﹣5)=62,
    因此a+b+c+d+e=500分.
    由于最高满分为1分,因此a=b=c=d=e=1,即C得1分.
    故答案是:1.
    利用了平均数的概念建立方程.注意将A、B、C、D、E五人的总分看作一个整体求解.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、 (1)证明见解析;(2)2.
    【解析】
    (1)先证明△AOB≌△COD,可得OD=OB,从而根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可证结论;
    (2)先根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形证明四边形ABCD是菱形,然后根据菱形的面积等于对角线乘积的一半计算即可.
    【详解】
    解:(1)∵AB//DC,
    ∴∠1=∠2 , ∠3=∠4
    又∵AO=CO,
    ∴△AOB≌△COD,
    ∴OD=OB,
    ∴四边形ABCD是平行四边形
    (2)∵AC⊥BD,
    ∴平行四边形ABCD是菱形,
    ∴平行四边形ABCD的面积为S=AC×BD=2.
    本题考查了平行四边形的判定,菱形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定方法和菱形的判定方法是解答本题的关键.
    25、不等式组的解集为x>3,在数轴上表示见解析.
    【解析】
    先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来.
    【详解】
    ∵由不等式①得:x≥2,
    由不等式②得:x>3,
    ∴不等式组的解集为x>3,
    在数轴上表示为:.
    本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.
    26、(1)①;②;(2)小赵的说法正确,见解析
    【解析】
    (1)①直接利用三角形面积求法进而得出y与x之间的关系;
    ②直接利用x≥3得出y的取值范围;
    (2)直接利用x+y的值结合根的判别式得出答案.
    【详解】
    解:
    为底,为高,


    ②当x=3时,y=2,
    ∴当x≥3时,y的取值范围为:0<y≤2;
    小赵的说法正确.
    理由如下:小李:
    整理得,x2-4x+6=0,
    ∵△=42-4×6<0,
    ∴一个三角形的一边与这边上的高之和不可能是4;
    小赵:


    小赵的说法正确.
    此题主要考查了反比例函数的应用以及一元二次方程的解法,正确得出y与x之间的关系是解题关键.
    题号





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