统编版（2024）四年级上册语文园地课文配套ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册语文园地课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了语文园地一，文中的画面，文中的声音，文中的味道等内容，欢迎下载使用。
读文章，我还能“闻”到味道……
我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
这一段作者运用了哪几种感官来写春风呢？
1.触觉。第一句写了春风拂面的触感。
2.嗅觉。第二句写到了“新翻的泥土的气息” “青草味儿”，还有“各种花的香”。
3.听觉。第三、四两句描写了鸟儿的歌唱声、 轻风流水的声音和牧童的笛声。
4.视觉。鸟儿、巢、繁花嫩叶、牛、牧童等都 是从视觉的角度来写的。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：形容喜庆欢乐的景象，表示声音巨大，场面热闹。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：形容没有声音或声音很低。
前面的两组词语突出的是声音大，读它们的时候我想到了节日里大街上的景象，我想这样描绘：元宵节到了，大街上到处张灯结彩，锣鼓喧天。有舞狮子的，扭秧歌的，猜灯谜的……歌舞声，欢呼声，震耳欲聋；烟花腾空飞起，精彩绽放，响彻云霄。
霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫