中考物理重难点精讲讲练(全国通用)专题09-1力运动和力第1节力牛顿第一定律专题练习(原卷版+解析)

这是一份中考物理重难点精讲讲练(全国通用)专题09-1力运动和力第1节力牛顿第一定律专题练习(原卷版+解析)，共20页。试卷主要包含了弹力，重力等内容，欢迎下载使用。
基础知识过关
一、力
1.定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是 。力不能离开物体单独存在。
2.符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是 ，简称牛，符号是 。
3.力的作用效果：①力能改变物体的 ；②力能改变物体的 ，物体运动的快慢和方向改变都叫做物体的运动状态发生改变。
4.力的描述：①力的三要素： 、 、 ，它们都可以影响力的作用效果；②力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 ，线段的 表示力的大小。
5.力的相互性：物体间力的作用是 的，施力物体同时也是受力物体。
二、弹力
1.定义：物体由于发生 而产生的力。
2.弹簧测力计
三、重力
1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。通常用字母 表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。
2.大小：物体所受重力跟它的质量成 。
3.公式：G= 。
4.方向： 。
5.重心：形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的 。
四．牛顿第一定律
1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到 的作用。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。
3.惯性：
（1）定义：一切物体都有保持原来 不变的性质。
（2）影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的 有关，与物体运动的状态和是否受力等因素无关。
（3）理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。
高频考点过关
考点一：力的作用效果
1．（2022•鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
2．（2022•成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（ ）
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
3．（2021•昆明）下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（ ）
A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力
B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力
C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力
D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力
4．（2021•连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
5．（2022•哈尔滨）小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物飞速向后移动，是以 （选填“地面”或“列车”）为参照物。当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）。
6．（2021•内江）如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。
考点二：弹簧测力计的使用和读数
7．（2022•东营）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（ ）
A．弹簧测力计只能测量重力
B．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上
C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D．所测的力不能超出弹簧测力计的量程
8．（2021•徐州）下列生活中的物品，利用弹力来工作的是（ ）
A．铅垂线B．静电除尘刷C．弹簧秤D．指南针
9．（2021•枣庄）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、0B．0、4NC．4N、4ND．8N、8N
10．（2020•黑龙江）如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（ ）
A．5NB．10NC．15ND．20N
考点三：牛顿第一定律 惯性
11．（2022•呼和浩特）神箭飞天，梦想成真；祖国荣耀，写满太空。2022年6月5日10时44分07秒，“长征二号”2F运载火箭成功发射。六个半小时后，承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，盛世中华，举国欢腾。发射，对接场景，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．火箭加速升空过程中，神舟十四号飞船的惯性增加
B．对接成功后，神舟十四号飞船的惯性消失
C．对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十四号飞船是静止的
D．对接成功后，以地球为参照物，神舟十四号飞船做匀速直线运动
12．（2022•青岛）学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（ ）
A．物体的运动不需要力来维持
B．物体不受力，它的运动状态不变
C．静止的物体没有惯性
D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的
13．（2022•襄阳）“珍爱生命，安全出行。”以下安全提示中主要考虑惯性因素的是（ ）
A．请驾驶员和乘客系好安全带
B．高压危险，请勿靠近
C．水深危险，请勿私自下河游泳
D．在火车站台上的人要站在安全线以外
14．（2021•常州）小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是（ ）
A．手压气球，气球变形
B．利用重垂线检查墙壁是否竖直
C．用手指压铅笔尖，手指感到疼痛
D．百米跑运动员抵达终点时难以立即停下
15．（2021•赤峰）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B．锤柄撞击桌面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D．锤柄撞击桌面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
16．（2020•梧州）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．所有棋子都有惯性
B．飞出去的棋子没有惯性
C．上面部分的棋子没有惯性
D．只有最下面部分的棋子才有惯性
考点四：探究阻力对物体运动的影响
17.（2022•徐州）在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是（ ）
A．实际不存在光滑平面，会得到虚假结论
B．和实际情况不同，会得到错误结论
C．有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差
D．忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征
18.（2022•大连）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时 相同。
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离 。
（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是 （选填“甲”或“乙”）。
（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ 。
（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 。（将正确说法前的字母填写在横线上）
A.科学定律都可以通过实验直接得出
B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
考点五：受力分析及作图
19.（2022•安顺）如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点）
20．（2022•镇江）冰壶静止在水平冰面上，O为其重心。请画出它所受重力和支持力的示意图。
21．（2022•湘潭）如图所示，钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。
22．（2021•宜宾）在水平粗糙地面上，木块以初速度v向右减速运动，请在图中画出木块的受力示意图。
23．（2021•大庆）如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点，作出小球A所受力的示意图。
构造
工作原理
使用前
使用时
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 。
①看清 和 ；
②检查弹簧测力计的指针是否指在 处，如果不在，应该把指针调到零刻度线处；
③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
测力时
使弹簧的伸长方向与所测拉力方向 ，避免弹簧与外壳发生摩擦。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 。
读数时
视线要正对刻度线，其示数=整刻度值+后面的小格数x分度值。
力 运动和力
第1节 力 牛顿第一定律
基础知识过关
一、力
1.定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是 受力物体 。力不能离开物体单独存在。
2.符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是 牛顿 ，简称牛，符号是 N 。
3.力的作用效果：①力能改变物体的 形状 ；②力能改变物体的 运动状态 ，物体运动的快慢和方向改变都叫做物体的运动状态发生改变。
4.力的描述：①力的三要素： 大小 、 方向 、 作用点 ，它们都可以影响力的作用效果；②力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的 方向 ，线段的起点或终点表示力的 作用点 ，线段的 长度 表示力的大小。
5.力的相互性：物体间力的作用是 相互 的，施力物体同时也是受力物体。
二、弹力
1.定义：物体由于发生 弹性形变 而产生的力。
2.弹簧测力计
三、重力
1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。通常用字母 G 表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。
2.大小：物体所受重力跟它的质量成 正比 。
3.公式：G= mg 。
4.方向： 竖直向下 。
5.重心：形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的 几何中心 。
四．牛顿第一定律
1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到 阻力 的作用。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。
3.惯性：
（1）定义：一切物体都有保持原来 运动状态 不变的性质。
（2）影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的 质量 有关，与物体运动的状态和是否受力等因素无关。
（3）理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。
高频考点过关
考点一：力的作用效果
1．（2022•鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态
B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态
D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
【答案】C
【解答】解：ABC、击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生形变，故AB错误、C正确；
D、物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。
故选：C。
2．（2022•成都）甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（ ）
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
【答案】B
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体，所以揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确；
B、将面团擀成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C、手推面杖来回运动，擀面杖在力的作用下，运动状态改变，说明力可以改变擀面杖的运动状态，故C正确；
D、用手拉长面条时，由于物体间力的作用是相互的，所以面条受手力的同时，手也受到面条的力，故D正确。
故选：B。
3．（2021•昆明）下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（ ）
A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力
B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力
C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力
D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力
【答案】C
【解答】解：A、一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力，都是同一树叶移动，力的作用效果相同，故A正确；
B、一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故B正确；
C、一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故C错误；
D、两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力，力的作用效果相同，故D正确。
故选：C。
4．（2021•连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
【答案】B
【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
5．（2022•哈尔滨）小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物飞速向后移动，是以 （选填“地面”或“列车”）为参照物。当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）。
【解答】解：
小明坐在疾驰的“复兴号”列车上，看到路边的景物相对于列车飞速向后移动，是以列车为参照物；
当列车刹车时，速度越来越慢，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：列车；运动状态。
6．（2021•内江）如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。
【解答】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
考点二：弹簧测力计的使用和读数
7．（2022•东营）关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（ ）
A．弹簧测力计只能测量重力
B．测量前应该把指针调节到指“0”的位置上
C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D．所测的力不能超出弹簧测力计的量程
【答案】A
【解答】解：A、弹簧测力计不仅能测量重力，也可以在水平方向或者斜方向上拉动测力计测量物体受到的拉力，故A错误；
B、测量前应该把指针调节到指“0”的位置上，如果指针没有指到“0”的位置上，会导致测量的结果不准确，故B正确；
C、测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住，否则会影响弹簧测力计的正常使用，故C正确；
D、所测的力不能超出弹簧测力计的量程，一旦超过弹簧的弹性限度，弹簧将不能恢复原状，会损坏弹簧测力计，故D正确。
故选：A。
8．（2021•徐州）下列生活中的物品，利用弹力来工作的是（ ）
A．铅垂线B．静电除尘刷C．弹簧秤D．指南针
【答案】C
【解答】解：A.铅垂线是利用重力的方向始终是竖直向下的，故A不符合题意；
B.静电除尘刷是利用带电体具有吸引轻小物体的性质，故B不符合题意；
C.弹簧秤的弹簧受力会发生弹性形变从而产生弹力，是利用弹力工作的，故C符合题意；
D.指南针是受地磁场作用，而南北指向的，所以是利用磁场对磁体的作用来工作的，故D不符合题意。
故选：C。
9．（2021•枣庄）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、0B．0、4NC．4N、4ND．8N、8N
【答案】C
【解答】解：当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4N，故C正确，ABD错误。
故选：C。
10．（2020•黑龙江）如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（ ）
A．5NB．10NC．15ND．20N
【答案】A
【解答】解：以乙物体为研究对象，乙处于静止状态，受力平衡，则测力计右端受到的拉力大小为F＝G乙＝5N，所以该测力计示数是5N。
故选：A。
考点三：牛顿第一定律 惯性
11．（2022•呼和浩特）神箭飞天，梦想成真；祖国荣耀，写满太空。2022年6月5日10时44分07秒，“长征二号”2F运载火箭成功发射。六个半小时后，承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，盛世中华，举国欢腾。发射，对接场景，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．火箭加速升空过程中，神舟十四号飞船的惯性增加
B．对接成功后，神舟十四号飞船的惯性消失
C．对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十四号飞船是静止的
D．对接成功后，以地球为参照物，神舟十四号飞船做匀速直线运动
【答案】C
【解答】解：AB、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，所以运载火箭在加速升空过程中，速度增加，惯性不变，故AB错误；
C、对接后，以核心舱为参照物，飞船与核心舱之间没有发生位置的改变，故飞船是静止的，故C正确；
D、对接成功后，以地球为参照物，飞船与地面间的位置不断发生变化，则神舟飞船是圆周运动的，故D错误。
故选：C。
12．（2022•青岛）学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（ ）
A．物体的运动不需要力来维持
B．物体不受力，它的运动状态不变
C．静止的物体没有惯性
D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的
【答案】C
【解答】解：
A、伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持，故A正确；
B、由牛顿第一定律可知，物体不受力，要么静止，要么做匀速直线运动，即运动状态不变，故B正确；
C、任何物体在任何时候都具有惯性，静止的物体具有惯性，故C错误；
D、牛顿第一定律是在实验和大量事实基础上推理得出的，故D正确。
故选：C。
13．（2022•襄阳）“珍爱生命，安全出行。”以下安全提示中主要考虑惯性因素的是（ ）
A．请驾驶员和乘客系好安全带
B．高压危险，请勿靠近
C．水深危险，请勿私自下河游泳
D．在火车站台上的人要站在安全线以外
【答案】A
【解答】解：A、请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B、高压危险，请勿靠近，是安全用电基本原则，故B不符合题意；
C、水深危险，请勿私自下河游泳，是防溺水安全警示，故C不符合题意；
D、在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，利用流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选：A。
14．（2021•常州）小明想通过一个例子给同学讲解惯性，下列事例中最恰当的是（ ）
A．手压气球，气球变形
B．利用重垂线检查墙壁是否竖直
C．用手指压铅笔尖，手指感到疼痛
D．百米跑运动员抵达终点时难以立即停下
【答案】D
【解答】解：A、手压气球，气球会变形，表明力可以改变物体的形状，与惯性无关，故A不符合题意；
B、利用重垂线检查墙壁是否竖直所依据的物理知识是重力的方向总是竖直向下的，与惯性无关，故B不符合题意；
C、手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，手指感到疼，说明力的作用是相互的，与惯性无关，故C不符合题意；
D、百米跑运动员抵达终点时无法停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故D符合题意。
故选：D。
15．（2021•赤峰）锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B．锤柄撞击桌面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C．撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄没有惯性
D．锤柄撞击桌面时，锤头由于惯性，还要保持原来向下的运动状态，所以紧套在锤柄上
【答案】D
【解答】解：AC、一切物体在任何时候都有惯性，锤柄撞击桌面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄都有惯性，撞击桌面时，锤柄由于受力运动状态改变而停止运动，此时锤柄仍然有惯性，故AC错误；
BD、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而停止运动，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，锤头继续向下运动，就紧套在锤柄上了，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误，D正确。
故选：D。
16．（2020•梧州）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．所有棋子都有惯性
B．飞出去的棋子没有惯性
C．上面部分的棋子没有惯性
D．只有最下面部分的棋子才有惯性
【答案】A
【解答】解：
用力击打一摞棋子中间的一个，棋子被击飞，是力改变了物体的运动状态；惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击飞的棋子、上方的棋子和下面部分的棋子都具有惯性，故A正确，BCD错误。
故选：A。
考点四：探究阻力对物体运动的影响
17.（2022•徐州）在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是（ ）
A．实际不存在光滑平面，会得到虚假结论
B．和实际情况不同，会得到错误结论
C．有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差
D．忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征
【答案】D
【解答】解：在物理探究过程中个，有些物理问题、现象、过程非常抽象，为了更好的研究问题，我们可以忽略一些次要因素对问题的影响，突出主要因素对问题的影响，建立起来的能反应事物本质特征的抽象的理想化模型，同样使问题变得直观、形象，易懂，结论可以突出本质特征，完成对问题的探究，故D正确，ABC错误。
故选：D。
18.（2022•大连）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时 相同。
②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离 。
（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是 （选填“甲”或“乙”）。
（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ 。
（4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 。（将正确说法前的字母填写在横线上）
A.科学定律都可以通过实验直接得出
B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
【解答】解：
（1）①为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；②小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；
（2）如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。说明物体运动不需要力来维持。图乙是伽利略的实验示意图，图甲是伽利略的推理示意图；
（3）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，即科学推理也是科学研究的方法之一。
故答案为：（1）①初速度；②远；（2）不需要；甲；（3）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处；（4）B。
考点五：受力分析及作图
19.（2022•安顺）如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。（以O点为力的作用点）
【解答】解：根据题意可知，水平向右拉动长木板，木块处于静止状态，木块受到水平向右的木板对木块的摩擦力、竖直向上的木板对木块的支持力；支持力和摩擦力作用在O点上，力的示意图如下所示：
20．（2022•镇江）冰壶静止在水平冰面上，O为其重心。请画出它所受重力和支持力的示意图。
【解答】解：冰壶静止在水平冰面上，受到重力G的方向是竖直向下的、支持力F的方向竖直向上，二力是一对平衡力，大小相等，作用点都在重心，从冰壶的重心O分别沿竖直向下、竖直向上画一条带箭头的有向线段，用G、F表示，如图所示：
21．（2022•湘潭）如图所示，钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从钢管重心O开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
22．（2021•宜宾）在水平粗糙地面上，木块以初速度v向右减速运动，请在图中画出木块的受力示意图。
【解答】解：木块沿粗糙斜面上向上减速运动的过程中，木块受到重力、摩擦力和支持力作用，过A点作竖直向下的重力G，作沿斜面向下的摩擦力f，作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：
23．（2021•大庆）如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点，作出小球A所受力的示意图。
【解答】解：利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上，小球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点在球的中心，如图所示：
构造
工作原理
使用前
使用时
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 长 。
①看清 量程 和 分度值 ；
②检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线 处，如果不在，应该把指针调到零刻度线处；
③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
测力时
使弹簧的伸长方向与所测拉力方向 在一条直线上 ，避免弹簧与外壳发生摩擦。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的 量程 。
读数时
视线要正对刻度线，其示数=整刻度值+后面的小格数x分度值。